2026届新高考生物热点冲刺复习：基因表达与性状的关系

2026届新高考生物热点冲刺复习基因表达与性状的关系

考点一：基因表达产物与性状的关系一轮复习，夯实基础！1、基因控制生物性状的途径（1）直接控制途径——基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。实例②：镰状细胞贫血氨基酸蛋白质谷氨酸缬氨酸DNAmRNA正常血红蛋白异常血红蛋白实例①：囊性纤维病第508位缺苯丙氨酸CFTR蛋白基因缺失了3个碱基对

考点一：基因表达产物与性状的关系一轮复习，夯实基础！1、基因控制生物性状的途径（2）间接控制途径——基因通过控制酶的合成，来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。实例①：皱粒豌豆的形成淀粉分支酶出现异常，活性降低淀粉含量降低蔗糖含量升高编码淀粉分支酶的基因插入外来DNA序列吸水减少淀粉分支酶合成淀粉保水吸水膨胀催化合成正常人白化病人编码酪氨酸酶的基因异常酪氨酸不能转化为黑色素黑色素缺乏控制合成酪氨酸酶酪氨酸酶酪氨酸编码酪氨酸酶的基因实例②：白化病致病机理1.(2025·辽宁大连模拟)白化病与镰状细胞贫血是两种常见的人类单基因遗传病,发病机理如图所示。下列有关说法正确的是(

)A.①②分别表示转录、翻译,主要发生在细胞核中B.基因1和基因2不会出现在人体内的同一个细胞中C.图中两基因对生物性状的控制方式相同D.①②两个过程中碱基互补配对的方式不完全相同D基因酶细胞代谢生物性状结构蛋白生物性状间接控制直接控制蛋白质表达所有基因都表达吗？

考点一：基因表达产物与性状的关系一轮复习，夯实基础！只在某类细胞中特异性表达的基因。其产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与功能。如：卵清蛋白基因、珠蛋白基因、胰岛素基因、血红蛋白基因1、不同细胞中表达基因的分类基因管家基因奢侈基因在所有细胞中都表达的基因。指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的。如：核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因、呼吸酶基因某细胞中奢侈基因表达说明___________________细胞已经发生分化

考点二：基因的选择性表达与细胞分化一轮复习，夯实基础！2、细胞分化的本质：胚胎干细胞细胞分裂细胞分化肌肉细胞红细胞神经细胞上皮细胞受精卵受精卵基因ACDEB胚胎干细胞基因ACDEBACDEBACDEBACDEBACDEB体细胞基因基因的选择性表达基因的选择性表达与

有关基因表达的调控基因什么时候表达在哪种细胞中表达表达水平的高低

考点二：基因的选择性表达与细胞分化一轮复习，夯实基础！3、细胞分化的结果：由于基因的选择性表达，导致来自同一个体的体细胞中的mRNA和蛋白质不完全相同，从而导致细胞具有不同的形态和功能。1.(2025·江苏无锡模拟)在胚胎学研究中,人们注意到细胞间的相互作用对细胞分化和器官构建有一定的影响,还有实验证明,改变细胞所处的位置可导致细胞分化方向发生改变。下列关于细胞分化的叙述,不正确的是(

)A.细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞分化完全由基因决定B.已分化的细胞仍具有细胞分裂能力C.人口腔上皮细胞的形成是细胞分裂、分化的结果D.改变细胞所处的位置可导致细胞分化方向发生改变,可能与周围细胞分泌的信号分子的诱导有关A【资料1】柳穿鱼是一种园林花卉。下图所示的两株柳穿鱼，除了花的形态结构不同，其他方面基本相同。植株A植株B柳穿鱼花的形态结构植株A和植株B的花的形态不同是基因不同导致的？还是基因的表达不同导致的？

植株A和植株B体内的Lcyc基因相同。基因的表达不同导致的。导致植株B中Lcyc基因不表达的原因是什么？植株B体内的Lcyc基因被高度甲基化了，表达受到抑制。GC3’5’GC3’5’未甲基化GC3’5’GC3’5’CH3CH3甲基化

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！【资料1】柳穿鱼是一种园林花卉。下图所示的两株柳穿鱼，除了花的形态结构不同，其他方面基本相同。植株A植株BLcyc基因的表达（两种花的Lcyc基因序列相同）调控柳穿鱼花的形态结构GC3’5’GC3’5’Lcyc基因高度甲基化控制GC3’5’GC3’5’CH3CH3开花时表达开花时不表达未甲基化甲基化这种DNA的甲基化修饰导致的表型的变化可以遗传吗？

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！植株A植株B大部分少部分×

PF1F2【资料1】科学家将这两个植株作为亲本进行杂交，F1的花与植株A的相似；F1自交的F2中绝大部分植株的花与植株A的相似，少部分植株的花与植株B的相似。F1植株同时含有来自植株A和植株B的Lcyc基因。植株A的Lcyc基因能够表达，表现为显性；植株B的Lcyc基因由于部分碱基被甲基化，

基因表达受到抑制，表现为隐性。因此，同时含有这两个基因的F1中，F1的花与植株A的相似。

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！Q1：F1的花为什么与植株A的相似？Q2：在F2中，为什么有些植株的花与植株B的相似？F1自交后，F2中有少部分植株含有两个来自植株B的Lcyc基因，由于该基因的部分碱基被甲基化，基因表达受到抑制，

表现为隐性。因此，这部分植株的花与植株B的相似。DNA的甲基化修饰导致的表型的变化可以遗传。1.(2023·海南卷)某植物的叶形与R基因的表达直接相关。现有该植物的植株甲和乙,二者R基因的序列相同。植株甲R基因未甲基化,能正常表达;植株乙R基因高度甲基化,不能表达。下列有关叙述正确的是(

)A.植株甲和乙的R基因的碱基种类不同B.植株甲和乙的R基因的序列相同,故叶形相同C.植株乙自交,子一代的R基因不会出现高度甲基化D.植株甲和乙杂交,子一代与植株乙的叶形不同D【资料2】某种实验小鼠的毛色受一对等位基因Avy和a控制，Avy为显性基因，表现黄色体毛，a为隐性基因，表现黑色体毛。×PF1AvyAvy（黄色）aa（黑色）Avya（?色）表现不同毛色，介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型Avy基因前端无甲基化，Avy基因正常表达，黄色Avy基因甲基前端部分甲基化，Avy基因表达受抑制，毛色加深Avy基因甲基前端甲基化程度高，Avy基因表达被抑制更明显，毛色更深

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！上述资料中，柳穿鱼花和小鼠性状改变的原因是什么？柳穿鱼花：Lcyc基因的部分碱基被高度甲基化；小鼠毛色：Avy基因的前端有一段影响Avy基因表达的特殊的碱基序列被甲基化。发生在基因或基因前端的甲基化修饰均导致相关基因的表达受到抑制，进而影响性状。上述两个例子展示的遗传现象有什么共同点？这对你认识基因和性状的关系有什么启示？两个例子展示的遗传现象都表现为：基因的碱基序列保持不变，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！1、概念：2、特点生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！①可遗传:基因表达和表型可以遗传给后代。（属于可遗传变异）②不变性:基因的碱基序列保持不变。③可逆性:DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化，即被修饰的DNA可以发生去甲基化。④普遍性:普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中。【注意】①表观遗传不遵循孟德尔遗传规律。②表观遗传可以通过有丝分裂和减数分裂传递被修饰的基因。③表观遗传一般是影响基因的转录过程，进而影响蛋白质的合成。启动子：是RNA聚合酶识别和结合的位点—主要抑制转录类型1.DNA甲基化DNA甲基化是在甲基转移酶的催化下，DNA的CG两个核苷酸中的胞嘧啶，被选择性地添加甲基，形成5-甲基胞嘧啶，这常见于基因的5'-CG-3'序列。DNA甲基化DNA的甲基化可以引起基因不能转录。【拓展】表观遗传的调控机制：

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！3.(2024·辽宁卷)如图表示DNA半保留复制和甲基化修饰过程。研究发现,50岁同卵双胞胎间基因组DNA甲基化的差异普遍比3岁同卵双胞胎间的差异大。下列叙述正确的是()A.酶E的作用是催化DNA复制B.甲基是DNA半保留复制的原料之一C.环境可能是引起DNA甲基化差异的重要因素D.DNA甲基化不改变碱基序列和生物个体表型C类型2.构成染色体的组蛋白甲基化、乙酰化等修饰组蛋白的乙酰化（乙酰基CH3CO-）有利于DNA与组蛋白解离，核小体结构松弛，从而激活基因的转录。而组蛋白去乙酰化则发挥相反的作用。组蛋白不同位点的甲基化及甲基化程度会引发不同的效应。组蛋白的甲基化标记可能与基因表达的激活、延伸或抑制有关。【拓展】表观遗传的调控机制：

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！2.(2024·江苏卷)图示果蝇细胞中基因沉默蛋白(PcG)的缺失,引起染色质结构变化,导致细胞增殖失控形成肿瘤。下列相关叙述错误的是()A.PcG使组蛋白甲基化和染色质凝集,抑制了基因表达B.细胞增殖失控可由基因突变引起,也可由染色质结构变化引起C.DNA和组蛋白的甲基化修饰都能影响细胞中基因的转录D.图示染色质结构变化也是原核细胞表观遗传调控的一种机制D类型3.非编码RNA非编码RNA：不编码蛋白质的RNA。(除tRNA和rRNA)—抑制翻译【拓展】表观遗传的调控机制：

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！类型4.X染色体失活【拓展】表观遗传的调控机制：

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！(p75“拓展应用”)某种猫的雄性个体有两种毛色：黄色和黑色；而雌性个体有三种毛色：黄色、黑色、黑黄相间。分析这种猫的基因，发现控制毛色的基因是位于X染色体上的一对等位基因：XO(黄色)和XB(黑色)，雄猫只有一条X染色体，因此，毛色不是黄色就是黑色。而雌猫却出现了黑黄相间的类型，请分析可能的原因。雄猫有2种表现型：黄色（XOY）、黑色（XBY）;雌猫除了黄（XOXO）、黑色（XBXB）以外，

还有一种表现为黑黄相间（XOXB）的毛色。对于基因型为XBXO的雌猫，如果体细胞中携带黑毛基因B的X染色体失活，XB就不能表达，而另一条X染色体上的XO表达，那么由该细胞增殖而来的皮肤上会长出黄色毛；如果体细胞中携带黄毛基因O的X染色体失活，则XO不表达，XB表达，由该细胞增殖而来的皮肤上就会长出黑色毛。因此，基因型为XBXO的雌猫会出现黑黄相间的类型。【拓展】表观遗传的调控机制：

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！4、实例①基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异；②一个蜂群中，蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的，但它们在形态、结构、生理和行为等方面截然不同。持续吃蜂王浆幼虫期只吃三天蜂王浆蜂王工蜂

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！【实例分析】在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食，将发育成工蜂。Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团(如图所示)，DNA被甲基化后会干扰RNA聚合酶的识别，敲除Dnmt3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。(1)据上述研究解释蜜蜂幼虫因食物不同而发育不同的原因。

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！蜜蜂的幼虫以花粉和花蜜为食，Dnmt3基因表达一种DNA甲基化转移酶，造成一些基因被甲基化而不能表达，发育成工蜂；蜜蜂的幼虫以蜂王浆为食，Dnmt3基因不表达，一些基因正常表达而发育成蜂王。【实例分析】在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食，将发育成工蜂。Dnmt3蛋白是Dnmt3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团(如图所示)，DNA被甲基化后会干扰RNA聚合酶的识别，敲除Dnmt3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！DNA甲基化影响了RNA聚合酶与该区域的结合，导致发生甲基化的DNA(基因)转录过程受到抑制，进而无法完成翻译过程，从而影响相关性状的表达。(2)DNA甲基化常发生于DNA的CG序列密集区，发生甲基化后，会影响这段DNA和某些蛋白相结合。推测甲基化程度影响基因表达的机制。包括父母的精神生活、习惯和环境的改变而引起的身体状况变化，并通过某种途径遗传给了后代。基因RNA蛋白质(DNA转录翻译基因的表达体现性状调控表观遗传改变环境5、表观遗传与生活联系

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！有研究表明：吸烟会使人的体细胞内DNA的甲基化水平升高，对染色体上的组蛋白也会产生影响。不仅如此，还有研究发现男性吸烟者的精子活力下降，精子中DNA的甲基化水平明显升高。6、意义：表观遗传可使生物打破DNA变化缓慢的限制，提高了生物对环境的适应性，为生物进化提供了原材料，对于种群的繁衍和生存可能有利。生活启示：养成良好的饮食习惯、健康的生活方式。表观遗传碱基序列不变，引起的性状变化可遗传经典遗传表观遗传仅由环境变化引起的性状变化，不可遗传可通过改变遗传物质而影响性状可通过表观遗传影响基因的表达环境

表观遗传

vs经典遗传经典遗传DNAmRNA蛋白质性状转录翻译体现碱基序列改变，引起的性状变化可遗传

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！表型模拟现象：表观遗传vs表型模拟不同点相同点表观遗传与表型模拟都是由环境改变引起的性状改变，遗传物质都不变表观遗传可遗传是的；表型模拟引起的性状改变是不可遗传的长翅性状不可遗传，说明不属于表观遗传

考点三：表观遗传一轮复习，夯实基础！25℃下孵化的残翅果蝇幼虫31℃培养翅长接近正常的果蝇25℃下培养它们产生的后代残翅果蝇针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释：