七年级英语填空专项训练

七年级英语填空专项训练英语填空中的各类题型（单词拼写、固定搭配、语法应用、语篇理解）是七年级阶段夯实语言基础、提升综合运用能力的关键载体。这类题目既考查词汇拼写、语法规则的掌握，又要求结合语境灵活运用知识。本文将结合七年级英语的核心考点，拆解不同填空题型的命题逻辑，提供针对性解题策略，并配套专项训练，帮助同学们系统突破这一重难点。一、单词拼写类填空：精准把握“形”与“义”这类题目通常要求根据首字母、汉语提示或语境，填写正确的单词（含词性转换）。七年级阶段的考查重点集中在课本核心词汇（如描述人物、事物特征的形容词，日常活动的动词，常见事物的名词等），同时涉及简单的词性变化（如动词变名词、形容词变副词）。【典型例题】1.根据首字母填空：Mymotherisveryb______todaybecauseshehaslotsofhouseworktodo.（答案：busy）2.根据汉语提示填空：The______（图书馆）inourschoolisverybigandbright.（答案：library）3.语境词性转换：Heisa______（love）boy,andeveryonelikeshim.（答案：lovely，考查动词*love*变形容词*lovely*）【解题思路】①通读句子，明确语境逻辑（如例题1中“有很多家务”→“忙碌”）；②回忆对应词汇的拼写（注意字母组合、后缀变化，如*library*的拼写，*lovely*的词尾变化）；③检查词性是否匹配（如例题3中需要形容词修饰*boy*，故将*love*变为*lovely*）。二、固定搭配型填空：牢记“约定俗成”的语言习惯七年级英语中，固定搭配（动词短语、介词短语、形容词短语等）的考查占比很高。这类搭配是语言长期发展中形成的“约定俗成”的表达，需在理解语境的基础上准确回忆。【典型例题】1.动词短语：Ioften____________（起床）at6:30inthemorning.（答案：getup）2.介词短语：Thebookis______thedeskandthechair.（答案：between，考查*between...and...*）3.形容词短语：Sheis____________（擅长）playingthepiano.（答案：goodat）【解题思路】①分析句子结构，判断需要的短语类型（动词短语作谓语、介词短语表位置、形容词短语表特征）；②结合语境回忆对应搭配（如“起床”的固定表达是*getup*，“在……之间”用*between...and...*）；③注意搭配的完整性（如*between*需与*and*连用，*goodat*后接动名词）。三、语法型填空：依托规则，精准“填空”语法填空围绕七年级核心语法点展开，如一般现在时（含第三人称单数）、名词单复数、代词（人称/物主/反身代词）、形容词/副词的原级与比较级、*be*动词的用法等。解题需先分析句子结构，明确考点，再结合语法规则作答。【典型例题】1.时态与主谓一致：Myfather______（go）toworkbybuseveryday.（答案：goes，一般现在时，主语第三人称单数）2.名词单复数：Therearetwo______（knife）onthetable.（答案：knives，以*f/fe*结尾的名词变复数，改*f*为*v*加*es*）3.代词：Thisisnotmypen.______（I）isinthepencil-box.（答案：Mine，名词性物主代词，相当于*mypen*）【解题思路】①分析句子成分（如例题1中谓语动词的时态和主谓一致；例题3中需要名词性物主代词作主语）；②调用对应语法规则（如一般现在时第三人称单数的变化规则，名词变复数的特殊规则，代词的分类与用法）；③验证语法形式是否正确（如*knives*的拼写，*Mine*的词性是否符合句子结构）。四、语篇型填空（短文填空）：综合运用，贯通“词-句-篇”语篇填空要求在一篇短文中（通常10空左右），根据上下文语境、语法规则或固定搭配，填写单词（或用所给词的适当形式填空）。这类题目考查“词-句-篇”的贯通能力，需先把握文章大意，再逐空突破。【典型例题】（短文节选）Hello,mynameisLisa.Iamastudent.I______（have）ahappyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily:myfather,mymotherand______（I）.Myfatherisateacher.He______（teach）mathinamiddleschool.Mymotherisadoctor.Sheisverybusyeveryday.Ilove______（they）verymuch.【解题思路】①通读短文，明确主题（Lisa的家庭介绍）和时态（一般现在时）；②逐空分析：第一空：主语*I*，一般现在时，填*have*；第二空：介词*of*后接宾格，填*me*；第三空：主语*He*，一般现在时第三人称单数，*teach*变*teaches*；第四空：动词*love*后接宾格，填*them*；③检查全文逻辑和语法一致性（时态统一、代词格的正确使用）。五、通用解题技巧：从“会做”到“做对”1.语境分析：任何填空都需结合上下文逻辑（如情绪、动作、关系），避免脱离语境“死记硬背”。例如单词拼写题中，“*b______*”结合“家务多”才能确定是*busy*，而非*buy*或*by*。2.知识储备：日常学习中，需系统整理词汇（按词性、主题分类）、固定搭配（用思维导图归纳）、语法规则（结合例句理解），形成清晰的知识体系。3.检查验证：完成填空后，需通读句子/短文，检查：拼写是否正确（如*library*的*r*是否双写，*knives*的词尾）；语法是否合理（时态、单复数、代词格是否正确）；搭配是否完整（如*between...and...*是否同时出现）；语境是否通顺（如语篇填空的逻辑是否连贯）。六、专项训练（附答案与解析）（一）单词拼写填空1.根据首字母：Thegirlisverys______，sosheisafraidtospeakinpublic.（shy）2.根据汉语：Wehavea______（会议）everyMondaymorning.（meeting）3.词性转换：The______（sing）ofthebirdsmakesmehappy.（singing，动词*sing*变名词）（二）固定搭配填空1.动词短语：Let's____________（去购物）thisafternoon.（goshopping）2.介词短语：Thepictureis______thewall.（on，考查“在墙上（表面）”用*on*）3.形容词短语：Themovieis____________（对……感兴趣）children.（interestingto，注意区分*interestedin*和*interestingto*）（三）语法填空1.时态：She______（watch）TVeveryevening.（watches，一般现在时，第三人称单数）2.名词单复数：Ihavetwo______（foot），butsomeanimalshavefour.（feet，*foot*的复数）3.代词：Thisbookis______（she）.______（she）isveryinteresting.（hers；It，第一空名词性物主代词，第二空指代书用*It*）（四）语篇填空（短文）IamTom.I______（be）12yearsold.Iliveinasmallcity______myparents.Myfather______（work）inahospital.Heisadoctor.Mymotherisateacher.She______（teach）Englishinaprimaryschool.I______（love）myfamily.【答案与解析】（一）单词拼写1.*shy*（语境：害怕当众说话→害羞的）2.*meeting*（“会议”的正确拼写，注意双写*t*）3.*singing*（动词*sing*的动名词形式作主语，表“鸟鸣”）（二）固定搭配1.*goshopping*（“去购物”的固定短语）2.*on*（“在墙上（物体表面）”用*on*，若指“在墙里（如窗户）”用*in*）3.*interestingto*（“某物对某人来说有趣”用*sth.beinterestingtosb.*；“某人对某物感兴趣”用*sb.beinterestedinsth.*）（三）语法填空1.*watches*（主语*she*，一般现在时，*watch*加*es*）2.*feet*（*foot*的复数是*feet*，不规则变化）3.*hers*；*It*（第一空：名词性物主代词*hers*=*herbook*；第二空：指代*book*用*It*）（四）语篇填空IamTom.Iam（主语*I*，*be*动词用*am*）12yearsold.Iliveinasmallcitywith（“和……一起”用*with*）myparents.Myfatherworks（主语第三人称单数，一般现在时，*work*加*s*）inahospital.Heisadoctor.Mymotherisateacher.Sheteaches（主语第三人称单数，*te