2019年全国公安机关面向公安院校毕业生招警统一考试《行政职业能力测验》考点及典型题详解

2019年全国公安机关面向公安院校毕业生招警统一考试《行政职业能力测验》考点及典型题详解常识判断考点一：政治常识重要理论成果：中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。要理解其形成背景、主要内容、历史地位和指导意义。例如，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。时事政治：关注国内外重大时事，如重要会议（党的重要会议、全国两会等）、重大政策出台、国际热点事件等。比如，2019年要了解国家在经济发展、社会治理、科技创新等方面的新政策和新举措。典型题（2019年练习题示例）习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中指出，改革开放40年来，我们党全部理论和实践的主题是（）。A.建立社会主义市场经济体制B.推进社会主义现代化C.实现中华民族伟大复兴D.坚持和发展中国特色社会主义答案：D。改革开放以来，中国共产党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义。考点二：法律常识宪法：宪法的基本原则、国家机构的组织和职权、公民的基本权利和义务等。例如，我国宪法规定公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由等基本权利，同时也规定了公民有维护国家统一和民族团结等基本义务。刑法：犯罪构成要件、常见罪名、刑罚种类等。如故意杀人罪、抢劫罪等罪名的构成特征，以及管制、拘役、有期徒刑等刑罚的适用。行政法：行政主体、行政行为、行政复议和行政诉讼等。比如，行政许可、行政处罚等行政行为的程序和要求。典型题（2019年练习题示例）根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，下列违反治安管理行为中属于寻衅滋事的是（）。A.张某因工作原因殴打同事B.李某为寻求刺激追逐殴打他人C.王某拿手机砸坏了邻居家的玻璃D.赵某因邻里纠纷将邻居家的大门损坏答案：B。寻衅滋事是指行为人结伙斗殴的、追逐、拦截他人的、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的、其他寻衅滋事的行为。选项B李某为寻求刺激追逐殴打他人属于寻衅滋事行为。考点三：科技常识前沿科技：人工智能、大数据、物联网、5G技术等。了解这些技术的概念、应用领域和发展趋势。例如，5G技术具有高速率、低时延、大容量等特点，在智能交通、工业互联网等领域有广泛应用。生活科技：日常生活中的物理、化学、生物等知识。如电器的使用安全、食品的保质期和储存方法等。典型题（2019年练习题示例）下列关于5G技术的说法错误的是（）。A.与4G技术相比，5G技术的流量密度和连接数密度得到大幅提高B.与4G技术相比，5G技术的带宽速率不再受限制C.与4G技术相比，5G技术更加符合未来物联网应用的需求D.5G技术将为自动驾驶汽车的普及提供支撑答案：B。5G技术虽然在带宽速率等方面有很大提升，但并不是不再受限制，它仍然会受到多种因素的影响，如基站覆盖范围、信号干扰等。言语理解与表达考点一：逻辑填空实词辨析：从词义的轻重、范围大小、搭配对象等方面进行辨析。例如，“寂静”和“安静”都表示没有声音，但“寂静”程度更深。成语辨析：掌握常见成语的含义、用法和感情色彩。如“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能成功，不能用于形容需要长期努力的事情。语境分析：根据上下文的语境来选择合适的词语。例如，通过关联词、标点符号等线索判断前后文的逻辑关系。典型题（2019年练习题示例）在新时代，我们要大力提升发展质量和效益，坚持质量第一、（）质量变革、（）质量优势、建设质量强国、（）高质量发展。A.发动增强追求B.提倡增加达到C.推动增强实现D.倡导增加完成答案：C。“推动”与“质量变革”搭配恰当；“增强”可与“质量优势”搭配；“实现”能与“高质量发展”搭配。考点二：阅读理解主旨概括：找出文段的中心思想和主要内容。可以通过分析文段的结构（总分、分总、总分总等）、关键词（如“因此”“但是”等）来确定主旨。意图判断：根据文段内容推断作者的意图和目的。可能是呼吁采取某种行动、表达某种观点等。细节理解：判断选项与原文内容是否一致，注意细节的表述，如时态、数量、范围等。典型题（2019年练习题示例）中国接入国际互联网以来，互联网信息技术得到迅猛发展，在网络技术、移动芯片、智能终端、云计算、大数据、卫星导航等多个领域实现了重大突破，取得了一批显著的成就，网络技术自主创新能力显著增强、智能终端制造业加快赶超、不断培育新技术新应用形成新业态。但应该看到，与世界先进水平相比，我们还存在一定差距。目前世界局势波诡云谲，中国必须掌握核心技术，在新时代才能避免受制于人，掌握我国互联网发展的主动权。这段文字意在说明（）。A.核心技术突破才是一个国家科技实力的彰显B.我们与世界先进水平之间依然存在一定差距C.互联网发展的主动权应掌握在我们自己手里D.新时代更需突破互联网核心技术这个“命门”答案：D。文段先介绍了中国互联网技术取得的成就，接着指出与世界先进水平存在差距，最后强调中国必须掌握核心技术才能掌握互联网发展主动权，即新时代更需突破互联网核心技术。考点三：语句表达语句排序：根据句子之间的逻辑关系、时间顺序、空间顺序等对句子进行排序。可以先确定首句和尾句，再通过关联词、代词等线索进行句子间的衔接。语句衔接：选择合适的句子填入文段的空缺处，使文段语义连贯、逻辑合理。要考虑前后文的话题一致性和逻辑关系。典型题（2019年练习题示例）①缺乏保护主体和保护动力是乡土文化地标面临消亡危机的重要原因②比如，在一些城中村改造中，没有对古建筑进行评估，也没有采取保护措施，致使一些优秀的古建筑被拆毁③除了被列为文物保护单位的文化地标能够得到相对有效的保护外，大多数位于农村的文化地标，都没有法律法规明确所有者应该承担保护的义务④还有些乡土文化地标，如宗祠，由于缺乏保护主体，也遭到了较大破坏⑤再加上基层财力有限，对很多文化地标的保护也就成为“非紧急的事项”⑥随着城市化进程的加快，承载着乡愁记忆的乡土文化地标，正面临着被损毁、破坏甚至消失的危机将以上6个句子重新排列，语序正确的一项是（）。A.⑥③④①⑤②B.①⑥⑤④③②C.⑥①③⑤②④D.①⑤②⑥③④答案：C。首先，⑥引出乡土文化地标面临危机的话题，适合做首句，排除B、D项；①指出缺乏保护主体和动力是危机的重要原因，③⑤从不同方面具体说明缺乏保护的情况，②④通过举例进一步说明，所以顺序为⑥①③⑤②④。数量关系考点一：数学运算行程问题：涉及路程、速度、时间三者的关系，常见类型有相遇问题、追及问题、流水行船问题等。例如，相遇问题中，路程和等于速度和乘以相遇时间。工程问题：工作总量、工作效率和工作时间的关系。一般将工作总量设为单位“1”，通过工作效率来计算工作时间等。利润问题：利润、成本、售价、利润率等概念之间的关系。如利润率等于利润除以成本乘以100%。典型题（2019年练习题示例）甲、乙两人同时从同一地点出发沿同一环形跑道进行健身锻炼，甲跑步，乙走路。若甲追上乙所需时间是两人相向而行相遇所需时间的3倍，则甲、乙的速度之比是（）。A.3∶1B.5∶2C.2∶1D.3∶2答案：C。设甲的速度为\(v_1\)，乙的速度为\(v_2\)，跑道长度为\(s\)。根据追及时间和相遇时间的关系可列方程：\(s=(v_1v_2)×3t\)，\(s=(v_1+v_2)×t\)，联立可得\(v_1∶v_2=2∶1\)。考点二：数字推理等差数列：数列中后一项与前一项的差值为常数。可以通过计算相邻两项的差值来判断是否为等差数列，并求出公差。等比数列：数列中后一项与前一项的比值为常数。同样通过计算相邻两项的比值来判断。递推数列：数列中某一项由前面几项通过一定的运算得到。如\(a_{n}=a_{n1}+a_{n2}\)（斐波那契数列）。典型题（2019年练习题示例）2，4，8，17，34，（）A.58B.64C.68D.72答案：C。对原数列作差可得：\(42=2\)，\(84=4\)，\(178=9\)，\(3417=17\)；再对差数列作差：\(42=2\)，\(94=5\)，\(179=8\)，差数列的差为公差是3的等差数列，下一项为\(8+3=11\)，则差数列下一项为\(17+11=28\)，原数列括号内为\(34+28=68\)。判断推理考点一：图形推理位置规律：包括平移、旋转、翻转等。观察图形中元素的位置变化情况，如方向、步数等。样式规律：有加减同异、黑白运算等。例如，在加减同异中，图形之间可能进行相加、相减、求同、求异等运算。属性规律：主要有对称性、曲直性、开闭性。判断图形是否具有对称特征，是直线图形还是曲线图形，是开放图形还是封闭图形。典型题（2019年练习题示例）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。（给出一组图形，这里假设图形是一些不同位置和样式的三角形）答案：（根据具体图形的规律确定）。如果图形是三角形依次顺时针旋转90度，则选择符合该旋转规律的选项。考点二：定义判断单定义判断：根据给定的一个定义，判断选项是否符合该定义的特征。要准确理解定义的关键信息，如主体、客体、条件、行为等。多定义判断：题干中给出多个定义，要求根据问题选择符合某一定义的选项。需要区分不同定义之间的差异。典型题（2019年练习题示例）角色失败是指角色承担者被证明已经不可能再继续承担或者履行该角色的权利和义务，不得不中途退出，放弃原来角色。从角色失败的结果上看，通常有两种，一种是角色承担者不得不半途退出角色，另一种是虽然还处于某种角色的位置上，但其表现已被实践证明是失败的。根据上述定义，下列不属于角色失败的是（）。A.夫妻离婚B.朋友绝交C.职员借调D.官员撤职答案：C。“职员借调”只是工作安排的一种调整，职员仍然承担着职员的角色，不属于角色失败。而夫妻离婚、朋友绝交、官员撤职都体现了角色承担者无法继续承担相应角色的权利和义务。考点三：类比推理逻辑关系：包括全同关系、并列关系、包含关系、交叉关系等。如“西红柿”和“番茄”是全同关系，“苹果”和“香蕉”是并列关系。言语关系：有近义关系、反义关系、比喻象征关系等。例如，“高兴”和“开心”是近义关系，“黑暗”和“光明”是反义关系。常识关系：涉及地理、历史、文学等方面的常识。如“北京”是“中国”的首都，这是地理常识关系。典型题（2019年练习题示例）刻舟∶求剑A.里应∶外合B.掩耳∶盗铃C.打草∶惊蛇D.指桑∶骂槐答案：B。“刻舟”是为了“求剑”，二者是目的对应关系，且“刻舟”和“求剑”都是动宾结构。“掩耳”是为了“盗铃”，也是目的对应关系，且“掩耳”和“盗铃”是动宾结构。考点四：逻辑判断翻译推理：根据逻辑关联词（如“如果……那么……”“只有……才……”等）将题干进行翻译，然后根据推理规则进行推理。加强论证：通过补充论据、建立联系等方式来加强论点的可信度。削弱论证：通过反驳论点、削弱论据、切断联系等方式来削弱论点。典型题（2019年练习题示例）某单位组织职工进行素质拓展培训，职工可自愿报名参加。老张碰到新来员工小李，聊起此事，老张提醒小李说：“单位组织素质拓展培训，赶紧报名去吧。”小李说：“我手上工作没有处理完，不用报了。”以下除哪项外，都可以作为小李的回答所包含的假设？（）A.如果工作处理好了，则要报名参加素质拓展培训B.只要我工作没有处理完，我就不必参加素质拓展培训C.凡是报名参加素质拓展培训的，都是已经处理完工作的D.只有工作处理完的人，才报名参加素质拓展培训答案：A。小李的观点是工作没处理完所以不用报名参加培训，其逻辑关系为“工作没处理完→不报名”。A项“工作处理好→报名”，与小李的逻辑关系不同，不能作为假设。B、C、D项都能与小李的话建立合理的逻辑联系。资料分析考点一：统计术语基期与现期：作为对比基础的时期称为基期，相对于基期的时期称为现期。例如，与2018年对比，2019年就是现期，2018年就是基期。增长量与增长率：增长量是现期值与基期值的差值，增长率是增长量与基期值的比值。计算公式分别为增长量=现期值基期值，增长率=（现期值基期值）÷基期值×100%。比重：部分在总体中所占的比例。比重=部分值÷总体值×100%。典型题（2019年练习题示例）2018年某省规模以上工业企业实现主营业务收入3245亿元，比上年增长10.5%，其中，国有控股企业实现主营业务收入883亿元。则2018年国有控股企业主营业务收入占规模以上工业企业主营业务收入的比重约为（）。A.27.2%B.30.5%C.33.8%D.36.1%答案：A。比重=883÷3245×100%≈27.2%。考点二：速算技巧截位直除法：在除法运算中，对被除数和除数进行截位处理，简化计算。例如，当选项差距较大时，可以对数据进行适当的截位。特殊分数法：将百分数转化为分数进行计算。如25%可以转化为1/4，计算时会更简便。典型题（2019年练习题示例）计算125×16%。解析：将16%转化为4/25，则125×16%=125×4/25=20。考