部编版道德与法治四年级下册第课买东西的学问教案练习题含答案

部编版道德与法治四年级下册第课买东西的学问教案练习题含答案一、教学内容分析1.课程标准解读分析《道德与法治》课程是小学阶段培养学生法治意识和社会责任感的重要课程。四年级下册的“买东西的学问”这一课，旨在帮助学生了解消费者权益保护知识，提高消费意识，学会合理消费。从课程标准来看，本课属于“法治教育”领域，要求学生“了解消费者权益保护的基本知识，树立正确的消费观念，学会依法维权”。在知识与技能维度，本课的核心概念包括消费者权益保护、合理消费、依法维权等。关键技能包括识别商品质量、比较商品价格、了解消费者权益保护法规等。认知水平要求学生能够了解和掌握这些概念和技能，并能在实际生活中运用。在过程与方法维度，本课倡导的学科思想方法是“实践与体验”。具体的学生学习活动包括角色扮演、小组讨论、案例分析等，通过这些活动，学生可以亲身体验消费者权益保护的过程，提高实践能力。在情感·态度·价值观、核心素养维度，本课承载的学科素养与育人价值是培养学生的法治意识、社会责任感和消费意识。规划其自然渗透的路径，可以通过讲述真实的消费案例，引导学生反思自身消费行为，从而形成正确的消费观念。2.学情分析针对四年级下册的学生，他们的认知特点表现为：好奇心强，善于模仿，但自我控制能力较弱；生活经验有限，对消费者权益保护的知识了解较少。在技能水平上，他们已具备一定的阅读理解能力和基本的人际交往能力，但缺乏实际操作经验。在已有知识储备方面，学生对商品的基本概念、价格、质量等有一定的了解，但缺乏对消费者权益保护法规的认识。在生活经验上，他们可能经历过一些消费纠纷，但缺乏有效的解决方法。针对这些学情，教师应从以下几个方面进行教学设计：结合学生生活实际，选择贴近学生生活的消费案例，激发学生的学习兴趣。通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生亲身体验消费者权益保护的过程，提高实践能力。引导学生反思自身消费行为，形成正确的消费观念。加强对消费者权益保护法规的讲解，让学生了解自己的权益，学会依法维权。二、教学目标1.知识目标本课旨在帮助学生构建关于消费者权益保护的知识体系。学生需要识记消费者权益保护的基本概念，如消费者权益、公平交易、诚信经营等。理解这些概念在现实生活中的应用，例如如何识别商品质量、如何保护个人隐私等。通过案例分析和小组讨论，学生能够应用这些知识，分析实际问题，并能够归纳总结消费过程中的法律依据和维权途径。2.能力目标学生将通过实践活动提升消费能力。他们需要能够独立比较商品价格和质量，设计合理的购物计划。此外，学生应学会在小组中有效沟通，共同完成购物决策。通过模拟购物环境，学生将能够运用批判性思维和问题解决技能，解决购物过程中可能遇到的问题。3.情感态度与价值观目标本课旨在培养学生的社会责任感和消费意识。学生应通过学习，形成尊重消费者权益、诚信消费的态度。他们应学会在消费过程中维护自身权益，同时理解诚信经营的重要性。通过角色扮演和案例分析，学生将能够体会到公平交易对个人和社会的意义。4.科学思维目标本课将培养学生的逻辑思维和分析能力。学生需要学会如何收集和分析信息，如何从多个角度评估证据的可靠性。通过设计购物策略和评估消费决策，学生将能够运用实证研究的方法，培养系统分析问题的能力。5.科学评价目标学生需要学会如何评价自己的消费决策和购物行为。他们应能够反思自己的消费习惯，评估决策的有效性。通过自我评价和同伴评价，学生将能够运用评价标准，对购物过程和结果进行客观评价，并从中学习如何改进。三、教学重点、难点1.教学重点本课的教学重点是帮助学生理解和掌握消费者权益保护的基本原则和维权途径。重点内容应包括消费者权益的基本概念、消费者权益保护法的主要内容、以及在实际购物中如何识别和维权。例如，重点指导学生如何识别商品质量、如何比较商品价格、如何了解消费者权益保护的相关法规，并通过实际案例分析，使学生能够将这些知识应用到解决购物纠纷的情境中。2.教学难点本课的教学难点在于让学生理解并掌握消费者权益保护法规的复杂性和维权过程的复杂性。难点主要体现在以下几个方面：一是学生可能难以理解抽象的法律概念；二是学生在面对具体案例时，可能难以将法规与实际情况相结合；三是学生在维权过程中可能遇到的实际困难。例如，难点在于理解“公平交易”和“诚信经营”的法律含义，难点成因在于这些概念对于四年级学生来说较为抽象，需要通过具体案例和实际操作来帮助学生理解和掌握。四、教学准备清单多媒体课件：包含消费者权益保护相关图片、视频和动画。教具：图表展示消费者权益保护法要点，模型模拟购物场景。实验器材：无特殊实验，但需准备模拟购物道具。音频视频资料：相关新闻报道或消费者维权案例视频。任务单：设计购物决策和维权策略的任务单。评价表：学生参与度评价表和知识掌握程度评价表。学生预习：预习教材相关章节，收集购物体验故事。学习用具：画笔、计算器等。教学环境：小组座位排列，黑板板书设计框架。五、教学过程第一、导入环节1.创设情境，引发兴趣（情境描述：）同学们，今天我们要一起走进一个奇妙的世界，这个世界里充满了各种商品，有我们喜欢的玩具，有我们需要的文具，还有我们日常生活中的必需品。但是，你们知道吗？在这个世界里，有一些规则需要我们遵守，有一些权利需要我们保护。今天，我们就来学习如何做一个聪明的消费者，保护自己的权益。2.提出问题，激发思考（问题提出：）同学们，你们在购物时遇到过哪些问题？比如，买到的商品质量不好，或者商家的服务态度不好，你们知道应该怎么办吗？今天，我们就来学习如何应对这些问题，保护自己的权益。3.展示案例，引发认知冲突（案例展示：）（播放一段关于消费者维权的新闻报道或视频，展示消费者在购物过程中遇到的问题和解决方法。）同学们，看了这个视频，你们有什么想法？是不是觉得消费者权益保护很重要？但是，在实际生活中，我们如何才能做到呢？4.引导学生回顾旧知，为新知学习做准备（旧知回顾：）在进入新课之前，我们先回顾一下之前学过的知识。比如，我们学过什么是消费者，什么是消费者权益，以及消费者权益保护法的基本内容。这些知识对于我们今天的学习非常重要。5.明确学习目标，展示学习路线图（目标明确：）今天，我们的学习目标是：了解消费者权益保护的基本原则；学会识别商品质量，比较商品价格；了解消费者权益保护的相关法规，学会维权。我们将通过以下步骤来达成这些目标：1.回顾消费者权益保护的基本概念；2.学习如何识别商品质量，比较商品价格；3.了解消费者权益保护的相关法规，学会维权。6.总结导入环节，为后续教学做好铺垫（总结：）同学们，今天我们通过创设情境、提出问题、展示案例等方式，引出了消费者权益保护这一主题。接下来，我们将通过学习，掌握如何做一个聪明的消费者，保护自己的权益。让我们一起期待接下来的学习吧！第二、新授环节任务一：消费者权益保护的基本原则教师活动：以故事引入，讲述一个消费者在购物过程中遇到的问题，引导学生思考如何保护自己的权益。展示消费者权益保护的相关图片和视频，让学生直观了解消费者权益保护的重要性。提出问题：“什么是消费者权益？消费者权益保护有哪些基本原则？”引导学生讨论，总结出消费者权益保护的基本原则。分发任务单，让学生根据所学知识，设计一个购物场景，并尝试运用消费者权益保护的基本原则解决问题。学生活动：认真聆听教师讲述的故事，思考故事中消费者遇到的问题。观看图片和视频，了解消费者权益保护的重要性。积极参与讨论，总结出消费者权益保护的基本原则。完成任务单，设计购物场景，并尝试运用所学知识解决问题。即时评价标准：学生能够准确描述消费者权益保护的基本原则。学生能够运用所学知识解决简单的购物场景问题。学生能够积极参与讨论，表达自己的观点。任务二：商品质量与价格比较教师活动：以实际案例引入，让学生了解商品质量与价格的关系。分发商品比较表，让学生根据商品的价格和质量进行排序。引导学生讨论，总结出比较商品质量与价格的方法。提出问题：“如何选择性价比高的商品？”分组进行商品比较活动，让学生实际操作，体验比较过程。学生活动：认真聆听教师讲述的案例，了解商品质量与价格的关系。完成商品比较表，根据商品的价格和质量进行排序。积极参与讨论，总结出比较商品质量与价格的方法。分组进行商品比较活动，实际操作，体验比较过程。即时评价标准：学生能够根据商品的价格和质量进行排序。学生能够运用所学知识选择性价比高的商品。学生能够积极参与讨论，表达自己的观点。任务三：消费者权益保护法规教师活动：以故事引入，讲述一个消费者在购物过程中遇到的问题，并引导学生思考如何运用消费者权益保护法规解决问题。展示消费者权益保护法规的相关内容，让学生了解自己的权益。提出问题：“消费者权益保护法规有哪些内容？”引导学生讨论，总结出消费者权益保护法规的主要内容。分发任务单，让学生根据所学知识，设计一个维权方案。学生活动：认真聆听教师讲述的故事，思考故事中消费者遇到的问题。了解消费者权益保护法规的相关内容，了解自己的权益。积极参与讨论，总结出消费者权益保护法规的主要内容。完成任务单，设计维权方案。即时评价标准：学生能够准确描述消费者权益保护法规的主要内容。学生能够运用所学知识设计维权方案。学生能够积极参与讨论，表达自己的观点。任务四：维权途径与方法教师活动：以故事引入，讲述一个消费者在维权过程中遇到的问题，并引导学生思考如何选择合适的维权途径。展示维权途径与方法的相关内容，让学生了解自己的维权途径。提出问题：“消费者有哪些维权途径？”引导学生讨论，总结出消费者维权途径与方法。分发任务单，让学生根据所学知识，设计一个维权计划。学生活动：认真聆听教师讲述的故事，思考故事中消费者遇到的问题。了解维权途径与方法的相关内容，了解自己的维权途径。积极参与讨论，总结出消费者维权途径与方法。完成任务单，设计维权计划。即时评价标准：学生能够准确描述消费者维权途径与方法。学生能够运用所学知识设计维权计划。学生能够积极参与讨论，表达自己的观点。任务五：案例分析教师活动：分发案例分析材料，让学生阅读并分析案例。引导学生讨论，总结出案例中消费者权益保护的问题。提出问题：“如何避免类似问题的发生？”引导学生讨论，提出预防措施和建议。学生活动：认真阅读案例分析材料，分析案例中消费者权益保护的问题。积极参与讨论，总结出案例中消费者权益保护的问题。提出预防措施和建议。即时评价标准：学生能够准确分析案例中消费者权益保护的问题。学生能够提出预防措施和建议。学生能够积极参与讨论，表达自己的观点。第三、巩固训练基础巩固层：练习题1：阅读以下购物场景，回答问题。场景：小明去超市购买文具，发现一支笔的价格比网上贵5元。问题：小明应该如何处理这种情况？练习题2：判断以下说法是否正确，并说明理由。说法：消费者在购物时只能向商家提出赔偿要求。练习题3：根据消费者权益保护法，列举消费者的主要权利。练习题4：简述消费者维权的基本步骤。练习题5：设计一个购物场景，并尝试运用消费者权益保护的基本原则解决问题。综合应用层：练习题6：小明在网购时发现商品与描述不符，他应该如何维权？练习题7：小红在购买食品时发现过期，她应该如何处理？练习题8：小刚在购物时遇到商家态度恶劣，他应该如何应对？拓展挑战层：练习题9：设计一个关于消费者权益保护的宣传海报。练习题10：调查你所在社区消费者权益保护现状，并提出改进建议。即时反馈：教师对学生的练习进行逐一检查，并提供具体的反馈。学生之间互相评价，分享解题思路和方法。展示优秀或典型错误样例，引导学生反思和改进。第四、课堂小结知识体系建构：引导学生回顾本节课所学内容，梳理知识逻辑与概念联系。使用思维导图或概念图形式呈现消费者权益保护的知识体系。方法提炼与元认知培养：总结本节课解决问题的科学思维方法，如建模、归纳、证伪。通过反思性问题，如“这节课你最欣赏谁的思路？”培养学生的元认知能力。悬念设置与作业布置：联结下节课内容，提出开放性探究问题，如“如何提高消费者权益保护意识？”作业分为“必做”和“选做”两部分，要求作业指令清晰、与学习目标一致。小结展示与反思陈述：学生展示自己的小结成果，分享学习心得和体会。教师评估学生对课程内容整体把握的深度与系统性。六、作业设计基础性作业题目1：回顾本节课所学的消费者权益保护法的基本原则，列出至少3个原则，并举例说明如何应用这些原则保护自己的权益。题目2：根据消费者权益保护法，完成以下判断题。判断：消费者在购买商品时，有权要求商家提供商品的真实信息。（）判断：消费者在遇到商品质量问题后，可以直接向商家要求退货或赔偿。（）题目3：设计一个购物场景，并尝试运用消费者权益保护的基本原则解决问题。拓展性作业题目1：调查你所在社区或学校周边的商家，了解他们在消费者权益保护方面的做法，并撰写一份简短的调查报告。题目2：根据消费者权益保护法，设计一个宣传海报，提高公众对消费者权益保护的意识。探究性/创造性作业题目1：假设你是一位消费者权益保护协会的志愿者，请设计一份消费者权益保护手册，内容包括消费者权益、维权途径等。题目2：结合你所在社区或学校的情况，设计一个提高消费者权益保护意识的公益活动方案，并说明活动目标和实施步骤。七、本节知识清单及拓展消费者权益：消费者在购买商品或接受服务时所享有的合法权益，包括安全权、知情权、选择权、公平交易权、求偿权、人格尊严权等。消费者权益保护法：国家制定的法律，旨在保护消费者合法权益，规范市场秩序，促进公平交易。商品质量：商品所具有的满足消费者需要的特性，包括安全性、可靠性、可维修性、美观性等。商品价格：商品在市场上所体现的价值，包括成本、利润、供需关系等。公平交易：商家在交易过程中，遵守诚实信用原则，不进行欺诈、虚假宣传等不正当竞争行为。诚信经营：商家在经营活动中，诚实守信，遵守法律法规，履行社会责任。维权途径：消费者在权益受到侵害时，可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式维护自己的权益。消费者协会：非营利性社会团体，致力于维护消费者合法权益，提供消费咨询、投诉举报等服务。网络购物维权：在网络购物中，消费者可以通过平台投诉、在线客服、法律途径等方式维权。消费者权益保护意识：消费者对自身权益的认识和保护意识，包括对商品质量、价格、服务等方面的关注。消费者权益保护法规宣传：通过各种渠道和形式，向公众普及消费者权益保护法律法规，提高公众维权意识。消费者权益保护案例：通过分析真实的消费者权益保护案例，让学生了解维权的方法和途径。消费者权益保护教育：在学校、社区等场所开展消费者权益保护教育活动，提高消费者的法律意识和维权能力。拓展：消费者权益保护的国际合作：探讨不同国家和地区消费者权益保护法律法规的异同，以及国际合作在消费者权益保护中的作用。拓展：消费者权益保护的未来趋势：分析消费者权益保护领域的最新发展动态，如新技术在消费者权益保护中的应用。拓展：消费者权益保护与社会责任：探讨商家在履行社会责任的同时，如何更好地保护消费者权益。八、教学反思1.教学目标达成度评估本节课的教学目标主要集中在学生理解消费者权益保护的基本原则和维权途径