武汉东湖学院《统一建模语言UM》2023-2024学年第一学期期末试卷

武汉东湖学院《统一建模语言UM》20232024学年第一学期期末试卷一、单项选择题（每题2分，共30分）1.以下不属于UML视图的是（）A.用例视图B.静态视图C.动态视图D.数据视图答案：D。UML视图主要包括用例视图、静态视图、动态视图等，数据视图不属于UML标准视图。2.用例图主要用于（）A.描述系统的功能需求B.描述系统的静态结构C.描述系统的动态行为D.描述系统的部署情况答案：A。用例图是从用户角度描述系统功能，展示系统的功能需求。3.类图中，类与类之间的关系不包括（）A.关联关系B.依赖关系C.继承关系D.调用关系答案：D。类图中类与类的关系有关联、依赖、继承等，调用关系不是类图中标准的类间关系。4.在顺序图中，对象生命线的垂直虚线表示（）A.对象的存在时间B.对象的创建时间C.对象的销毁时间D.对象的交互时间答案：A。对象生命线的垂直虚线代表对象在系统中的存在时间段。5.活动图主要用于描述（）A.系统的功能流程B.系统的静态结构C.系统的并发行为D.系统的部署情况答案：A。活动图用于描述系统中从一个活动到另一个活动的流程，体现系统功能流程。6.状态图主要用于描述（）A.对象的生命周期B.系统的功能需求C.系统的静态结构D.系统的部署情况答案：A。状态图用于展示对象在其生命周期内所经历的各种状态以及状态之间的转换。7.以下关于UML模型元素的说法，错误的是（）A.用例是系统提供的一个完整功能B.类是具有相同属性和操作的对象的抽象C.消息是对象之间进行通信的手段D.包只能包含类，不能包含其他包答案：D。包可以包含类、接口、用例等模型元素，也可以包含其他包。8.在UML中，聚合关系表示（）A.整体与部分的关系，部分可以脱离整体而存在B.整体与部分的关系，部分不能脱离整体而存在C.类之间的使用关系D.类之间的继承关系答案：A。聚合关系体现整体与部分关系，部分具有相对独立性，可脱离整体存在。9.顺序图中，消息的类型不包括（）A.同步消息B.异步消息C.返回消息D.广播消息答案：D。顺序图中消息类型有同步消息、异步消息和返回消息，广播消息不是顺序图标准消息类型。10.以下关于UML图的说法，正确的是（）A.一个系统只能有一个用例图B.类图只能展示类之间的关联关系C.顺序图和协作图都可以描述对象之间的交互D.活动图不能描述并发行为答案：C。顺序图和协作图都用于描述对象间的交互；一个系统可以有多个用例图；类图可展示多种类间关系；活动图能描述并发行为。11.UML中，接口是（）A.一组没有实现的操作的集合B.一个具体的类C.一种特殊的对象D.一种数据类型答案：A。接口是一组没有实现的操作的集合，定义了类要实现的行为规范。12.在类图中，多重性表示（）A.一个类可以有多少个对象B.两个类之间的关联强度C.一个类的属性的取值范围D.一个关联的两端对象的数量关系答案：D。多重性用于表示关联两端对象的数量对应关系。13.以下关于UML建模的说法，错误的是（）A.建模的目的是为了更好地理解和设计系统B.UML建模可以在软件开发的各个阶段使用C.建模过程中不需要与用户进行沟通D.不同的UML图可以从不同的角度描述系统答案：C。建模过程中需要与用户沟通，以准确获取需求，更好地进行系统设计。14.在状态图中，状态转移的触发条件是（）A.事件B.活动C.状态D.对象答案：A。状态转移是由事件触发的，事件发生导致对象从一个状态转换到另一个状态。15.以下关于UML包的说法，正确的是（）A.包的主要作用是组织模型元素，提高模型的可管理性B.包只能包含用例，不能包含类C.包之间不能有依赖关系D.一个系统只能有一个包答案：A。包用于组织模型元素，增强模型的可管理性；包可包含多种模型元素；包之间可以有依赖关系；一个系统可有多包。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.以下属于UML动态视图的有（）A.顺序图B.协作图C.活动图D.状态图答案：ABCD。顺序图、协作图、活动图、状态图都用于描述系统的动态行为，属于动态视图。2.类图中，类的属性可以具有以下哪些特性（）A.可见性B.类型C.初始值D.多重性答案：ABCD。类的属性具有可见性（如public、private等）、类型、初始值和多重性等特性。3.在UML中，用例之间的关系有（）A.包含关系B.扩展关系C.泛化关系D.依赖关系答案：ABC。用例之间的关系有包含关系、扩展关系和泛化关系，依赖关系一般用于类等元素间。4.以下关于UML顺序图的说法，正确的有（）A.顺序图按时间顺序展示对象之间的交互B.顺序图中的对象可以是类的实例C.顺序图可以描述对象之间的并发交互D.顺序图中的消息可以有参数答案：ABD。顺序图按时间顺序展示对象交互，对象可以是类实例，消息可带参数；顺序图主要描述对象间的顺序交互，不太适合描述并发交互。5.UML模型的作用包括（）A.帮助开发人员理解系统需求B.为系统设计提供蓝图C.促进团队成员之间的沟通D.作为系统实现的直接代码答案：ABC。UML模型帮助开发人员理解需求、进行系统设计，促进团队沟通，但不能直接作为系统实现的代码。三、判断题（每题1分，共10分）1.UML是一种编程语言，可以直接用于编写程序。（）答案：错误。UML是一种建模语言，用于系统建模，不能直接编写程序。2.用例图中的参与者一定是人。（）答案：错误。参与者可以是人，也可以是其他系统或外部设备。3.类图中的关联关系一定是双向的。（）答案：错误。关联关系可以是单向或双向的。4.顺序图和协作图都可以描述对象之间的交互，它们的侧重点相同。（）答案：错误。顺序图侧重按时间顺序展示交互，协作图侧重展示对象间的连接关系和交互情况，侧重点不同。5.状态图只能描述对象的简单状态，不能描述复杂状态。（）答案：错误。状态图可以描述对象的简单状态和复杂状态，包括嵌套状态等。6.活动图中的活动可以并发执行。（）答案：正确。活动图可以通过分叉和汇合等符号描述活动的并发执行。7.UML中的包是一种组织模型元素的方式，不具有语义。（）答案：错误。包不仅是组织元素的方式，也有一定语义，可表示系统的不同模块等。8.聚合关系和组合关系都表示整体与部分的关系，它们没有区别。（）答案：错误。聚合中部分可脱离整体，组合中部分不能脱离整体，二者有区别。9.消息是对象之间进行通信的唯一手段。（）答案：错误。消息是对象间通信的主要手段，但不是唯一手段。10.UML模型可以在软件开发的任何阶段进行修改和完善。（）答案：正确。在软件开发各阶段可根据需求和设计变化对UML模型进行修改完善。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述UML的主要特点。答案：UML具有以下主要特点：（1）可视化：以图形化方式展示系统模型，便于理解。（2）标准化：是国际标准的建模语言，便于不同人员交流。（3）面向对象：支持面向对象的概念和机制。（4）可扩展性：可以通过扩展机制满足特定需求。（5）适用范围广：可用于系统的需求分析、设计、实现等多个阶段。2.说明用例图中包含关系和扩展关系的区别。答案：包含关系是指一个用例（基用例）的行为包含了另一个用例（包含用例）的行为，包含用例是基用例的一部分，用于提取多个用例中的公共行为。扩展关系是指一个用例（扩展用例）可以在特定条件下对另一个用例（基用例）进行扩展，扩展用例不是基用例的必要组成部分。3.简述类图中关联关系、聚合关系和组合关系的区别。答案：关联关系表示类之间的一种连接，描述了对象之间的语义联系。聚合关系是一种特殊的关联关系，体现整体与部分关系，部分可脱离整体存在。组合关系也是整体与部分关系，但部分不能脱离整体而存在，整体销毁时部分也随之销毁。4.简述顺序图和协作图的联系与区别。答案：联系：都用于描述对象之间的交互，表达的信息本质上相同。区别：顺序图按时间顺序展示对象交互，强调交互的时间顺序；协作图强调对象之间的连接关系和交互情况，更关注对象间的组织结构。五、综合分析题（每题15分，共25分）1.某图书馆管理系统的部分需求如下：读者可以在图书馆网站上查询图书信息，包括书名、作者、出版社、馆藏数量等；读者可以预约图书，若图书可借阅，系统将通知读者前来借阅；管理员可以添加、修改和删除图书信息。请绘制该图书馆管理系统的用例图。答案：用例图中包含以下元素：参与者：读者、管理员。用例：查询图书信息、预约图书、添加图书信息、修改图书信息、删除图书信息。关系：读者与查询图书信息、预约图书用例存在关联关系；管理员与添加图书信息、修改图书信息、删除图书