河南省周口市沈丘县两校2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

2025-2026学年度第一学期第二次月考试卷七年级语文（部编版）（考查范围：1-4单元）注意事项：1.本卷满分120分，考试时间100分钟，分试题卷和答题卡两部分。2.所有答案必须写在答题卡指定区域，写在试题卷上无效。3.答题前请用黑色签字笔填写姓名、班级、学号等信息。一、积累与运用（共22分）班级开展“成长的印记”主题分享会，请你参与相关筹备工作，完成下列任务。1.下面是活动开场白片段，按要求完成题目。（4分）成长是一场奇妙的旅程：在书塾里笃学，我们积淀知识的厚度；在挫折中跋涉，我们锤炼坚韧的品格；在陪伴中相守，我们珍藏温暖的瞬间。那些曾让我们徘徊（）的困境，那些咬牙坚撑的时刻，终会化作生命的勋章，让我们褪去稚（）嫩，在岁月中愈发从容。（1）给加点字注音：徘徊（）稚（）嫩（2分）（2）下列词语中，与“笃学”表意最相近的一项是（）（2分）A.浅尝辄止B.孜孜不倦C.三心二意D.敷衍了事2.下列句子中，不适合作为主题分享会标语的一项是（）（3分）A.以成长为翼，赴岁月之约B.时光留痕，成长有迹C.今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁D.不负韶华，逐光成长3.请仿照示例，写一句成长感悟。（3分）示例：成长是磨剑的过程，在淬炼中愈发锋利。仿句：成长是________________，________________。4.补全下列古诗文名句。（12分）①________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②遥怜故园菊，。（岑参《行军九日思长安故园》）③回乐烽前沙似雪，。（李益《夜上受降城闻笛》）④________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）⑤岐王宅里寻常见，。（杜甫《江南逢李龟年》）⑥峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）⑦《论语》中强调学习要与思考结合的句子是：“，。”⑧《论语》中表达要以他人为镜完善自我的句子是：“，。”⑨诸葛亮《诫子书》中，告诫后人静心修身的句子是：“，。”二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成5-8题。（16分）老藤椅里的温暖①老家的堂屋里，摆着一把老旧的藤椅。藤条早已褪去了当年的青润，泛着深沉的棕褐色，有些地方的藤丝已经松动，却依然稳稳地支撑着椅身，像一位沉默而可靠的老者，守着满屋子的回忆。②这把藤椅是爷爷的宝贝。小时候，我总爱缠在爷爷身边，看他坐在藤椅上，一边慢悠悠地摇着蒲扇，一边给我讲那些老故事。阳光透过窗棂，洒在爷爷银白的头发上，也落在藤椅的藤纹里，暖融融的。我常常趴在爷爷的膝盖上，听着他沙哑却温和的声音，闻着藤椅上淡淡的草木清香，不知不觉就睡着了。③有一次，我在院子里疯跑，不小心摔破了膝盖，疼得放声大哭。爷爷听见了，急忙从藤椅上站起来，蹒跚着跑过来，小心翼翼地扶起我。他把我抱到藤椅上，找来碘伏和纱布，轻轻地给我擦拭伤口、包扎。那一刻，藤椅的扶手被阳光晒得温热，爷爷的手掌带着粗糙的暖意，我竟忘了哭泣，只觉得心里踏实又安稳。④后来我上了初中，学业渐渐繁忙，回家的次数也少了。每次打电话回去，奶奶总说：“你爷爷天天坐在藤椅上，念叨着你啥时候回来。”放假回家，刚进门就看见爷爷坐在藤椅上，眼睛望着门口，见我回来，脸上立刻绽开笑容，皱纹都舒展开来。他拉着我的手，让我坐在他身边，问我的学习，问我的生活，絮絮叨叨，却满是关切。⑤去年爷爷去世后，家人想把藤椅扔掉，我坚决反对。如今，每次回到老家，我都会坐在这把藤椅上，仿佛还能感受到爷爷的体温，听到他温和的话语。这把老藤椅，承载着爷爷对我满满的爱，也记录着我成长的足迹，它就像一束永不熄灭的光，温暖着我前行的路。5.文章围绕“老藤椅”写了哪几件事？请简要概括。（3分）6.赏析第②段中“阳光透过窗棂，洒在爷爷银白的头发上，也落在藤椅的藤纹里，暖融融的”这句话的表达效果。（4分）7.结合全文，分析爷爷的人物形象。（4分）8.谈谈你对标题“老藤椅里的温暖”的理解。（5分）（二）阅读下文，完成9-11题。（12分）一次难忘的尝试①初中第一次语文演讲比赛，老师把名额分给了我。接到通知的那一刻，我既兴奋又紧张，兴奋的是能有展示自己的机会，紧张的是我从小就害怕在众人面前说话。②为了准备演讲，我每天放学后都躲在房间里练习。我对着镜子纠正发音和手势，把演讲稿背了一遍又一遍，直到滚瓜烂熟。可一想到要站在全校师生面前演讲，我的心就怦怦直跳，手心直冒冷汗。③比赛那天，看着前面的选手一个个自信满满地站上讲台，精彩的演讲赢得阵阵掌声，我更加紧张了，双腿都在微微发抖。轮到我上场时，我深吸一口气，握紧拳头，硬着头皮走上讲台。可刚一开口，我就忘词了，大脑一片空白。台下的目光像聚光灯一样集中在我身上，我脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。④就在我不知所措的时候，我看到了班主任李老师的眼神。她微笑着看着我，眼神里满是鼓励和信任，仿佛在说：“别紧张，你可以的！”那一刻，我仿佛获得了勇气，慢慢平静下来，想起了演讲稿的内容。我重新开口，虽然声音还有些颤抖，但越讲越流畅，越讲越自信。⑤演讲结束后，台下响起了热烈的掌声。我走下台，李老师笑着拍了拍我的肩膀：“你真棒！敢于尝试就是一种胜利。”这次演讲比赛，我没有获得名次，但它让我明白了一个道理：成长路上，难免会遇到挑战，只要勇敢尝试，就能突破自我。9.文章中“我”的心理变化过程是怎样的？请简要概括。（3分）10.第④段中“我看到了班主任李老师的眼神”，这句话在文中有什么作用？（4分）11.结合全文，谈谈你从“我”的经历中获得了怎样的启示。（5分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读《论语》选段，完成12-14题。（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”12.下列加点词的解释有误的一项是（）（2分）A.不亦说乎（同“悦”，愉快）B.人不知而不愠（生气，恼怒）C.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）D.好之者不如乐之者（快乐）13.翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）三人行，必有我师焉。14.结合选段，谈谈《论语》对我们的学习有哪些启示。（4分）（二）阅读《次北固山下》，完成15-16题。（5分）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。15.赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”这两句诗。（3分）16.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）四、名著阅读（5分）17.名著是成长的精神滋养。请从《朝花夕拾》或《西游记》中任选一个人物，结合具体事例，谈谈他对你成长的启示，100字左右。