2025年图书馆与信息管理职业能力测试试题及答案

2025年图书馆与信息管理职业能力测试试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）1.以下关于《资源描述与检索》（RDA）的表述，正确的是：A.RDA仅适用于纸质文献著录B.RDA强调用户任务导向，关注资源发现与获取C.RDA的核心规则与《国际标准书目著录》（ISBD）完全一致D.RDA不涉及数字资源的著录规范答案：B2.某图书馆需对地方戏曲文献进行专题整理，最适合采用的分类法是：A.《中国图书馆分类法》（中图法）B.《杜威十进分类法》（DDC）C.自定义专题分类表D.《国际十进分类法》（UDC）答案：C3.信息素养的核心能力不包括：A.信息获取能力B.信息批判能力C.信息创造能力D.信息存储硬件维护能力答案：D4.开放获取（OA）资源的主要特征是：A.作者需支付高额出版费用B.读者可免费获取全文C.仅限学术期刊，不包括会议论文D.版权完全归图书馆所有答案：B5.图书馆数字资源长期保存的关键技术不包括：A.格式迁移（FormatMigration）B.云存储冗余备份C.元数据标准化D.纸质文献扫描分辨率提升答案：D6.以下哪项符合《图书馆服务宣言》中“平等服务”原则的要求？A.对未成年人限制某些高价值文献的外借B.为视障读者提供盲文图书和听书设备C.因空间限制拒绝老年读者进入电子阅览室D.仅对高校师生开放特藏文献查阅服务答案：B7.图书馆参考咨询服务中，“参考咨询四步骤”通常指：A.问题识别—信息检索—结果评估—反馈B.接待读者—登记信息—提供答案—结束服务C.需求分析—资源选择—文献传递—效果跟踪D.咨询预约—问题记录—数据库检索—邮件回复答案：A8.古籍修复中，“揭页”工序的主要目的是：A.去除书叶上的污渍B.分离粘连的书叶C.加固书口脆弱部位D.调整书叶顺序答案：B9.图书馆用户画像的核心数据不包括：A.借阅历史B.检索关键词C.年龄与职业D.家庭住址答案：D10.以下关于图书馆危机管理的表述，错误的是：A.危机管理应包括预防、响应、恢复三个阶段B.火灾属于突发型危机，读者投诉属于渐进型危机C.危机预案只需由馆领导制定，无需员工参与演练D.危机发生后需及时通过官方渠道发布信息答案：C11.元数据互操作的主要目的是：A.统一不同系统的元数据格式B.实现跨平台资源发现与整合C.减少元数据著录的工作量D.提高元数据的美观度答案：B12.某图书馆计划采购电子期刊数据库，需重点考察的指标不包括：A.数据库商的售后服务响应时间B.期刊的影响因子与学科覆盖度C.数据库的并发用户数限制D.数据库商的成立时间答案：D13.以下哪项属于图书馆的延伸服务？A.馆内图书借还B.社区流动图书车服务C.古籍特藏室管理D.电子资源访问权限设置答案：B14.信息资源共建共享的基础是：A.各馆资金投入均衡B.统一的技术标准与协作机制C.读者需求完全一致D.所有参与馆规模相同答案：B15.图书馆统计工作中，“流通率”的计算公式是：A.（外借册次/馆藏总册数）×100%B.（馆藏总册数/外借册次）×100%C.（读者到馆人次/外借册次）×100%D.（电子资源访问量/纸质资源外借量）×100%答案：A16.以下关于知识产权的表述，正确的是：A.图书馆合理使用他人作品无需标注来源B.数字资源转载需明确获得著作权人许可C.过期期刊的内容可直接用于商业用途D.读者个人下载文献属于侵权行为答案：B17.图书馆空间设计的“第三空间”理念强调：A.以藏书为中心，最大化存储容量B.以阅读为中心，提供安静学习环境C.以社交为中心，融合学习、交流与创新功能D.以技术为中心，配置大量电子设备答案：C18.以下哪项属于图书馆的隐性知识？A.馆藏目录数据B.参考咨询案例集C.老馆员的文献修复经验D.年度统计报告答案：C19.开放存取仓储（OARepository）的主要功能是：A.存储图书馆过期期刊B.提供付费文献下载C.保存并开放获取学术成果D.管理馆内设备维修记录答案：C20.图书馆评估中，“用户满意度”的调查方法最常用的是：A.文献计量分析B.问卷调查与访谈C.设备使用率统计D.员工绩效考评答案：B二、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.《中国图书馆分类法》的基本大类中，“G”代表文化、科学、教育、体育。（）答案：√2.图书馆读者教育只需针对首次入馆的新读者开展。（）答案：×3.数字资源长期保存中，“迁移”比“仿真”更能保证资源的原始呈现效果。（）答案：×4.古籍“虫蛀”修复时，可直接使用杀虫剂喷洒书叶。（）答案：×5.图书馆用户隐私保护应涵盖借阅记录、咨询内容和个人信息。（）答案：√6.图书馆联盟的主要目标是通过协作减少重复采购，提升资源利用效率。（）答案：√7.信息组织中的“主题标引”仅需使用《汉语主题词表》，无需结合专业词表。（）答案：×8.图书馆危机管理中，“黄金48小时”是指危机发生后48小时内的应对关键期。（）答案：×（注：通常为“黄金72小时”或“黄金24小时”，具体因事件类型而异）9.电子图书（eBook）的DRM技术主要用于防止非法复制和传播。（）答案：√10.图书馆的“知识地图”是一种展示馆内设施布局的导览图。（）答案：×三、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述图书馆信息资源建设的基本原则。答案：图书馆信息资源建设需遵循以下原则：（1）目的性原则，符合馆藏发展政策与用户需求；（2）系统性原则，保持学科、类型、时间的连续性；（3）协调性原则，通过共建共享避免重复建设；（4）经济性原则，优化经费分配，提高资源利用率；（5）发展性原则，兼顾当前需求与未来发展，预留扩展空间。2.什么是“元数据”？其在图书馆工作中的主要作用有哪些？答案：元数据是“关于数据的数据”，用于描述资源的内容、属性、结构及管理信息。在图书馆中的作用包括：（1）支持资源发现与检索，通过规范描述提升查准率；（2）保障资源长期保存，记录格式、版本等技术信息；（3）促进资源共享，统一标准实现跨系统互操作；（4）辅助资源管理，如统计分析、版权追踪等。3.图书馆应如何开展读者的数字素养教育？请列举至少3种具体方式。答案：（1）开设专题培训课程，如“数据库检索技巧”“信息甄别方法”等，通过线下讲座或在线慕课形式开展；（2）制作可视化教程，包括操作手册、短视频演示，放置于官网或微信公众号；（3）设立数字素养咨询岗，安排专人解答读者在使用电子资源、智能设备时的问题；（4）举办实践工作坊，如“如何利用图书馆资源写论文”，结合案例实操提升应用能力。4.简述古籍保护的“预防性保护”与“修复性保护”的区别。答案：预防性保护是通过控制环境（如温湿度、光照、虫害）、规范操作（如使用无酸纸包装、限制查阅频率）等措施，延缓古籍自然老化，属于“事前保护”；修复性保护则是对已破损的古籍进行修补、装裱、去污等处理，恢复其物理形态和可读性，属于“事后干预”。两者需结合，以预防为主，修复为辅。5.图书馆在应对读者个人信息泄露事件时，应采取哪些应急措施？答案：（1）立即终止泄露源，如关闭相关系统、冻结可疑账户；（2）确认泄露范围，统计受影响读者数量及泄露信息类型；（3）及时通知受影响读者，告知风险及补救措施（如修改密码、警惕诈骗）；（4）向主管部门报告事件情况，配合调查；（5）内部排查责任，完善隐私保护制度，如加强数据加密、限制访问权限；（6）通过官方渠道公开说明，避免谣言传播。四、实践操作题（共2题，每题10分，共20分）1.请根据以下图书信息，按照RDA规则编制简明书目数据（需包含主要著录字段）。图书信息：书名《数字时代的图书馆服务创新》；作者：王芳、李阳；出版地：北京；出版社：科学技术文献出版社；出版时间：2024年；ISBN：978-7-5189-9876-5；页数：286页；主题：图书馆服务—数字化—研究。答案：题名与责任说明项：数字时代的图书馆服务创新/王芳，李阳著出版发行项：北京：科学技术文献出版社，2024载体形态项：286页；21cm标识符：ISBN978-7-5189-9876-5（平装）主题分析项：图书馆服务—数字化—研究（注：RDA强调用户任务导向，著录字段需包含核心信息，如题名、责任主体、出版信息、载体形态、标识符及主题，格式符合RDA规则中“资源描述”的基本要求。）2.某读者需查找“2020-2024年人工智能在公共图书馆中的应用”相关研究论文，要求核心期刊来源。请设计具体的检索策略（需包括数据库选择、检索词、逻辑组配、时间限制及筛选条件）。答案：（1）数据库选择：中国知网（CNKI）《中文核心期刊要目总览》来源期刊库、万方数据知识服务平台（核心期刊）。（2）检索词：主概念：人工智能（AI）、机器学习、自然语言处理副概念：公共图书馆、图书馆服务、图书馆管理限定概念：应用、实践、案例（3）逻辑组配：（人工智能OR机器学习OR自然语言处理）AND（公共图书馆OR图书馆服务）AND应用（4）时间限制：2020-01-01至2024-12-31（5）筛选条件：文献类型选择“期刊论文”；来源类别勾选“核心期刊”；排除会议综述、新闻报道等非研究型文献。五、案例分析题（共1题，10分）案例：某高校图书馆新购一批外文电子数据库，开通后部分教师反映检索结果不全，且部分文献无法下载。经技术排查，发现数据库商提供的元数据存在大量字段缺失，且权限设置与图书馆IP范围未完全匹配。问题：如果你是该馆信息资源建设部负责人，应如何处理此事？请列出具体解决步骤。答案：（1）核实问题：与教师用户沟通，收集具体缺失文献的题名、作者、发表时间等信息，明确检索结果不全的具体表现（如漏检、误检）；技术部门验证IP权限匹配情况，确认是否存在断网或路由问题。（2）联系数据库商：发送正式函件，说明元数据缺失字段（如摘要、关键词、卷期号）及权限问题，要求提供详细的元数据著录规则说明，并核查后台数据加载情况；同时要求技术团队重新调试IP范围，确保校内所有终端可正常访问。（3）临时补救措施：对于急需文献，通过馆际互借或文献传递服务为教师获取全文；在图书馆官网发布通知，说明问题进展及临时解决方案，避免用户误解。（4）后续改进：与数据库商签订补充协议，明确元数据质量标准（如必填字段、格式规范）及技术支持响应时间（如24小时内解决故障）；建立数据库试用评估机制，在正式采购前测试元数据完整性和权限匹配度；定期开展用户满意度调查，及时发现并解决资源使用问题。六、综合应用题（共1题，10分）任务：为社区图书馆设计“银发数字课堂”服务项目，目标是帮助60岁以上老年人掌握基础数字技能，提升其利用图书馆数字资源的能力。需包含需求分析、活动内容设计、资源支持及效果评估四个部分。答案：1.需求分析：通过问卷调查、社区访谈了解老年人数字技能现状（如是否会使用智能手机、是否接触过电子图书）、主要需求（如扫码借还书、在线预约座位、使用听书软件）及学习障碍（如视力模糊、操作速度慢）。2.活动内容设计：（1）基础技能课（4课时）：手机基础操作（解锁、调大字体）、无线网络连接、二维码识别；（2）图书馆数字服务实操（6课时）：“粤省事”小程序图书预约、“学习强国”听书功能使用、电子期刊扫码阅