第5课《这是我们班》第1课时（教学设计）

二上道法第五课《这是我们班》第一课时教学设计一、教学目标1.通过观看视频、观察图片等活动，知道班级是一个集体，了解班级生活中的常见活动；2.通过参与讨论、模拟活动、分享交流等方式，学会在集体活动中与同学合作的基本方法，体验班级生活的快乐和合作的重要性。3.通过课前调查、小组分享，喜欢欢班级生活，乐于参与班级活动，愿意和同学友好相处、共同成长。二、教学重难点重点：感受班级集体生活的快乐，体会合作在集体活动中的重要性。难点：将集体观念内化为行动，在班级生活中主动与同学合作、遵守规则。三、教学准备多媒体课件：包含班级活动照片、集体舞视频片段、轻音乐等。实物道具：彩纸、细绳（用于模拟包粽子活动）、小贴纸（用于奖励）。四、教学过程（一）导入：走进“班级快乐相册”师：亲爱的小朋友们，今天老师带来了一份特别的礼物——咱们班的“快乐相册”！大家想不想一起看看里面藏了哪些开心的瞬间呀？（出示PPT，播放班级活动照片：包粽子时沾着糯米的笑脸、做手工时专注的眼神、跳集体舞时整齐的队伍……）师：看这张照片，谁还记得我们在做什么呀？（指向包粽子的照片）生：我们在包粽子！师：对呀，那天大家的小手都沾了糯米，却笑得特别甜。再看这张，大家排着队在做什么呢？生：我们在队列展示！师：真是一群小机灵鬼！这些都是我们班的故事，今天我们就一起来聊聊——“这是我们班”，看看班级生活里藏着多少快乐！（板书课题：这是我们班）（二）新课讲授：班级生活快乐多1.环节一：班级是我家师：小朋友们，我们每天在学校里和老师、同学一起学习、游戏，班级就像我们的另一个家。在这个家里，你最喜欢和大家一起做什么呢？（出示课件：“班级生活小调查”）请大家看着黑板上的问题，和同桌互相说一说吧！（学生同桌交流，2分钟后邀请学生分享）生3：我最喜欢和大家一起上体育课，一起跑步、跳绳。生4：我喜欢美术课上和同学一起做手工，我们会互相帮忙。师：大家分享得真好！老师把我们班的快乐活动做成了小视频，一起来看看吧！（播放班级课间游戏等）师：视频里的画面是不是很熟悉呀？在这些活动中，你感受到了什么？生5：我觉得很开心！生6：和大家一起做事，很热闹。师：是呀，班级里有亲爱的老师，有可爱的同学，我们一起学习、一起成长，就像一家人一样温暖。（板书：班级是温暖的家）2.环节二：合作真快乐师：在班级这个大家庭里，很多活动都需要我们一起合作才能完成。比如视频里的“包粽子”活动，还记得我们是怎么做的吗？生7：老师教我们折粽叶，同学会帮我扶着绳子。生8：有的同学负责放糯米，有的负责捆绳子。师：大家分工合作，才能包出香喷喷的粽子。这就是“合作”的力量！（板书：合作）师：分工明确，难怪做得又快又好！在合作中，我们不仅能完成任务，还能感受到互相帮助的快乐。3.环节三：规则记心间师：除了包粽子，我们班还一起跳过集体舞呢！（播放集体舞照片）跳集体舞时，我们要注意什么呀？生10：要跟着节奏跳！生11：不能撞到同学，要保持距离。师：大家说得都对！跳集体舞需要我们步调一致、遵守规则，这样才能跳得整齐又好看。（板书：遵守规则）现在，我们来现场跳一段简化版集体舞吧！（播放轻音乐，教师带领学生练习：“走两下，跳一下，单脚离地，手扶好，保持距离配合好”）师：刚才跳舞时，你发现哪些同学做得特别好？为什么？生12：小丽跳得好，她一直跟着节奏，没有撞到别人。师：因为小丽遵守了集体舞的规则，既保护了自己，也让大家的舞蹈更整齐。在班级活动中，遵守规则能让我们的活动更有序、更快乐。（三）活动体验：我的班级小约定师：在班级生活中，除了跳集体舞的规则，还有很多需要我们共同遵守的约定。比如上课要举手发言，课间不能在走廊奔跑。现在，请大家分组讨论：1.我们还能一起来做……2.我感觉班级活动最重要的是……3.为了让班级更美好，我们可以定下哪些小约定？（学生分成6组，每组发放一张大白纸和彩笔，讨论后写下“班级小约定”，10分钟后各组展示）生13：我们组觉得要爱护教室环境，不乱扔垃圾，值日生认真打扫卫生。这样每天走进教室都能看到干干净净的地面和整齐的桌椅，心情都会变好呢。​生14：我们约定小组合作学习时要积极发言，不打断别人说话，认真倾听每个同学的想法。就算意见不一样，也要好好沟通，不能吵架。​生15：我们想到的是按时完成作业，不拖拉。如果有同学忘记写作业，同桌可以友好提醒；要是遇到不会的题目，大家可以一起讨论解决。​生16：我们觉得课间活动要安全有序，不在走廊追逐打闹，上下楼梯靠右行，避免撞到同学。玩游戏的时候也要遵守规则，输了不耍赖，赢了不骄傲。​生17：我们组约定要尊重老师和同学，见面主动问好，不说脏话。别人帮助自己的时候要说“谢谢”，不小心打扰到别人要及时道歉。​师：看着大家讨论出的这些约定，老师特别感动！每个小组都从学习、相处、环境、安全等不同方面考虑到了班级的需要。老师把这些约定一条一条整理好，写成清晰的“班级公约”，明天一早就贴在教室后面的墙上。这不仅仅是文字，更是我们全班同学共同的承诺。（四）总结拓展：我爱我们班师：今天这节课，我们一起回忆了班级的快乐活动，体验了合作的乐趣，还定下了班级小约定。你们喜欢我们班吗？生（齐答）：喜欢！师：班级是我们共同的家，每个人都是家里的一员。希望大家以后多参与班级活动，多和同学合作，遵守班级规则，让我们的班级越来越温暖、越来越快乐！师：最后，老师给大家布置一个小任务：（出示学习单“我的班级小档案”）请大家回家后，在学习单上写下“我最喜欢的班级活动”和