西南财经大学《婴幼儿亲子活动设计与指导》2025-2026学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页西南财经大学《婴幼儿亲子活动设计与指导》2025-2026学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在学前教育中，为了培养幼儿的耐心和专注力，以下哪种拼图难度选择更合适？（）A.过于简单B.难度适中且逐步提高C.非常困难D.随机选择2、对于激发学前儿童的想象力和创造力，以下哪种艺术材料的提供更能发挥幼儿的创意？（）A.彩色纸张和画笔B.废旧物品和自然材料C.橡皮泥和黏土D.现成的手工材料包3、学前儿童的手工制作可以锻炼手部肌肉和手眼协调能力。以下哪种手工活动对于中班幼儿来说难度适中？（）A.陶艺制作B.纸雕C.废旧物品改造D.刺绣4、学前儿童在建构游戏中，以下哪种指导方式更能发挥他们的想象力和创造力？（）A.提供模板B.提出具体要求C.让儿童自由发挥D.频繁纠正5、在学前儿童的科学教育中，引导幼儿观察自然现象是重要环节。以下哪种自然现象更适合作为幼儿观察的对象？（）A.月相变化B.彩虹C.闪电D.地震6、关于学前儿童的安全教育，教师应该如何让幼儿树立安全意识和掌握自我保护技能？以下哪项教育方式是不正确的？（）A.开展安全主题的故事和儿歌活动B.进行简单的安全演练C.只在课堂上讲安全知识，不进行实践D.创设安全的教育环境，提醒幼儿注意安全7、在选择学前教育的教材和教具时，需要考虑哪些因素？以下哪个方面不是重点考虑的？（）A.符合幼儿的年龄特点和认知水平B.教材内容的趣味性和多样性C.教具的昂贵程度和品牌知名度D.能否促进幼儿的主动学习和探索8、学前儿童的想象力丰富，教师可以通过多种方式加以引导。以下哪种活动更能激发幼儿的想象力？（）A.模仿成人行为B.听童话故事C.背诵诗词D.做算术题9、学前儿童的语言学习需要良好的语言环境。关于营造语言环境，以下哪项是不准确的？（）A.教师和家长使用文明、规范的语言B.鼓励幼儿之间多交流C.只让幼儿听故事，不鼓励他们自己讲述D.提供丰富的语言输入，如儿歌、诗歌等10、学前儿童的音乐欣赏活动应选择适合的作品。以下哪种音乐更适合幼儿欣赏？（）A.摇滚音乐B.民族音乐C.爵士音乐D.电子音乐11、对于学前儿童的科学教育，以下哪种探究活动更能激发他们的好奇心？（）A.教师演示实验B.观看科学视频C.亲自动手实验D.背诵科学知识12、在学前教育中，为了促进儿童的创造力发展，以下哪种教学方法较为适宜？（）A.模仿示范B.自由绘画C.统一模板手工D.标准化积木搭建13、在学前儿童的语言教育中，绘本阅读是常见的教学方法。以下哪种绘本更能激发幼儿的阅读兴趣？（）A.文字较多的故事书B.以科普知识为主的绘本C.画面丰富的童话绘本D.哲学思考类绘本14、对于学前儿童的科学教育，教师应该如何激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲望？以下哪种方式是不恰当的？（）A.组织观察自然现象的活动B.直接告诉幼儿科学知识和结论C.创设问题情境，引导幼儿思考和解决D.提供简单的科学实验材料，让幼儿动手操作15、在学前儿童的安全教育中，交通安全教育不可忽视。以下哪种教学方法更能让幼儿记住交通规则？（）A.观看交通事故视频B.模拟交通场景C.背诵交通标语D.讲解交通法规条文16、对于学前儿童的安全教育，以下哪种教育形式更能让他们牢记安全知识？（）A.理论讲解B.观看视频C.实地演练D.故事讲述17、当引导学前儿童进行角色扮演时，以下哪个主题更能激发他们的表演兴趣：（）A.童话故事B.生活场景C.历史故事D.科幻情节18、对于学前儿童的认知发展，以下哪种玩具更能激发他们的观察和思考能力？（）A.电子游戏B.拼图C.毛绒玩具D.音乐玩具19、在学前儿童的科学实验中，教师的指导应适度。以下哪种指导方式更能培养幼儿的自主探究能力？（）A.详细示范B.简单提示C.直接告知结果D.代替幼儿操作20、在学前儿童的阅读启蒙中，以下哪种图书类型更适合初次接触阅读的儿童：（）A.绘本B.童话书C.科普读物D.诗歌集二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）详细说明在学前教育中，如何利用角色扮演活动培养幼儿的社会适应和交往能力。2、（本题5分）在学前教育中，如何通过开展创意手工活动，激发幼儿的创造力和动手能力？3、（本题5分）论述在学前教育中，如何引导幼儿进行垃圾分类，培养环保意识和责任感。4、（本题5分）在学前教育中，如何结合本土文化资源开展教育活动，培养幼儿对家乡文化的认同感和自豪感？5、（本题5分）论述在学前教育中，如何开展民间故事讲述活动，传承民间智慧和文化。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）某幼儿园的区域活动时间，有个孩子总是在一个区域玩一会儿就换另一个区域，不能专注地进行一项活动。老师应如何引导这个孩子专注于一项活动？请分析案例并提出解决方案。2、（本题5分）一个幼儿园的区域活动中，孩子们在表演区玩耍时，经常出现争抢角色的情况。分析争抢角色的原因，并提出教师可以采取哪些方法来合理分配角色，避免争抢。3、（本题5分）在幼儿园的绘画活动中，一个孩子总是画一些奇怪的图案，让人难以理解。老师应该如何引导这个孩子用更清晰的方式表达自己的想法？请结合案例进行分析并提出方法。4、（本题5分）在幼儿园的区域活动时间，有的幼儿总是频繁更换活动区域，不能专注于一项活动。请分析这种行为产生的原因，并提出教师如何引导幼儿培养专注力和坚持性的策略。5、（本题5分）幼儿园小班的音乐活动中，老师教小朋友们唱歌，小花总是唱错歌词，还嘻嘻哈哈不认真。请分析小花这种不认真表现的原因，并为老师提供让小花认真唱歌的策略。四、论述题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）探讨在幼儿园的节日庆祝活动