四年级期中考试及答案

四年级期中考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.与101×98不相等的算式是（）A.（100+1）×98B.101×（100-2）C.100×98+12.下面各数中，读出两个“零”的数是（）A.201008B.300.06C.805.073.一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，第三条边可能是（）A.3厘米B.12厘米C.13厘米4.把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）A.扩大到原来的10倍B.缩小到原来的1/10C.大小不变5.下面图形中，（）不是轴对称图形。A.长方形B.平行四边形C.正方形6.计算25×32的简便算法是（）A.25×30+2B.25×4×8C.25×30×27.0.9里面有（）个0.01。A.9B.90C.9008.一个三角形中，最多有（）个直角。A.1B.2C.39.下面各数中与5.08相等的是（）A.5.80B.5.080C.5.00810.小明语文、数学、英语三科平均分是90分，语文88分，数学95分，英语是（）分。A.90B.87C.93答案：1.C2.C3.B4.A5.B6.B7.B8.A9.B10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下面哪些数是近似数（）A.我国陆地面积约960万平方千米B.四年级有302名学生C.小明身高大约140厘米2.以下属于锐角三角形的特点的是（）A.三个角都是锐角B.有一个角是直角C.最大角小于90°3.下列运算中，运用乘法分配律的有（）A.25×（4+8）=25×4+25×8B.125×88=125×8×11C.36×99=36×（100-1）=36×100-364.下面能拼成三角形的一组线段是（）A.3cm、4cm、5cmB.2cm、2cm、5cmC.4cm、6cm、8cm5.小数的性质是（）A.小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变B.小数点移动引起小数大小变化C.计数单位不同，小数的大小不同6.下面哪些是轴对称图形（）A.等腰三角形B.圆形C.梯形7.下面的数中，（）保留一位小数是5.0。A.4.95B.4.94C.5.048.计算下面（）可以用简便方法。A.25×17×4B.32+198C.45×99+459.一个三角形按角分类可以分为（）A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形10.下面说法正确的是（）A.平均数能较好地反映一组数据的整体情况B.钝角三角形只有一条高C.小数点后面添上“0”，小数大小不变答案：1.AC2.AC3.AC4.AC5.A6.AB7.AC8.ABC9.ABC10.A三、判断题（每题2分，共20分）1.0除以任何数都得0。（）2.把2.078扩大到原来的100倍是2078。（）3.有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（）4.整数都比小数大。（）5.3.5和3.50的大小相等，计数单位也相同。（）6.等腰三角形一定是等边三角形。（）7.25×4÷25×4=1。（）8.三角形的内角和是180°。（）9.小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的2倍。（）10.平行四边形具有稳定性。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述乘法分配律。答案：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示为：(a+b)×c=a×c+b×c。2.三角形按边分类有哪几种？答案：按边分类有不等边三角形，三条边都不相等；等腰三角形，有两条边相等；等边三角形，三条边都相等，等边三角形是特殊的等腰三角形。3.怎样将0.36扩大到原来的100倍？答案：根据小数点移动规律，将0.36的小数点向右移动两位，就得到36，即把0.36扩大到了原来的100倍。4.什么是轴对称图形？答案：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在学习小数的性质后，讨论为什么在小数末尾添上或去掉“0”，小数大小不变？答案：小数的末尾添上或去掉“0”，只是改变了小数的计数单位，而小数所表示的实际大小并未改变。如3.2和3.20，它们都表示3个一和2个0.1，所以大小一样。2.讨论在生活中哪些地方会用到三角形的稳定性？答案：生活中很多地方用到三角形稳定性。比如自行车车架，利用三角形结构使自行车更稳固；篮球架的支架，保证篮球架在使用时不会轻易晃动；还有建筑中的一些钢梁结构等。3.当一个三角形的两个内角分别是30°和60°时，讨论这个三角形是什么三角形，并说明理由。答案：这个三角形是直角三角形。因为三角形内角和是180°，已知两个角是30°和60°，那么第三个角是180°-30°-60°=