2025年教师安全实务专项试卷

2025年教师安全实务专项试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内）1.在组织学生进行消防安全疏散演练时，教师首先应确保学生掌握正确的逃生姿势和（）。A.拥挤冲出B.拾取个人物品C.沿疏散指示标志有序撤离D.原地等待救援2.发现学生有自伤或伤人风险时，教师应首先采取的措施是（）。A.立即批评教育B.疏散其他学生，确保环境安全后进行初步劝导或隔离C.立即上报并强制约束D.让班干部处理3.学校食堂食品留样应至少保存（）。A.6小时B.12小时C.24小时D.48小时4.使用灭火器扑救初期火灾时，正确的操作口诀是（）。A.一提、二拔、三对准、四压把B.一提、二拔、三挥舞、四喷洒C.一捂、二拍、三跑开、四呼救D.一开、二闭、三连接、四启动5.对于小规模校园地面出血伤口，优先采取的止血方法是（）。A.直接用布条紧紧缠绕B.用冰块直接按压伤口C.用干净纱布或布料覆盖伤口，然后施加压力D.向伤口内滴入消毒液6.为预防学生意外坠楼，对于高层宿舍或教学楼阳台，应确保（）。A.设置防护栏并定期检查B.保持开放状态方便通风C.仅在夜间关闭D.禁止学生靠近7.处理学生间轻微争吵，教师应首先（）。A.立即制止，分别批评B.冷静倾听，了解情况，引导双方沟通C.叫来家长介入D.让学生自己解决8.学生在体育活动中发生关节扭伤，应立即采取的措施是（）。A.热敷B.立即按摩C.用弹力绷带适当加压包扎，并进行冰敷D.继续完成比赛9.班级管理中，落实门禁制度的主要目的是（）。A.方便教师进出B.防止无关人员进入校园及班级，保障师生安全C.提高学生出入效率D.加强对学生的监督管理10.发现学生疑似受到校外人员欺凌或侵害，教师应（）。A.私下警告学生要小心B.立即制止，了解情况，保护学生，并按规定上报C.让学生自行处理D.只告知家长二、判断题（请将“正确”或“错误”填在题干后的括号内）1.教师在处理突发事件时，应优先考虑个人安全。（）2.学生集体外出活动，不需要办理任何审批手续即可进行。（）3.对有严重心理问题的学生，教师可以进行简单的心理疏导，但无需上报。（）4.浓硫酸不慎溅入眼中，应立即用大量清水冲洗，并尽快就医。（）5.学校安全管理制度应定期更新，并确保全体教职工知晓。（）6.在实验室进行化学实验时，可以随意穿脱实验服。（）7.组织学生观看电影等校外活动，如无特殊情况，可以不强调交通安全。（）8.发现校舍存在安全隐患，教师有权要求立即停用并上报主管部门。（）9.对受伤学生的伤口进行清洗消毒时，应从伤口中心向外冲洗。（）10.网络安全仅指保护学校的网络设备不被破坏。（）三、简答题1.简述教师在课堂上发现学生突然晕倒时的基本处理步骤。2.学校在组织大型活动（如运动会、文艺汇演）前，应进行哪些安全准备工作？3.简述教师如何识别学生可能存在的安全风险（如欺凌、心理危机等）。四、案例分析题某日上午第二节课时，教师发现班级一名学生（小A）趴在桌子上，脸色苍白，无精打采。课后，该生突然起身冲出教室，在走廊与另一名学生（小B）发生口角，并挥拳击打小B胸口一下，导致小B嘴角出血。随后，小A被其他同学劝开，回到座位上。目睹此事的教师（您）立即上前处理。请根据以上情景，回答以下问题：1.您作为教师，在处理小A打人这一事件时，应遵循哪些基本原则？2.您应如何处理受伤学生小B？3.处理完当前事务后，您认为还需要采取哪些后续措施？（至少列出三项）试卷答案一、选择题1.C2.B3.D4.A5.C6.A7.B8.C9.B10.B二、判断题1.正确2.错误3.错误4.正确5.正确6.错误7.错误8.正确9.错误10.错误三、简答题1.解析思路：考察基本急救知识。应首先确保现场环境安全，轻拍学生面部并大声呼唤，尝试唤醒。若未唤醒，立即呼叫其他人员协助，并启动应急呼叫（如拨打120），同时检查学生呼吸心跳，准备进行心肺复苏（若具备资质且有必要）。等待急救人员到来，并告知其基本情况。2.解析思路：考察大型活动组织安全意识。应包括：制定详细的安全预案和应急预案；进行安全教育和纪律强调；清点人数，确保学生有序进出；检查活动场地、设施的安全性；配备足够的安全工作人员和急救物资；明确紧急疏散路线和集合点；加强活动过程中的巡查和监控。3.解析思路：考察教师安全观察和识别能力。应关注学生的行为变化（如突然孤僻、易怒、攻击性增强）、社交关系变化（如被孤立、与同学冲突）、情绪状态变化（如持续低落、焦虑、恐惧）、生理变化（如不明原因的损伤、食欲睡眠改变）；留意学生的异常言论（如透露受欺凌、自伤想法）；结合多方信息（如家长反馈、其他教师观察）进行综合判断。四、案例分析题1.解析思路：考察教师处理安全事件的基本原则。应遵循：冷静理智，控制自身情绪；优先保障伤者安全，进行必要救治；维护现场秩序，防止事态扩大；公平公正，调查了解事实；教育引导，预防再次发生；遵守程序，及时上报相关情况；保护学生隐私，注意沟通方式。2.解析思路：考察应急处理和人文关怀。应首先对受伤学生小B进行简单止血处理（如用干净纱布按压伤口），观察伤情，并根据情况决定是否需要送医务室或医院。同时，安抚小B的情绪，询问具体情况，告知其可以信任的成年人，并告知家长。3.解析思路：考察事件后续处理和风险管理。后续措施应包括：对打人学生小A进行批评教育，了解其行为动机，进行安全教育，明确行为规范和后果，根据学校规定进行处理，并密切关注其后续表现。与被击打学生小B及其家长进行沟通，了解其感受