初中教师教学工作总结写作范例

［总结借鉴］初中教师教学工作总结写作范

例

本学年电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为

契机，以网络和电教设备的‘管理与维护、信息技术在课堂教学中的

使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学

中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。

回顾这一学期的工作，现总结如下：

一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展

为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教

工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。

1•做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的

作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普

查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2.进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室

的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，

做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学

生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保

证学校网络健康、正常、安全运行。

3.对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处

室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多

媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正

常开展。

4.增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，

处理问题。

二、加强对专任教师的信息技术培训

我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在

其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在

其他学科的教学中C针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利

用各种形式对教师进行了培训。

1.对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使

用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练

操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。

2.对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒

体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和

多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育,

调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现

代教育技术的研究水平

定期推广有价值、高水平的课堂教学，并充分调动广大教师和

学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原

创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

2.及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织

教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评

工作。

3.加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息

素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，

四、有待改善之处

本学年我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力

度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。

2参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。

3电教工作中的一些相关制度还有待完善。

4.积极培训教师利用网络资源，远教资源等的使用，提高教师使

用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。

初中地理教学工作总结示例

初中地理教学工作总结范文一星转斗移，转眼一个学期又将结

束，本学期我立足本校和任教班级的实际，扎扎实实地开展教育和

教学工作，坚持以学生发展为本的理念，努力搞好复习工作，回顾

本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的反思，为使今后的教学

工作做得更好，现总结如下

本学期教学的是初二地理第四册，共六个章节。如果按照正常

教学速度计算，至少需要十周的时间才能完成教学。考虑到六月份

的地理会考在即，从学期伊始，我就充分思考了教学进度、学生知

识的构建、课程改革及地理会考的备考等之间的关系。制定了合理

的教学计划，并有序地进行教学。最后得以按时完成新课教学任务,

并取得了充裕的复习时间。

为了应对会考，本学期的教学要更有针对性进行。根据地理课

程标准中必须变革学科中心知识本位下的地方志式的地理课程，努

力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程教学中,

我主要采取教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简；归纳

框架知识，构建链式知识教学等，使教学更贴近生活，使知识要点

更易于掌握，更利于识记。这样，也使得大部分学生乐于学习，勤

于学习，收到了意料不到效果。

地理课程标准的理念告诉我们：新课程改革下的地理教学，不

再是盲目的教教材，传授知识要点。而是要教授对学生的生活和终

身发展有利的地理知识。另外，在教学中还得注意学习方法的指导

和复习方法的改进C为此，本学期在教授基本地理知识的同时，更

多地渗透生活中的地理常识，通过探讨学习，切实地为学生发展着

想，让学生学有所用。另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究

式学习，使地理学习变为一种学生感兴趣的、乐于参与探究并获取

知识的活动或方式c这样的教学即可培养学生的实践能力和协作、

探究精神，同时，还可以培养学生对祖国、家乡的感情，增强爱国、

爱家意识。

在完成教学教材之后，即进入了紧张的会考备考和应考工作。

复习过程中，我把地理复习指南作为复习重点，指导学生以强化练

习作为主要手段，以练习为辅，讲练结合，并抓住基础知识和主干,

通过反复指导读图训练、理解与运用，实现对知识点的巩固。结合

月考，泉州质检和晋江质检考试中存在的问题，调整教学策略，有意

识地加强学生学法指导，对知识难点进行更详细的分析、引导，对

记忆方法进行归纳整理，使学生逐渐掌握科学有效的学习方法。每

堂课后进行教学反思，探索更有效的复习方法和手段。

我充分利用课余时间，认真学习地理教学有关的知识，拓宽知

识面，丰富自己的理论水平，学习有关法律、法规，加强师德修养,

做到依法执教，以爱心关怀学生。深入到学生中，多了解学生的学

习困难，争做学生的良师益友，增强后进生的学习信心，激励他们

不断进步。

诚然教学中仍然存在很多不足之处，如：有部分学生学习兴趣

不高、学习成绩难以提高、学生探究学习意识不显著等，这些现状

都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，相信只要有

不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更好的成效。

初中地理教学工作总结范文二本学期我所任教的是初二年的地

理教学工作，一学期下来，我收获颇丰，有经验，有教训，有挫折，

也有喜悦.。最大的体会是老师间的竞争合作提高了自己的能力，也

体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩，要教好一个

学生不难，但是要教好整个班级四、五十个学生就必须要全身心地

投入到教学工作中去。

在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良

好的师风师德。学高为师，身正为范，我认为，要想在学生心目树立

自己的威信，除了要有孔实的专业的知识和广阔的知识面，还要在

道德行为上以身作则，以已服人。

在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己

的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际

操作能力，更加贴近生活，这就要求老师在咨课讲课时加入生活元

素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过认真阅读研究和经

常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样

可以说经常可以在课堂上加入一些新鲜元素。当然还要了解学生原

有的知识水平，学习方法和学习习惯。我通过课堂观察、课后了解

和测验了解他们的原有基础，然后采取相应的措施，考虑教法，包

括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。

再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上老师要合理组织好

内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生,

充分调动学生学习的积极性和主动性，注意信息反馈，营造良好的

课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活

跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响教学效果。我觉得对于中

国的教育考试制度，对学生不能放任自由，所以我选择传统与自由

相结合的教学方式c问题式教学也是我的一个心得体会，把主要知

识点以问题的形式给出，然后采取组内合作和组间竞赛来分析解决

问题，最后评出优胜组，此法颇受学生欢迎。

还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对

学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总

结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉

我为什么，确保他们真正懂，使知识真正得到理解巩固。

最后，为了提高整体教学质量，要对学生分层次进行适当的培

优扶差。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学

能力，启发他们的思维。对后进生，要进行思想补差和知识补差，

二者不可偏废。坚持对差生进行分类补差，采取集体和个引辅导的

方式，逐人逐科落实。

当然，在工作上我还是存在许多不足。譬如，课堂上不能及时

地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；因为教的班级

多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。因此经常参与听

课评课，虚心向其他老师请教，使我长进不少。今后我将继续努力，

不断提高自己的教育教学水平。

初中地理教学工作总结范文三回顾本学期的工作，有得也有失。

在担任七、八年级3个班的地理教学工作中，我能从各方面严格要

求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢

业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞

好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容

及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教

案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并

制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总

结，并认真搜集每节课的课件和课外资料，保存在电脑中。我在教

学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能

力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生

的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培

养。

二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明,

言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强

师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松,

学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手

动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需

求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。因为地理教材中，

理解的内容多，知识的空间概念强，根据学生的特点，我几乎每节

课都用多媒体教学，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极

性和对知识的理解力，提高教学效果。

四、积极认真参加集体备课活动。每周定期参加集体备课，研

究探讨课程教法、学法，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法,

学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复

习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学

生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思

想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意

识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途

径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务,

也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放

到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学

习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。

在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细

致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是

后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别

注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他

们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、取得了较好的成绩。本学期，期中、期末考试所任教班级

平均分、及格率、优秀率等方面均取得了较好的成绩，学生对学好

地理充满信心。

初中教师教学工作总结2022【10篇】（精选）初中教师教学

工作总结2022篇1时光荏苒，白驹过隙，转眼间一学年又结束

T,本学年我担任初三语文教学工作，在学校领导的正确领导下，

在师生的共同努力下，顺利地完成了本学年的语文教学任务，实现

了学年初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教

学工作做到有的放矢，对本学年的语文教学工作特做总结。一、

激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、

充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自

主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交

流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力

求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习

中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。首先：注意新

课导入新颖，激发学习兴趣“兴趣是的老师“。在教学中，我

十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生

一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学

语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒

体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采

用激发兴趣、设计悬念，引发设计，比起简单的讲述更能激发学生

的灵性，开启学生学习之门。其次：培养积极探究习惯，发展

求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、

语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认

识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、

体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考

辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，

在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势

利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积

累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学

生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不

知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间,

开放的课堂教学给了学生的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学

生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环

节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解

和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞

台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来语文

课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语

言运用的精妙，思思表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生

感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩

之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体

印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，

以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生

在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中

深化理解，升华认识，填补空白。三、注重课内外结合，拓展

语文教学领域一国的一位教育家指出：”课堂的外延与课外的外

延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、

社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为

训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效

益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的

天地。让学生阅读《水浒传》等课外书；通过这些收集与阅读，为深

入理解课文内容奠定了基础。此外，注意学科间的整合。让学

生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。本学年我虽

然尽了自己的责任前能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的

成绩，但也有许多需要改进的地方，今后我将继续加倍地努力工作，

为全面提高学生的语文素质而努力拼搏!在今后教学中要不断地学习,

为自己充电来加强自己的业务水平，提高自己能力，不断丰富自己，

以便今后能更好的做好自己的本职工作，成为一名优秀的教师。

认真学习实践学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了

学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德修

养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动

学生学习积极性，教给学生，让学生学会学习，学会做人。深

入钻研，认真备课认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基

本精神，深入钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认

真备好每一节课，能够驾驭教材。初三下半学年就要进入综合复习

阶段，所以要认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材都要

进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无准备的

课，带领学生扎实系统的做好复习。认真班究近五年来中考题型，

针对每一个考点进行分析，结合学生的实际情况，制定复习计划。

讲究方法，提高效率，采用灵活有效的教学方法。初三后阶段学生

往往会出现浮躁心理，所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此

在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学，调

动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课

内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天

都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课

堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉

等违纪行为时，要以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到

冲击，限度地提高授课质量。研究学情，有的放矢，教学就是

教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学

生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学

成功与否至关重要C针对学生普遍存在的学习，习惯不良、学习意

志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等

给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手

问题，学年初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行

有计划的辅导。对这部分人要进行课余时间个别辅导。我坚信只要

坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

同时对部分优生进行能力强化训练，争取提高优生数量。作文

积累，增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保

证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。初一开始到

初三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学年自编自写两到三本

书。强化文言文阅读理解，学习文言实词，要注意区别词的古

今意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章

的中心意思，而且应该深入理解文言文的为容、思想，学会对比分

析，且动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、

不断复习、不定期检测的方法，培养学生的文言文阅读能力。

四、提高学生应试能力是关键语文素养的提高是一个长期的过

程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是提高学生成绩

的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考

具体情况，设计多种训练，提高学生应试能力。每星期的课外

阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。

教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，

使学生心中有数。让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复

习让学生训练综合试卷和模拟考题已为时过晚。因此，从初三年的

上学年就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免学生怯

场，便于学生的应试。注重自主性和开放性。教师引导学生自

主设计、自主探究语文资源开展实践活动。课文复习考点化。

课文复习有逻辑性妁分为各个考点，指导学生系统的掌握课内知识。

五、积极参加学校及区、市里各级各类的教科研活动为提高自

身的业务水平，本学年我积极参加各级各类组织的教研活动。—月份

到—中去研讨课，除此以外我还积极参加学校、局教研室组织的各类

教研活动，听课节数达—余节。为提高自身的业务水平，我还经常

阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集的教学信息，获得的教

学理念，以弥补自身的不足。本学年我主要从以上几个方面开

展工作，这当中我还存在许多不足，面对学生懈怠的状态有急躁的

情绪，对后进生的辅导没跟上，在今后的工作中我会改正不足，尽

力把工作做好，争取在教学上再上一个新台阶，中考取得好成绩。

初中教师教学工作总结2022篇2作为—学校的新成员，作为一

个迈上讲台不久的年轻教师，我特别的珍惜现在的学习和锻炼机会。

这学期我担任七年级2班和5班的英语教学工作。为了做好学校交

给我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教

法，虚心接受刘素君老师的悉心指导，并向本科组的老师学习。以

下是我在本学期的教学情况。一、个人发展我深知教学经

验是在教学实践中不断磨砺和总结的，其中最重要的就是要靠自己

不断的学习来补充c教学工作，就是教与学的相互联系，相互补充。

今年暑假我认真总结了过去一年的教学工作，并为自己下一步的学

习成长制定了方向前目标。新学期开始之后，除了听课，与同科组

老师共同备课外，平时遇到教学工作上的难点疑点，我也会虚心向

她们请教。同时，我也多次参加由继续教育学院组织的各项培训，

抓住每一个机会向外校的优秀英语教师学习。在具体的教学工作中,

我积极探索教学方法，了解学情，步步为营，稳打稳扎，和学生共

同成长。二、教学工作第一步：本校学生流动性比较大，

且升入七年级重新分班，我也是初次接手，因此开学之初的一个星

期，主要是进行师生互相交流了解，适应老师的教学方法和初中英

语学习方法，树立学习的信心，并培养班级的向心力。第二步：

之后的两个星期，我遵循本校惯有的音标教学要求，积极向老教师

讨教并创造性的教授音标，并取得了良好的教学效果，到本学期末，

有相当多一部分学生可以不在老师的帮助下自学拼读单词，并能自

我探索单词记忆的方法，这为学生们今后的英语学习有着很大的影

响和帮助。第三步：本校学生的英语综合基础差，主要原因在

于：一、学生流动性大；二、小学阶段学生学习英语的学龄

不同，有的学生学了六年英语，而有的学生只学了一年英语；三、

小学阶段基础没有打牢，历史遗留问题；四、小学英语学习和初

中英语学习有很大差别，部分学生难以适应。三、这样的学情

应该怎样改善本科组针对这样的情况，决定从试卷改革开始抓

起，以手头资料为主，考原题。首先照顾面积广泛的中下层面学生，

让他们平常要紧紧围绕老师，认真对待北卡和双语报等教辅资料，

考出信心，进而逐步提升成绩。于是，我从了解及分析学生实际情

况出发，实事求是，围绕试卷改革这根主线，进行教育教学。

这样做有利有弊，但我个人觉得是利大于弊。原因如下：1、对

于我个人来说我是最大的受益者，因为经验尚浅的我终于有了一个

可以指引我去探索英语教学的思路和主线，2、对于本校老师来

说，相信在牛津英语教学处在成长和探索阶段时，本校老师也有了

值得去探索和学习的方向和目标，前行的道路也会顺畅很多；3、

对于刚刚进入初中的新生来说，这个过程能帮助他们迅速适应初中

教学模式和学习方法，少走弯路。短短的一个学期结束，听说读写

记单词、活学活用短语、勤读课文多背经典句型等英语学习思想已

深入人心。4、对于不同学习水平和学习能力的学生来讲，优生

能迅速适应初中教学，并能领悟到英语学习方法，活学活用。中等

生能明白：“跳一跳，摘苹果”的道理，只要肯努力，跟着老师走,

都能取得好成绩。后进生也能在这种大环境的熏陶下，有所改变。

但弊处在学期末也暴露出来了：1、我个人在这一学期最大的感

悟是自己成了操作机器的“刽子手“，而学生就是这个学习的机器。

该背的单词短语句子都背了，该做该讲的习题完成了，考试的预期

目标和效果也达到了，可我深深的知道我的教学使学生们只重视学

习目标和考试结果，满足自己的学习成就感，而不在乎学习的过程

和乐趣。这些主要原因在于我的引导和要求，及自身教学技巧的欠

缺。2、这种试卷改革对于中下等学生或者自身领悟力差的学生

来讲，最大的弊病是他们无法及时做到活学活用，4班的黄秋梅就

是很好的例子，每次原题考试总是九十分左右徘徊，但一旦不出原

题，她就发慌，连最基本简单的语法都没有整体概念，一知半解。

3、对于优等生来讲，一方面这对他们的能力提升和检测并不公正和

精确，另一方面，有些学习不自觉的学生，觉得自己基础好，每次

都在八/九十分之间，从而放松了学习，一旦不出原题，什么学习漏

洞都暴露无遗。4班的冉亚琴也是很好的例子，此次期末考试仅仅

考了六十来分，基本每题都不同程度的暴露出她学习的不扎实。

初中教师教学工作总结2022篇3岁月如梭，转眼一个学期过去

To回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺

利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现

一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我

所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，

取长补短以待以后的教学水平更上层楼。一、教学计划贯彻情

况学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教

务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作

的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开

始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲

要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推

广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教

学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，

努力上好每一节课,美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）

这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。

所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写

好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。2、

利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会，利

用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，

学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。

参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很

大。3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课

内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间

优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精

神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外

的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和

生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教

学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按10——20%的课时比

例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教

学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,

培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高

学生的观察能力，思像能力、形象思维能力和创造能力。4、在

教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组

教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评

课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，

为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也

积极参加学校组织其它活动。三、经验和教训1、要充分

发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提

高中生的审美能力02、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式,

充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行

艺术表现和创造。3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、

美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、

要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高

教学质量。5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、

线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。总之，本

学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，

我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，

以待来年教学水平更上一层楼。初中教师教学工作总结2022篇

4怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了

做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业

上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，

下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上

严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的

要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生

的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，

如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合

领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教

学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级

的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持

经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教

案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟

其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认

真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期

来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做

好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断

提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育

教学任务。在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有

安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力,

所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发

学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种

资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地

让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台

阶信息技术的兴趣c在整个教学过程中，由于是教室上课，所

以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的

发展史”，“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一

些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑

小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导

学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作

获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导,

使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的

兴趣和学习的信心c这学期我还一个人承担了校本课程《ASP

网页制作》课题的开发和教材编写。从接到任务的开始，我就感到

压力是非常重的。首先这是初中生学习ASP网页制作，是一种新的

尝试性教学模式。在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍

和资料;其次ASP是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生

学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我还是刚刚

从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，

我当然还是努力承担并把它一定要做好，圻以我根据自己所学的经

验一边探索一边编写。经过一个多月的努力终于编写完成。在每个

星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过

一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。在新的学期里我将继续

保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的

突破。三、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完

成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职

业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导

的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位

卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，

并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往,

脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的

美好明天更加努力c四、考勤方面我在做好各项教育教学

工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个

人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加

班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知

识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学

习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。五、主要成绩

在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一

定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩还是

喜人的，平均分为84。2分，名列全市第二；参加了吴江市首届信息

技术课件比赛，作品《计算机的组成》获得了三等奖；在20_年吴

江市中小学信息技术教学设计论文评比中，《江苏省中学信息技术

教材改革之我见》获得了三等奖；在20_年中小学网络科普小报制

作竞赛中，辅导学生张—的作品《小桥流水人家》获得了初中组三

等奖；《科技发展和理论发展之矛盾》和《初登讲台两个月的心情》

在我校20_年校刊上刊登。在以后的教学和学习中我会更加努力。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会

对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际,

认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生

的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓,

有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，

开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。初中教师教学工作

总结2022篇5本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建

设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课

改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任

务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自

身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思

想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习

新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的

学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课

改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进

教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个

员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到

不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业

道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的

师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高

课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前

深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材

结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备

教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，

在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能

够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感

官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学

效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及

课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生

的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便

对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评

课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人

共听课32节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努

力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题开放性问题学

习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研

究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时

总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在

教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先

进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，

大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体

作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的

终身可持续发展打好基础。五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对

学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对知识

点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也

抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深

入研究教材及学生c六、下学期改进的措施：1、进一步加

强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学

习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落

实对知识点的掌握c将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强

学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决

问题的能力；4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加

强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。初中教师教学工作

总结2022篇6时间转眼即逝。一个学期的教学工作又将画上圆

满的句号。本学期我除了担任我校八年级89班班主任外，还兼任八

年级89班和90班的数学教学工作。八年级上学期再过数日就结束

了，在此，我将本学期在教学方面的工作总结如下：一、指导

思想教学和班级管理上坚持我校的办学思想，力所能及的为我

校的发展尽一份微薄之力。在工作的过程当中，我紧紧围绕我国相

关法律法规去办事，尽职尽责，克忠职守。坚持我国教育方针政策，

以素质教育为中心，积极推进教育改革方针。尊重学生，敬岗爱业，

热爱生活，积极进取。二、工作成效本学期由于我校人事

变动，我校八年级四个班中，八年级89班和90班的数学教学工作

继续有我担任，但是91班和92班数学教师有所调整。但是，通过

本学期的两次月检测、一次期中考试的情况来看（期末考试正在进行,

具体情况待有了结果再在日后加以分析）,我所任教的两个班级仍然

保持七年级时的优势（班级平均分差的一次高达22分之多）。并且两

个班每次的检测平均分差不大，没有因为我是89班的班主任而对

90班的成绩造成负面影响。即我随省为89班班主任，但在教学中

我并没有偏袒89班而对90班的教学力度有所欠缺。总而言之，我

的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念开展的，

对两个班级的教学工作坚持公平、公正对待的原则，努力使自己的

学生学到自己所需的内容，让自己的学生在数学方面能够有所进展。

按照新课标的要求开展教学工作。三、教学反思说到“反

思”，这似乎我自我参加工作以来提到的最频繁的一个词汇之一了。

按照县教育局提出的“五个一”方针，我县所有中小学教师必须每

周以反思、每月一心得、每学期一专著和一总结、每年一论文。由

此可知，“五个一”当中做得最多的便是反思了。同时，“反思”

一词也成了自我参加工作以来的最熟悉而又最陌生的词语了。

较之上个学年而言，我自知很多多方面已不如从前，诸如—的消退，

态度的怠慢，耐心的不足等都在一定程度上影响着自己的工作效率。

除此之外，对学生的关注力度不够也是本学期的一个不足。四、

日后措施回顾过去，未曾辉煌;展望未来，道路艰辛！为了在日

后的漫漫长路中有所发展和提高，我将从以下几个方面加强自我管

理，在工作过程中严格要求自己。1、树立明确的目标。没有目

标的人生是虚度的人生，来无声，去无息。因此，给自己个明确的

目标，然后努力之，实现之！2、加强专业知识的学习，提高业

务水平。3、加强锻炼，充沛精力。4、注重修养，提升自

我素养。初中教师教学工作总结2022篇7新的一学期即将

结束，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，不断提高自己的

教育教学水平。我现将20——20—学年度第一学期工作情况总结如

下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为

一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之

本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一

天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终

坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，

都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是

使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断

提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方

面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我初

三的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加

巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量

无疑是至关重要的c随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我

越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望

的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，

使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了

强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不仅积极参与集体

备课听课进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法

的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长

为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一

次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验

±o由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那

样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们

那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各

样问题的能力大大熠强。最后我做到不耻下问教学互长。从另

一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接

受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的'希望，我决心尽我最大所能去提高

自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功

完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教

学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验

的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课,

认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理

论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有

了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考

试当中都取的了较好的成绩。三、考勤纪律方面我严格遵

守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作

中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐

融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自

己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务

进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在

教学之余，还积极参与学校和教体局组织的远程教育，积极学习并

运用各类现代教育技术。总之本学期，我所任教的三年级五班

的数学取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，

为学校争光！初中教师教学工作总结2022篇8时间在不知

不觉中流逝，仿佛一学年就在转眼间成为昨日。一年里，总感觉自

己如陀螺般不停的转动，为教育教学、管理等；一年里，累并充实着。

现将这一年来的工作总结如下：第一教导处方面首先，基

本按部就班地完成上级布置的工作，如填写老师的基本信息、汇总

一些表格、组织参加一些教育教学活动等；其次，领会学校班子

和校长的治校理念，组织“3+1”“4+1”的检查和跟进，及时组织

主要学科的测试和后续的总结研讨;开展工作，发动教师参加课改，

深入辖区招生；邀请辖区三所小学的六年级学生到我校参观学习，体

验生活半天;组织七八年级部分学生到九年级体验生活一天;严密组

织期中和期末考试;制定政策，对七八年级在期末考试中实行不同而

又有区别对待的考核和激励办法，引导教师聚焦高质量；开展教师送

课活动；开展校园读书月活动；开展毕业班学生向八年级赠书活动等；

再次，联系上届毕业生回校为九年级座谈两次;组织并慎重严密地进

行九年级的体育训练、考试，实验考试；中考学生信息采集和报考工

作；七八年级学生的学籍信息采集工作；组织九年级学生的中考安排

和送考工作。第二个人教学方面竭尽所能，本着以生为本,

小步子快节奏地开展教育教学工作。以学生的最近发展区为出发点

和着手点，相信学生、激励学生，让学生在希望中和进步的体验中

步步进步，收获成长的喜悦。经过一年来师生的共同努力，终于将

升班时只有8个人数学及格的班级变成如今14一一18人及格的团队。

在我是满意的，并且为学生的转变而感动!要知道，学生要经历上学

期学习两本书，下学期复习完初中六本书的大容量、高密度、快节

奏生活，差不多的学生是不可思议的，也是难以想象的，然而学生

终于挺过来了！拿他们的话说：原来我也能！第三班主任工作

作为九一班的班主任，很惭愧，因为自身能力和身体原因，一年来

我投入到学生身上的时间和精力很有限。这期间我也想过一些办法，

以提升班级的凝聚力和战斗力，如实行值周班长制、小组合作竞争

制、我为他人献爱心活动、好文欣赏、感恩故事大家听;组织学生打

扫学校周围卫生，为母校增容添辉;5月底一一打电话，邀请家长到

校，给学生加油活动;利用上午大课间让每位同学给班级同学“说说

心里话”等。这些方法和活动，不仅让我班在多次活动中获得先进

和红旗，而且也促进了学生身心的健康发展。特别是很多活动只是

我提及，有的甚至是学生自己想办法，居然效果特好，涌现出：王

涛一直为班级提水洒水；张倩楠学习上主动积极，模范带头作用明显;

莹莹管理卫生热心能干；傲男在校园广播上认真主动，积极为三年级

餐厅服务等。总体上，我的工作得到了学生的满意，于我则很

惭愧一一我没有学生评价那样好！一年里，我的工作一直得离不

开校长的精心和细致的指导和帮助，也得到了老师们的积极配合和

协作。在此非常感谢各组长独自开展的教学活动，张保运、潘晓伟、

曹会涛等老师在信息录入和报考上的鼎力支撑，各班主任在课改评

价上的富有开创性加挑战性的工作等等。由于有大家的齐心合力，

才得以完成上级布置的各项任务和工作，只是我本人能力有限，不

能创造性地开展工作，在教育教学上给学校和大家给力，我很是惭

愧！一年里，我为老师们、学生的服务很不到位，却得到了校长、

老师们的帮助、理解和支持，而自己在电脑操作，平衡教学、班级

服务、开展教导处工作中慢慢在提升，收获颇多。在内心惶恐之中，

我会在下一步，认真总结得失，积极反思，以便为二中的'发展贡献

力量。初中教师教学工作总结2022篇9本学期教学工作已

经顺利结束，通过对教案、试卷、课件资源的整理，先对本学期初

一生物教学工作进行如下总结：一、常规教学工作顺利进行，

本学期初一生物每周三课时，按照开学初制定的计划，教学任务基

本完成。二、利用小组合作学习模式进行了学生评价体系的设

计和尝试工作在开学初，我对所教授的四个班在班级分组前提

下进行了建组工作c然后利用课堂向学生解释小组合作学习的评价

方式（去年尝试后经验总结），并与期末考评、学期成绩挂钩。