2025年保育初级试题及答案

2025年保育初级试题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.婴幼儿大肌肉动作发展的顺序通常是（）A.抬头→翻身→坐→爬→站→走B.翻身→抬头→坐→爬→站→走C.抬头→坐→翻身→爬→站→走D.坐→抬头→翻身→爬→站→走答案：A2.3-4岁幼儿每日正常睡眠时间应达到（）A.10-11小时B.11-12小时C.12-13小时D.13-14小时答案：B3.婴幼儿外耳道异物处理时，错误的做法是（）A.若为昆虫类异物，先用手电筒引诱其爬出B.若为豆类等植物性异物，可用镊子直接夹取C.若无法自行处理，立即送医D.避免用棉签等工具盲目掏挖答案：B（注：豆类遇水膨胀，直接夹取可能损伤耳道）4.配制84消毒液用于桌面消毒时，正确的比例是（）A.1:50B.1:100C.1:200D.1:500答案：B（注：日常物体表面消毒常用1:100比例，作用15-30分钟）5.婴幼儿生理性流涎多见于（）A.0-3个月B.3-6个月C.6个月-2岁D.2-3岁答案：C（注：乳牙萌出刺激唾液分泌，吞咽能力未完善）6.下列属于优质蛋白质来源的食物是（）A.大米B.鸡蛋C.土豆D.苹果答案：B7.测量婴幼儿腋温时，正确的操作是（）A.测量前将体温计甩至35℃以下B.直接将水银端置于腋窝顶部C.测量时间2分钟D.婴幼儿哭闹时立即测量答案：A（注：需夹紧体温计5-10分钟，哭闹会影响结果）8.幼儿进餐时，保育员应重点观察（）A.幼儿的进食速度B.幼儿的餐具使用方法C.幼儿的面色、咀嚼情况及有无呛咳D.幼儿的餐桌礼仪答案：C9.预防婴幼儿缺铁性贫血最有效的食物是（）A.菠菜B.牛奶C.动物肝脏D.橙子答案：C（注：血红素铁吸收率更高）10.婴幼儿遗尿症的常见原因不包括（）A.睡前饮水过多B.中枢神经系统发育延迟C.遗传因素D.故意行为答案：D（注：3岁后仍频繁遗尿多为生理或病理因素）11.幼儿洗手时，正确的步骤是（）A.湿手→打肥皂→搓洗→冲洗→擦干B.湿手→搓洗→打肥皂→冲洗→擦干C.打肥皂→湿手→搓洗→冲洗→擦干D.湿手→冲洗→打肥皂→搓洗→擦干答案：A（注：需按照七步洗手法：内、外、夹、弓、大、立、腕）12.婴幼儿鼻出血时，正确的处理方法是（）A.让幼儿仰头，用冷毛巾敷前额B.让幼儿低头，用拇指和食指捏住鼻翼5-10分钟C.立即用棉花塞住鼻孔D.用力拍打幼儿背部答案：B（注：仰头可能导致血液倒流至咽部）13.下列属于婴幼儿心理发展特点的是（）A.自我中心意识强，合作能力弱B.抽象逻辑思维占主导C.情绪稳定性高D.有意注意时间可达30分钟答案：A（注：3-6岁幼儿以具体形象思维为主，无意注意占优势）14.为预防婴幼儿佝偻病，最经济有效的方法是（）A.补充维生素D制剂B.多吃钙片C.增加户外活动，接受阳光照射D.饮用高钙牛奶答案：C（注：紫外线促进皮肤合成维生素D）15.幼儿午睡时，保育员应（）A.离开寝室做其他工作B.每15-30分钟巡视一次，观察幼儿睡眠情况C.要求所有幼儿必须入睡D.关闭所有窗户保持温暖答案：B（注：需观察呼吸、是否踢被、有无异常出汗等）16.婴幼儿烫伤后，正确的急救步骤是（）A.立即脱衣服→冷水冲洗→涂药膏B.冷水冲洗→剪开衣服→观察创面→送医C.涂牙膏→冷水冲洗→送医D.立即用酱油涂抹创面答案：B（注：不可强行脱衣，避免撕脱皮肤）17.下列属于婴幼儿常见传染病的是（）A.高血压B.佝偻病C.手足口病D.糖尿病答案：C18.配制幼儿餐具消毒液时，正确的浓度是（）A.含氯消毒液有效氯250mg/LB.含氯消毒液有效氯500mg/LC.含氯消毒液有效氯1000mg/LD.75%酒精直接擦拭答案：A（注：餐具消毒常用250-500mg/L含氯消毒液，作用15分钟）19.幼儿如厕时，保育员的正确做法是（）A.帮助所有幼儿穿脱裤子B.站在门口等待，不进入厕所C.观察幼儿排便情况（颜色、形状、量）D.催促幼儿尽快完成答案：C（注：需关注是否有腹泻、便秘等异常）20.婴幼儿发生气管异物时，正确的急救方法是（）A.海姆立克急救法（腹部冲击法）B.倒立拍打背部C.立即进行胸外按压D.让幼儿喝大量水答案：A（注：1岁以上幼儿适用上腹部冲击法）二、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.婴幼儿的乳牙共有20颗，一般在2.5岁左右出齐。（）答案：√2.幼儿进餐时可以播放loudmusic提高食欲。（）答案：×（注：应保持安静舒适的进餐环境）3.婴幼儿的体温调节能力较弱，冬季需穿得越多越好。（）答案：×（注：穿过多易出汗，反而增加感冒风险）4.给婴幼儿滴眼药水时，应将药液滴在眼球上。（）答案：×（注：应滴在下眼睑内）5.幼儿午睡时，房间应完全黑暗以促进睡眠。（）答案：×（注：保持适当暗光即可，完全黑暗可能引发恐惧）6.预防接种后，婴幼儿出现低热（≤38.5℃）属于正常反应。（）答案：√7.婴幼儿鼻出血时，可用纸团直接填塞鼻孔止血。（）答案：×（注：纸巾可能携带细菌，且易残留纤维）8.为幼儿准备的水杯应专人专用，每日消毒1次。（）答案：√9.幼儿发生擦伤时，应立即用红药水涂抹伤口。（）答案：×（注：红药水含汞，现多使用碘伏）10.婴幼儿的生长发育具有个体差异性，评价时应参考生长发育标准而非绝对数值。（）答案：√三、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述婴幼儿洗手的正确方法及保育要点。答案：正确方法：①湿手：用流动水淋湿双手；②涂抹肥皂或洗手液；③七步搓洗法：掌心相对搓洗→手指交叉搓洗手背→掌心对手指搓洗→双手互握搓洗指背→拇指在掌中转动搓洗→指尖在掌心搓洗→手腕搓洗，持续20秒以上；④用流动水冲洗干净；⑤用干净毛巾或纸巾擦干。保育要点：①水温适宜（30-40℃）；②肥皂/洗手液无刺激性；③提醒幼儿清洗指缝、指甲缝等部位；④指导小班幼儿时需协助；⑤饭后、如厕后、户外活动后必须洗手。2.列举5种婴幼儿常见意外事故的预防措施。答案：①烫伤预防：热水瓶、热汤放置在幼儿够不到的地方；使用防烫餐具；洗澡时先放冷水再加热水。②摔伤预防：活动场地铺设软质地面；清除障碍物；楼梯安装护栏；幼儿活动时加强巡视。③气管异物预防：避免给3岁以下幼儿吃花生、瓜子等小颗粒食物；进食时不跑跳、打闹；教育幼儿不将小玩具放口中。④触电预防：插座安装保护盖；电线固定在幼儿接触不到的位置；禁止幼儿玩电器开关。⑤溺水预防：水池、浴缸使用后及时排空；带幼儿游泳时全程陪同；教育幼儿不独自靠近水边。3.简述婴幼儿一日生活中进餐环节的保育工作流程。答案：①餐前准备：30分钟前进行桌面消毒（1:100含氯消毒液擦拭，作用15分钟后用清水擦净）；准备清洁的餐具（碗、勺、盘）；营造安静舒适的环境（关闭电视、减少噪音）。②组织进餐：指导幼儿洗手；安排座位（避免挑食幼儿相邻）；介绍饭菜名称和营养（如“今天的胡萝卜富含维生素A，能保护眼睛”）；观察幼儿进食情况（咀嚼是否正常、有无呛咳、饭量是否合适）；提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不撒饭。③餐后处理：指导幼儿用温水漱口；收拾餐具（剩饭菜倒入专用容器）；清洗消毒餐具（先去残渣→清洗→250mg/L含氯消毒液浸泡15分钟→清水冲洗→晾干）；擦净桌面和地面；记录幼儿进餐情况（特殊食量、挑食情况等）。4.说明婴幼儿高热（体温≥39℃）的护理方法。答案：①物理降温：头部冷敷（用毛巾包裹冰袋或冷毛巾敷前额，每5-10分钟更换）；温水擦浴（32-34℃温水擦拭颈部、腋窝、腹股沟等大血管处，避免擦胸腹部）；减少衣物（避免捂热）。②药物降温：遵医嘱服用退烧药（如对乙酰氨基酚、布洛芬），注意剂量和间隔时间（两次用药至少间隔4-6小时）。③补充水分：少量多次喂温水或口服补液盐，避免脱水。④观察病情：每30分钟测量一次体温；注意是否有抽搐、呕吐、皮疹等异常症状；记录体温变化和精神状态。⑤环境调整：保持室温22-24℃，湿度50-60%，空气流通。⑥及时就医：若体温持续不退、精神萎靡或出现其他严重症状，立即送医。5.列举5种促进婴幼儿语言发展的保育方法。答案：①多与幼儿对话：日常活动中描述正在做的事情（如“我们现在要洗手了，先开水龙头，淋湿小手”），鼓励幼儿回应。②阅读绘本：选择图文并茂的绘本，用生动的语气讲述，提问引导幼儿表达（如“小兔子在做什么？”）。③玩语言游戏：如“接龙游戏”（我说“苹果”，你说“果…果盘”）、“猜谜游戏”（“红眼睛，白皮袄，长耳朵，真可爱，这是什么动物？”）。④创设表达机会：组织“分享时间”，让幼儿讲述自己的玩具、周末趣事；鼓励幼儿提出需求（如“宝宝要喝水，可以说‘老师，我想喝水’”）。⑤纠正发音：用正确的发音重复幼儿的话（如幼儿说“狗狗”，回应“对，这是可爱的小狗”），避免模仿错误发音。四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：户外活动时，4岁的朵朵在滑梯上摔倒，左膝盖皮肤擦伤，有少量渗血。作为保育员，你会如何处理？答案：处理步骤：①立即停止活动，将朵朵转移至安全区域（如旁边的休息凳），安抚情绪（“朵朵不怕，老师帮你处理一下”）。②观察伤口：检查擦伤范围（是否有异物如沙子、泥土）、出血量（少量渗血为正常）。③清洁伤口：用生理盐水或清水冲洗伤口（去除污染物），若有异物可用无菌棉签轻轻擦拭（避免用力摩擦）。④消毒处理：用0.5%碘伏棉签由内向外环形消毒伤口周围皮肤（注意不直接涂在伤口上，以免刺激）。⑤覆盖敷料：使用无菌纱布或创可贴轻贴伤口（若伤口较小且无渗液，可暴露观察）。⑥后续观察：记录受伤情况（时间、部位、处理方法）；告知主班老师和家长；活动后再次检查伤口，观察是否有红肿、渗液等感染迹象。⑦预防措施：活动前检查滑梯是否有破损；提醒幼儿排队不推挤；加强户外活动时的巡视。案例2：早餐时，3岁的乐乐突然剧烈咳嗽，面色涨红，无法说话。你判断可能是气管异物，应如何急救？答案：急救步骤：①确认情况：询问“乐乐是不是被卡住了？”，若无法回答且咳嗽无力、呼吸急促，立即实施急救。②海姆立克急救法（1-8岁幼儿适用）：站在乐乐背后，双腿前后分开，让其坐在自己前腿上；双臂环抱其腰部，一手握拳（拳眼向内），拳心对准肚脐上两横指处（剑突下）；另一手包住拳头