2025年初中信息考试试题+答案

2025年初中信息考试试题+答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项）1.下列属于计算机输出设备的是（）A.扫描仪B.键盘C.显示器D.鼠标2.某文件属性显示大小为2KB，其实际存储的二进制位数是（）A.2×1024B.2×1024×8C.2×1000D.2×1000×83.以下软件中，属于系统软件的是（）A.微信B.Windows11C.WPSOfficeD.爱奇艺4.将二进制数1101转换为十进制数，结果是（）A.10B.11C.12D.135.若要将局域网内的多台计算机连接成星型拓扑结构，最常用的设备是（）A.交换机B.调制解调器C.路由器D.中继器6.以下行为中，符合网络信息安全规范的是（）A.随意点击陌生邮件中的链接B.定期更新操作系统补丁C.将个人账号密码告知网友D.下载来源不明的免费软件7.下列多媒体文件格式中，属于音频格式的是（）A.JPGB.MP4C.WAVD.PNG8.算法的基本特征不包括（）A.有穷性B.确定性C.无限性D.可行性9.在关系型数据库中，一行数据通常称为（）A.字段B.记录C.表D.数据库10.用Python编写程序时，若要输出“HelloWorld”，正确的语句是（）A.print("HelloWorld")B.println("HelloWorld")C.output("HelloWorld")D.write("HelloWorld")11.某同学使用搜索引擎查找“2024年巴黎奥运会中国奖牌数”，最有效的关键词组合是（）A.2024巴黎奥运会B.中国奖牌数C.2024巴黎奥运会中国奖牌数D.奥运会奖牌数12.在Excel中，若A1单元格值为10，B1单元格值为20，C1单元格输入公式“=A1+B12”，则C1的结果是（）A.30B.40C.50D.6013.以下关于信息特征的描述，错误的是（）A.信息可以被共享B.信息具有时效性C.信息可以脱离载体存在D.信息可以被加工处理14.下列属于人工智能应用的是（）A.用Word制作电子报B.用智能音箱播放音乐C.用计算器计算数学题D.用投影仪展示PPT15.在Word中，若要将文档中所有“信息技术”替换为“信息科技”，应使用的功能是（）A.查找B.替换C.自动更正D.格式刷16.某图片分辨率为1920×1080，颜色深度为24位，则该图片未压缩时的存储大小约为（）A.1920×1080×24/8字节B.1920×1080×24字节C.1920+1080×24/8字节D.1920×1080/24×8字节17.以下网络协议中，用于发送电子邮件的是（）A.HTTPB.FTPC.SMTPD.TCP18.在PPT中，若要设置幻灯片从“盒状展开”效果切换到下一页，应在（）选项卡中操作。A.开始B.插入C.设计D.切换19.下列关于数据编码的说法，正确的是（）A.ASCII码只能表示英文符号B.汉字在计算机中用GB2312编码时占1个字节C.Unicode编码支持全球多种语言D.二进制数每一位只能是0或1，因此无法表示负数20.某同学想统计班级月考数学成绩的平均分、最高分和最低分，最适合的工具是（）A.记事本B.ExcelC.画图D.计算器二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.计算机的内存（RAM）在断电后数据会丢失。（）2.文件扩展名“docx”表示该文件是Word2003及以前版本的文档。（）3.搜索引擎按工作方式可分为全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎。（）4.计算机病毒只能通过U盘传播，无法通过网络传播。（）5.ASCII码中，大写字母“A”的编码值小于小写字母“a”的编码值。（）6.云计算的“IAAS”服务模式是指“软件即服务”。（）7.物联网的核心是通过传感器实现物与物、物与人的连接。（）8.数据清洗的主要目的是删除重复数据、纠正错误数据。（）9.开源软件可以免费使用，但不能修改其源代码。（）10.信息社会中，信息的获取、处理和应用能力是核心素养之一。（）三、操作题（共4小题，每小题10分，共40分。请写出具体操作步骤）1.请在Word文档中完成以下操作：（1）将标题“校园科技节活动方案”设置为二号、黑体、居中对齐；（2）为正文第2-5段（共4段）添加项目符号“■”；（3）插入目录（包含一级和二级标题），格式为“正式”。2.请在Excel中完成以下操作：（1）在“成绩表”中，A列是“姓名”，B列是“语文”（数值型），C列是“数学”（数值型），D列是“总分”，要求用公式计算每个学生的总分（总分=语文+数学）；（2）按“总分”从高到低排序，若总分相同则按“语文”从高到低排序；（3）将总分大于等于180分的单元格背景色设置为黄色。3.请在PPT中完成以下操作：（1）在第1页幻灯片中插入外部音频文件“开场音乐.mp3”，设置为“跨幻灯片播放”且“放映时隐藏”；（2）为第2页的标题“科技成就展”设置“浮入”动画效果，持续时间1.5秒；（3）将全部幻灯片的切换效果设置为“推进”，效果选项为“自左侧”，声音为“风铃”。4.请在Photoshop中完成以下操作：（1）打开图片“校园风景.jpg”，将整体亮度调至+30，对比度调至+20；（2）使用裁剪工具将图片裁剪为宽800像素、高600像素，保留中心区域；（3）在图片右下角添加文字“XX中学2025”，字体为“微软雅黑”，字号24点，颜色为红色（RGB值255,0,0）。四、综合题（共2小题，每小题15分，共30分）1.某班级计划制作一期“环保主题”校园公众号推文，需要完成以下任务：（1）信息获取：需收集“校园垃圾分类现状”的数据，你会使用哪些方法获取？请列举2种并说明具体操作；（2）信息处理：若收集到50份问卷调查数据（包含“性别”“是否了解分类标准”“每日产生垃圾量”等字段），需用Excel进行统计分析，你会进行哪些操作？（至少3项）（3）信息发布：推文需要包含文字、图片、视频，你会如何在公众号后台编辑？请描述主要步骤。2.某小组计划设计一个“智能教室”系统，功能包括：光线不足时自动开灯，有人进入时播放欢迎语音，课后自动关闭空调。请完成以下设计：（1）需求分析：列出需要实现的核心功能（至少3项）；（2）硬件选择：为每个功能选择合适的传感器或执行器（至少3种）；（3）软件设计：用伪代码描述“光线不足时自动开灯”的逻辑流程（需包含条件判断和执行操作）。参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.D5.A6.B7.C8.C9.B10.A11.C12.C13.C14.B15.B16.A17.C18.D19.C20.B二、判断题1.√2.×（“docx”是Word2007及以后版本格式，2003版为“doc”）3.√4.×（病毒可通过网络、移动存储等多种方式传播）5.√（大写字母编码值小于小写字母）6.×（IAAS是“基础设施即服务”，SAAS是软件即服务）7.√8.√9.×（开源软件允许修改源代码）10.√三、操作题1.Word操作步骤：（1）选中标题文字→点击“开始”选项卡→在“字体”组中设置字号为“二号”、字体为“黑体”→在“段落”组中点击“居中”对齐按钮；（2）选中正文第2-5段→点击“开始”选项卡→在“段落”组中点击“项目符号”下拉箭头→选择“■”符号；（3）将光标定位到目录插入位置→点击“引用”选项卡→在“目录”组中点击“目录”→选择“正式”格式的目录。2.Excel操作步骤：（1）在D2单元格输入公式“=B2+C2”→按下回车键→双击D2单元格右下角填充柄，完成所有学生总分计算；（2）选中数据区域（A1:Dn，n为最后一行）→点击“数据”选项卡→在“排序和筛选”组中点击“排序”→主要关键字选择“总分”，排序依据“数值”，次序“降序”→点击“添加条件”→次要关键字选择“语文”，排序依据“数值”，次序“降序”→点击“确定”；（3）选中D列数据区域→点击“开始”选项卡→在“样式”组中点击“条件格式”→选择“新建规则”→规则类型选择“使用公式确定要设置格式的单元格”→输入公式“=D2>=180”→点击“格式”→在“填充”选项卡中选择黄色→依次点击“确定”完成设置。3.PPT操作步骤：（1）切换到第1页→点击“插入”选项卡→在“媒体”组中点击“音频”→选择“PC上的音频”→找到“开场音乐.mp3”并插入→选中音频图标→点击“播放”选项卡→在“音频选项”组中勾选“跨幻灯片播放”和“放映时隐藏”；（2）切换到第2页→选中标题“科技成就展”→点击“动画”选项卡→在“动画”组中选择“浮入”效果→在“计时”组中设置“持续时间”为1.5秒；（3）点击“切换”选项卡→在“切换到此幻灯片”组中选择“推进”效果→点击“效果选项”选择“自左侧”→在“声音”下拉菜单中选择“风铃”→点击“全部应用”。4.Photoshop操作步骤：（1）打开“校园风景.jpg”→点击“图像”菜单→选择“调整”→点击“亮度/对比度”→将亮度滑块调至+30，对比度滑块调至+20→点击“确定”；（2）选择左侧工具栏中的“裁剪工具”→在选项栏中设置宽度800像素、高度600像素→拖动裁剪框至图片中心区域→按下回车键确认裁剪；（3）选择左侧工具栏中的“横排文字工具”→在选项栏中设置字体为“微软雅黑”、字号24点→点击图片右下角位置→输入“XX中学2025”→点击“颜色拾色器”→设置RGB值为（255,0,0）→点击“确定”→按Ctrl+Enter确认文字输入。四、综合题1.环保主题公众号推文设计：（1）信息获取方法：①问卷调查法：设计电子问卷（如使用“问卷星”），包含“是否知道可回收垃圾种类”“每日垃圾产生量”等问题，通过班级群分享链接收集数据；②实地观察法：在校园垃圾桶旁记录1周内不同类别垃圾桶的装满情况，拍照记录混投现象。（2）Excel统计分析操作：①数据清洗：删除重复问卷，修正填写错误的“垃圾量”数值；②分类汇总：按“性别”分组，统计“了解分类标准”的比例（使用“数据透视表”）；③图表制作：用柱状图展示不同垃圾量区间的人数分布（插入→图表→柱形图）。（3）公众号编辑步骤：①登录公众号后台→点击“新建图文消息”；②标题栏输入“守护绿色校园：我们的垃圾分类行动”；③正文部分：插入文字描述调查结果→上传实地拍摄的垃圾桶照片（点击“图片”按钮选择本地图片）→插入问卷调查统计图表（截图后上传）→添加一段30秒的短视频（记录学生分类垃圾的过程，点击“视频”按钮上传）；④调整排版：设置标题字体加粗、正文段落间距1.5倍→预览无误后点击“保存并群发”。2.智能教室系统设计：（1）核心功能：①光线感应调节：当环境亮度低于阈值时自动开启照明；②人体检测互动：检测到有人进入教室时播放欢迎语音；③设备定时控制：放学后自动关闭空调、投影仪等设备。（2）硬件选择：①光线传感器（如光敏电阻模块）：用于检测环