桂林学院《教育与音乐学院专业导论》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题(本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.教育与音乐学院的核心专业理念强调A.技能培养为主B.理论知识至上C.艺术与教育融合D.单一艺术形式发展2.本学院在课程设置上注重培养学生的A.某一特定专业技能B.跨学科综合素养C.纯理论研究能力D.传统教育模式应用能力3.学院鼓励学生参与的实践活动主要目的是A.增加表演机会B.提升社交能力C.促进理论与实践结合D.提高艺术欣赏水平4.教育与音乐学院的师资队伍特点是A.单一专业背景B.多领域跨学科C.仅专注教育领域D.缺乏实践经验5.专业导论课程对于新生了解专业的重要性在于A.可有可无B.快速建立专业认知C.只提供基础知识D.限制学生思维6.学院的专业发展方向倾向于A.传统艺术形式传承B.新兴艺术教育融合C.脱离教育的纯艺术D.单一专业深度挖掘7.本学院培养的学生未来就业方向主要集中在A.传统艺术表演团体B.教育机构与文化艺术领域C.仅从事教育工作D.与专业无关领域8.专业导论课程中涉及的艺术教育理念强调A.以教师为中心B.以学生为主体C.单一教学方法运用D.忽视个体差异9.学院组织的学术交流活动对学生的意义是A.浪费时间B.拓宽学术视野C.仅增加社交机会D.干扰学习10.教育与音乐学院的专业特色体现在A.与其他学院相同B.独特的艺术与教育融合模式C.缺乏自身特色D.仅在某一专业突出11.专业导论课程中关于艺术素养培养强调A.单一艺术门类素养B.多艺术门类综合素养C.忽视艺术素养D.仅注重理论素养12.学院在教学过程中注重培养学生的创新能力，通过A.限制学生思维B.提供多样化教学与实践平台C.仅传授传统知识D.忽视实践环节13.教育与音乐学院的专业目标是培养A.单一技能人才B.具有综合素养的艺术教育人才C.纯理论研究人才D.缺乏专业目标14.专业导论课程对学生职业规划的帮助是A.毫无作用B.提供初步职业规划方向C.限制职业选择D.仅关注短期目标15.学院的实践教学环节包括A.仅课堂理论教学B.艺术表演、教学实践等多种形式C.不重视实践教学D.单一的实习形式二、多项选择题(本大题总共5题，每题4分，共20分)1.教育与音乐学院的专业优势包括A.优秀的师资队伍B.丰富的实践教学资源C.单一的专业课程设置D.良好的艺术氛围E.缺乏跨学科交流2.专业导论课程中可能涵盖的内容有A.专业历史与发展B.课程体系介绍C.教学方法讲解D.就业前景分析E.学院规章制度3.学院鼓励学生参与的艺术活动类型有A.校内艺术比赛B.社区艺术服务C.国际艺术展览D.个人艺术创作E.仅参与课堂表演4.教育与音乐学院培养学生的综合能力包括A.艺术表演能力B.教育教学能力C.艺术创新能力D.团队协作能力E.仅理论知识掌握能力5.本学院在专业建设方面注重A.与行业需求接轨B.学科交叉融合C.传统教学模式不变D.学生个性化发展E.忽视实践应用三、简答题(本大题总共6题，每题4分，共24分)1.简述教育与音乐学院的专业核心价值。2.说明专业导论课程对新生的重要意义。3.举例说明学院如何促进学生的艺术创新能力培养。4.阐述学院实践教学环节的重要性。5.简述教育与音乐学院在课程设置上的特点。6.说明学院师资队伍对学生专业成长的作用。四、论述题(本大题总共2题，每题6分，共12分)1.论述教育与音乐学院如何实现艺术与教育的深度融合，培养符合社会需求的专业人才。2.结合学院实际，谈谈专业导论课程对学生未来专业学习和职业发展的影响。五、案例分析题(14分)某同学在教育与音乐学院学习，对专业发展感到迷茫。该同学擅