中国史学史课件

中国史学史课件单击此处添加副标题XX有限公司汇报人：XX目录01史学史的定义02中国古代史学03近现代史学变革04当代史学研究05史学史的教学方法06史学史研究的挑战史学史的定义章节副标题01史学史概念涵盖史学理论、史家、史著、史学思潮等演变。核心内容史学史是研究史学发展及其规律的学科。定义阐述研究对象与范围研究史学自身的发展过程及规律。历史发展脉络探讨史学研究的基本理论、原则和方法。史学理论与方法史学史的重要性史学史帮助理解历史研究的发展脉络，把握史学变迁。理解历史脉络为现代史学研究提供方法和理论指导，促进史学进步。指导史学研究中国古代史学章节副标题02史学起源与发展史学源于远古英雄人物传说，甲骨文金文提供必要条件。起源远古传说历经先秦至明清，形成多元史书体裁及史学理论。发展历经阶段主要史学著作01《史记》中国第一部纪传体通史，记载从黄帝到汉武帝历史。02《资治通鉴》中国第一部编年体通史，涵盖战国至五代历史。03《汉书》中国第一部纪传体断代史，记载西汉一朝历史。史学流派与特点01古史辨派疑古辨伪，革新史学02食货学派研究经济史，唯物史观03禹贡学派专注历史地理近现代史学变革章节副标题03近代史学的转型近代史学受西方史学影响，引入新方法和理论。西学东渐影响拓宽研究视角，关注社会、经济、文化等多维度历史。研究视角拓宽强化史料考据，注重史料的真实性和客观性。史料考据强化010203新史学的兴起新史学反对政治史及精英史，倡导总体史，涵盖人类全部活动。反对传统史学01鲁滨逊、年鉴学派等，强调跨学科研究，提出长时段等理论。代表人物及理论02史学方法论的演进20世纪30年代，史学探讨具批判性，融入唯物辩证法。批判创新阶段0140年代，历史研究法著述涌现，力求超越前人。历史研究法突出0290年代后，“现代化叙事”等多元史学方法兴起。新史学方法多元03当代史学研究章节副标题04当代史学趋势01研究普遍规律从个体事件转向研究历史普遍规律。02跨学科研究跨学科研究兴起，融合多领域知识与方法。史学理论与实践01理论应用现状当代史学研究中，理论应用日益广泛，推动史学研究深入发展。02实践创新方法史学家通过实践创新方法，结合史料进行实证研究，丰富史学理论。史学研究的新视角结合文学、社会学等，为史学研究提供多元视角。跨学科融合运用大数据、AI技术，分析历史资料，提升研究效率。数字化技术史学史的教学方法章节副标题05传统教学模式教师讲解史学理论，学生听讲并记录，注重知识传授。教师讲授为主以史学教材为核心，辅以课堂笔记，强调对史实的记忆和理解。课本内容为主现代教学技术应用利用PPT、视频等多媒体手段，直观展示史学资料，增强学生学习兴趣。多媒体展示01采用讨论、小组作业等形式，促进学生参与，加深史学理解。互动式教学02教学内容与课程设计选取经典史学案例，解析史学研究方法，增强学生对史学理论的理解。精选史学案例01设计小组讨论、角色扮演等互动环节，激发学生兴趣，提升课堂参与度。互动式教学02史学史研究的挑战章节副标题06研究方法的创新结合文学、哲学等学科，拓宽史学研究视野。跨学科融合运用数字化手段，提高史料整理与分析效率。引入新技术跨学科研究的融合01资料整合难度整合不同学科资料，确保史学研究的全面性和准确性面临挑战。02研究方法创新跨学科研究需创新史学研究方法，以适应不同学科的研究范式。史学史研究的未来展望史学研究将更多利用数字技术，实现史料的数字化保存与研究。数字化发展0102史学将与其他学科