财务管理学北京理工大学骆珣教案

财务管理学北京理工大学骆珣教案一、教学内容分析1.课程标准解读分析在《财务管理学》课程中，北京理工大学骆珣老师的教案设计紧扣课程标准，旨在培养学生扎实的财务管理理论基础和实际应用能力。本课程内容位于财务管理学科体系中的基础阶段，其核心在于帮助学生构建财务管理的知识框架，并掌握财务分析、决策、规划等基本技能。从知识与技能维度来看，本课程的核心概念包括财务报表分析、投资决策、融资决策、股利政策等，关键技能则涉及财务预测、预算编制、财务报表编制与分析等。根据课程标准，学生需达到“了解、理解、应用、综合”等不同认知水平，因此，教师应通过思维导图构建知识网络，帮助学生建立起系统化的知识体系。在过程与方法维度上，本课程强调学生通过案例分析、小组讨论等方式，学会运用财务管理的学科思想方法解决实际问题。同时，教师还需引导学生关注学科素养与育人价值，如诚信、责任感、团队合作等。2.学情分析针对《财务管理学》课程，学情分析是至关重要的环节。学生群体普遍具备一定的数学和经济学基础，对财务管理有一定的好奇心和兴趣。然而，由于财务管理涉及众多概念和公式，部分学生可能会感到抽象和难以理解。在已有知识储备方面，学生需掌握基础的会计知识、经济学原理等。生活经验方面，学生需关注身边的财务现象，如消费、投资等。技能水平方面，学生需具备一定的数据分析能力和逻辑思维能力。在认知特点方面，学生可能存在以下问题：对财务管理概念理解不透彻、缺乏实际案例分析经验、难以将理论知识应用于实际问题。针对这些问题，教师需采取针对性教学策略，如重新讲解概念、设计案例分析、开展小组讨论等。此外，教师还需关注学生的兴趣倾向，鼓励他们积极参与课堂活动，提高学习效果。通过学情分析，教师可以更好地把握学生的认知起点，为后续目标设定和策略选择提供精准导向。二、教学目标1.知识目标本课程旨在构建学生对财务管理知识的层次化认知结构。学生需要识记和理解的包括财务报表的基本概念、财务分析的基本原理以及财务决策的基本框架。他们将能够描述财务报表的编制过程，解释财务比率分析的意义，并理解财务决策对企业和投资者的影响。通过比较不同财务模型，学生能够归纳出财务决策的关键因素，并能在新的情境中运用这些知识解决问题，如设计融资方案或评估投资回报。2.能力目标学生的能力目标聚焦于财务管理实践中的应用。他们应能够独立完成财务数据的收集和处理，运用财务模型进行预测和决策。具体目标包括：能够规范使用财务软件进行数据分析和报告编制；能够从多个角度评估财务信息的可靠性，并提出基于数据的决策建议；通过小组合作，能够完成一项完整的财务分析报告，并有效沟通分析结果。3.情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标旨在培养学生的职业道德和社会责任感。学生将通过学习财务管理的伦理原则，理解诚信和透明度在财务管理中的重要性。目标包括：培养学生对财务数据的尊重和保护意识；通过案例分析，学生能够识别和批判不道德的财务行为；鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，如个人理财规划，并形成对财务可持续发展的关注。4.科学思维目标科学思维目标关注于学生批判性思维和逻辑推理能力的培养。学生将学习如何构建财务模型，分析数据，并提出合理的假设。目标包括：能够识别财务问题中的关键变量，并构建相应的数学模型；通过实证研究，学生能够验证假设，并评估模型的有效性；鼓励学生提出创新性的财务解决方案，并通过逻辑分析验证其可行性。5.科学评价目标科学评价目标旨在培养学生的自我评价和反思能力。学生将学会设定学习目标，监控学习过程，并评估学习成果。目标包括：能够制定个人学习计划，并定期回顾进度；运用评价标准对作业和报告进行自我评估和同伴评价；学会识别和评估财务信息的可靠性和相关性，并能够基于评价结果进行决策。三、教学重点、难点1.教学重点本课程的教学重点在于使学生深入理解财务管理的核心概念和基本原理，如财务报表分析、投资决策和融资决策。重点内容包括：财务报表的解读与分析能力，能够运用财务比率评估企业的财务状况；投资决策中的风险与收益分析，包括资本资产定价模型的应用；融资决策中的资本结构优化，以及股利政策对企业价值的影响。这些内容是后续深入学习财务管理理论和实践的基础，因此需要学生牢固掌握并能够灵活运用。2.教学难点教学难点主要体现在财务预测和预算编制的复杂性和抽象性上。难点成因包括：财务预测需要综合考虑多种经济因素和市场变化，对于学生来说较为抽象；预算编制涉及多部门协调和复杂的财务模型，学生可能难以理解其内在逻辑。因此，难点在于如何帮助学生建立财务预测的框架，理解预算编制的过程，并通过案例分析和实际操作来提高学生的理解和应用能力。四、教学准备清单多媒体课件：包含课程核心概念、图表、案例分析。教具：财务报表模板、投资决策模型、预算编制工具。实验器材：模拟财务软件、计算器。音频视频资料：财务新闻、专家访谈。任务单：预习指南、小组讨论题目。评价表：课堂表现评价、作业评分标准。学生准备：预习教材、收集相关资料、准备学习用具。教学环境：小组座位排列、黑板板书设计框架。五、教学过程第一、导入环节引言：同学们，今天我们来探讨一个与我们日常生活息息相关的话题——财务管理。为了让大家更快地进入状态，我们先来个小游戏。游戏：请大家闭上眼睛，想象一下，如果你突然中了500万大奖，你会怎么花这笔钱？是立刻去买一辆豪车，还是去环游世界，或者是存进银行？现在，请分享你的想法。观察与引导：很好，大家都有很多不同的想法。不过，有没有想过，如果这笔钱是企业的，企业该如何合理地使用它呢？这就引出了我们今天要学习的内容——财务管理。认知冲突情境：1.奇特现象：展示一张图表，显示某公司股票价格在短时间内突然飙升，但公司的财务报表却显示盈利状况不佳。这引起了学生的好奇心，他们可能会问：“为什么股票会涨？”2.挑战性任务：提出一个案例，要求学生假设自己是该公司的财务总监，需要决定如何分配公司的资金。这个任务对学生来说是挑战性的，因为它要求他们运用所学知识解决实际问题。3.价值争议短片：播放一段关于企业社会责任的短片，引发学生对于企业利润与社会责任之间关系的思考。明确学习路线图：旧知链接：首先，我们需要回顾一下之前学习的财务报表分析知识，因为这是理解公司资金分配的基础。核心问题：我们将探讨如何平衡企业的短期利益和长期发展，以及如何在不确定的市场环境中做出明智的财务决策。学习目标：通过本节课的学习，你们将能够分析企业的财务状况，并提出合理的财务策略。总结：通过这个导入环节，我们不仅激发了学生的学习兴趣，也为接下来的课程内容奠定了认知基础。现在，让我们开始今天的课程学习，一起揭开财务管理的神秘面纱。第二、新授环节任务一：财务报表分析基础教学目标：知识目标：理解财务报表的基本构成，掌握财务报表分析的基本方法。能力目标：能够运用财务报表分析企业财务状况。情感态度价值观目标：培养严谨求实的科学态度和团队协作精神。核心素养目标：提升信息处理能力和批判性思维能力。教师活动：1.播放一段关于财务报表的短视频，激发学生的兴趣。2.展示不同类型的财务报表，引导学生观察和比较。3.讲解财务报表的基本构成，如资产负债表、利润表、现金流量表。4.举例说明财务报表分析的方法，如比率分析、趋势分析。5.引导学生思考如何运用财务报表分析企业财务状况。学生活动：1.观看视频，提出问题。2.观察和比较不同类型的财务报表。3.记录财务报表的基本构成。4.思考如何运用财务报表分析企业财务状况。5.与同学讨论，分享自己的观点。即时评价标准：观看视频时，能够提出有针对性的问题。能够正确识别和描述财务报表的基本构成。能够运用财务报表分析的方法分析企业财务状况。能够与同学进行有效的讨论和分享。任务二：投资决策分析教学目标：知识目标：理解投资决策的基本原理，掌握投资决策的分析方法。能力目标：能够运用投资决策的分析方法评估投资项目的可行性。情感态度价值观目标：培养风险意识和对投资决策的谨慎态度。核心素养目标：提升逻辑思维能力和决策能力。教师活动：1.讲解投资决策的基本原理，如风险与收益的关系。2.介绍投资决策的分析方法，如净现值法、内部收益率法。3.展示一个投资决策案例，引导学生分析案例。4.引导学生思考如何运用投资决策的分析方法评估投资项目的可行性。学生活动：1.记录投资决策的基本原理和分析方法。2.分析投资决策案例，提出自己的观点。3.与同学讨论，分享自己的分析结果。即时评价标准：能够正确理解投资决策的基本原理和分析方法。能够运用投资决策的分析方法评估投资项目的可行性。能够与同学进行有效的讨论和分享。任务三：融资决策分析教学目标：知识目标：理解融资决策的基本原理，掌握融资决策的分析方法。能力目标：能够运用融资决策的分析方法选择合适的融资方式。情感态度价值观目标：培养对融资决策的谨慎态度和风险意识。核心素养目标：提升信息处理能力和批判性思维能力。教师活动：1.讲解融资决策的基本原理，如债务融资和股权融资的区别。2.介绍融资决策的分析方法，如资本成本分析、融资结构优化。3.展示一个融资决策案例，引导学生分析案例。4.引导学生思考如何运用融资决策的分析方法选择合适的融资方式。学生活动：1.记录融资决策的基本原理和分析方法。2.分析融资决策案例，提出自己的观点。3.与同学讨论，分享自己的分析结果。即时评价标准：能够正确理解融资决策的基本原理和分析方法。能够运用融资决策的分析方法选择合适的融资方式。能够与同学进行有效的讨论和分享。任务四：股利政策分析教学目标：知识目标：理解股利政策的基本原理，掌握股利政策的影响因素。能力目标：能够分析股利政策对企业财务状况的影响。情感态度价值观目标：培养对股利政策的理解和分析能力。核心素养目标：提升信息处理能力和批判性思维能力。教师活动：1.讲解股利政策的基本原理，如股利支付率、股利再投资。2.介绍股利政策的影响因素，如企业盈利能力、市场环境。3.展示一个股利政策案例，引导学生分析案例。4.引导学生思考如何分析股利政策对企业财务状况的影响。学生活动：1.记录股利政策的基本原理和影响因素。2.分析股利政策案例，提出自己的观点。3.与同学讨论，分享自己的分析结果。即时评价标准：能够正确理解股利政策的基本原理和影响因素。能够分析股利政策对企业财务状况的影响。能够与同学进行有效的讨论和分享。任务五：综合案例分析教学目标：知识目标：综合运用所学知识分析企业的财务状况。能力目标：能够运用财务管理的理论和方法解决实际问题。情感态度价值观目标：培养对财务管理问题的分析和解决能力。核心素养目标：提升信息处理能力、批判性思维能力和团队合作能力。教师活动：1.提供一个综合案例分析，要求学生运用所学知识进行分析。2.引导学生分析案例，提出自己的观点。3.组织学生进行小组讨论，分享分析结果。4.对学生的分析结果进行点评和总结。学生活动：1.分析综合案例分析，提出自己的观点。2.与同学进行小组讨论，分享分析结果。3.参与课堂讨论，分享自己的观点。即时评价标准：能够综合运用所学知识分析企业的财务状况。能够运用财务管理的理论和方法解决实际问题。能够与同学进行有效的讨论和分享。第三、巩固训练基础巩固层练习一：根据资产负债表和利润表，计算企业的流动比率和速动比率。练习二：分析企业的盈利能力，计算销售毛利率和净利率。练习三：根据现金流量表，分析企业的现金流量状况。综合应用层练习四：结合财务报表分析，评估一家企业的财务健康状况。练习五：设计一个投资方案，并计算其净现值和内部收益率。练习六：分析一家企业的融资决策，包括债务融资和股权融资的选择。拓展挑战层练习七：设计一个股利政策方案，并分析其对股东价值的影响。练习八：结合财务报表分析，评估一家企业的可持续发展能力。练习九：分析一家企业的财务风险，并提出相应的风险管理措施。变式训练变式一：将练习一中的企业改为一家跨国公司，分析其资产负债表和利润表。变式二：将练习二中的企业改为一家初创企业，分析其盈利能力。变式三：将练习三中的企业改为一家高科技企业，分析其现金流量状况。即时反馈学生互评：学生之间互相批改练习，并给出反馈意见。教师点评：教师对学生的练习进行点评，并给出具体的改进建议。展示优秀样例：展示学生的优秀练习，并进行分析。分析典型错误：分析学生的典型错误，并给出纠正方法。第四、课堂小结知识体系建构引导学生通过思维导图或概念图梳理知识逻辑与概念联系。回扣导入环节的核心问题，形成首尾呼应的教学闭环。方法提炼与元认知培养总结本节课所学的内容，包括财务报表分析、投资决策、融资决策和股利政策。回顾解决问题过程中运用的科学思维方法，如建模、归纳、证伪。通过反思性问题培养学生的元认知能力，如“这节课你最欣赏谁的思路？”悬念设置与作业布置巧妙联结下节课内容，提出开放性探究问题。布置巩固基础的“必做”作业和满足个性化发展的“选做”作业。作业指令清晰，与学习目标一致，并提供完成路径指导。小结展示与反思陈述学生展示自己的小结，并清晰表达核心思想与学习方法。教师通过学生的小结展示和反思陈述来评估其对课程内容整体把握的深度与系统性。六、作业设计基础性作业核心知识点：财务报表分析、投资决策基础。作业内容：1.根据资产负债表和利润表，计算并分析企业的流动比率和速动比率，并撰写简短的分析报告。2.选择一家上市公司，运用课堂所学知识，计算其销售毛利率和净利率，并比较其与同行业其他公司的差异。3.完成课堂例题的变式练习，如给定一家企业的现金流量表，要求学生分析其经营活动、投资活动和筹资活动的现金流量状况。作业要求：确保作业内容与课堂教学目标直接对应，聚焦于核心知识点。题目指令明确，答案具有唯一性或明确评判标准。作业量控制在1520分钟内可独立完成。教师进行全批全改，重点反馈准确性，并对共性错误进行集中点评。拓展性作业核心知识点：融资决策、股利政策。作业内容：1.设计一个简单的财务模型，模拟一家企业不同融资方式（债务融资、股权融资）下的财务状况变化。2.分析一家企业的股利政策，讨论其对股东价值的影响，并撰写一份简短的分析报告。3.结合课堂所学，选择一个你感兴趣的行业，分析该行业的融资趋势和股利政策特点。作业要求：将知识点嵌入与学生生活经验相关的微型情境。设计需要整合多个知识点才能完成的开放性驱动任务。使用简明的评价量规，从知识应用的准确性、逻辑清晰度、内容完整性等维度进行等级评价。探究性/创造性作业核心知识点：财务管理综合应用。作业内容：1.基于当前经济形势，设计一个企业的全面预算方案，并分析其可行性。2.结合所学财务管理知识，撰写一篇关于企业财务风险管理的论文，提出自己的见解。3.设计一个创新性的财务管理工具或模型，如开发一个在线财务分析平台。作业要求：提出基于课程内容但超越课本的开放挑战。强调过程与方法，记录探究过程。鼓励创新与跨界，支持采用多种元素形式。七、本节知识清单及拓展1.财务报表分析：理解资产负债表、利润表和现金流量表的基本构成，掌握财务比率的计算和分析方法，如流动比率、速动比率、毛利率、净利率等。2.投资决策：掌握投资决策的基本原理，包括风险与收益的关系，以及净现值法和内部收益率法的应用。3.融资决策：理解融资决策的基本原理，包括债务融资和股权融资的区别，以及资本成本分析和融资结构优化。4.股利政策：理解股利政策的基本原理，包括股利支付率、股利再投资的影响，以及股利政策对股东价值的影响。5.财务预测：掌握财务预测的基本方法，包括趋势分析、回归分析等，以及预测模型的应用。6.预算编制：理解预算编制的基本流程，包括预算目标设定、预算编制方法、预算执行与控制等。7.财务风险管理：了解财务风险管理的概念，包括市场风险、信用风险、流动性风险等，以及风险管理策略。8.企业价值评估：掌握企业价值评估的基本方法，包括市场价值法、折现现金流法等，以及企业价值评估的应用。9.财务伦理：理解财务伦理的基本原则，包括诚信、客观、公正等，以及财务伦理在财务管理中的重要性。10.财务信息报告：了解财务信息报告的基本要求，包括报告内容、报告格式、报告披露等。11.财务会计准则：了解财务会计准则的基本内容，包括会计要素、会计原则、会计政策等。12.国际财务管理：了解国际财务管理的基本概念，包括外汇风险、国际投资、跨国公司财务等。13.财务分析软件：熟悉财务分析软件的基本操作，如Excel在财务分析中的应用。14.企业战略与财务：理解企业战略与财务之间的关系，包括财务战略的制定与实施。15.企业社会责任：了解企业社会责任在财务管理中的体现，包括环境、社会和治理（ESG）因素。16.财务数据可视化：掌握财务数据可视化的方法，如使用图表和图形展示财务数据。17.财务案例分析：分析典型财务案例，如公司重组、并购等，以加深对财务管理实际应用的理解。18.财务咨询：了解财务咨询的基本流程，包括咨询服务的类型、咨询方法等。19.财务法规：了解与财务管理相关的法律法规，如公司法、证券法等。20.财务未来趋势：探讨财务管理未来的发展趋势，如人工智