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文档简介
初三道德与法治下册期中考试卷带答案解析考试时间:60分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、青春期的生理变化不包括:
A.身高迅速增长
B.性器官发育
C.大脑发育趋于成熟
D.情绪波动大(正确)2、下列属于法治精神的是:
A.有法可依
B.科学立法
C.公平正义
D.依法行政(正确)3、我国始终坚持以______为中心的发展思想:
A.经济
B.人民(正确)
C.科技
D.教育4、违法行为根据对社会的危害程度分为:
A.一般违法与严重违法
B.刑事违法与民事违法
C.违法行为与犯罪行为
D.以上都是(正确)5、宪法规定了国家的根本制度,是:
A.最高法律(正确)
B.一般法律
C.行政法规
D.地方性法规6、青少年要树立正确的价值观,应做到:
A.理想远大
B.诚实守信
C.爱国敬业
D.以上都是(正确)7、未成年人受到侵害时,可以向哪个机构寻求帮助?
A.公安机关
B.教育机构
C.未成年人保护组织(正确)
D.以上都可以8、青春期的情绪反应具有:
A.波动性和固执性
B.稳定性和持久性
C.易变性和两极性(正确)
D.随意性和无规律性9、在集体中,个人与集体的关系是:
A.相互依存(正确)
B.相互排斥
C.无关紧要
D.互不影响10、下列哪项行为属于侵犯他人隐私权?
A.在公共场合议论他人(正确)
B.听从老师安排
C.尊重父母意见
D.遵守集体纪律11、我们每个人都要增强______意识,养成亲社会行为:
A.爱国(正确)
B.构建和谐社会
C.诚信有礼
D.安全环保12、维护国家安全是每个公民的:
A.权利
B.权力
C.义务(正确)
D.任务13、中华文化的核心精神是:
A.集体主义
B.爱国主义(正确)
C.实用主义
D.理性主义14、我国宪法规定,公民有______的基本权利:
A.受教育权(正确)
B.拒绝劳动权
C.无限自由权
D.违法行为豁免权15、我国实行的依法治国方略,核心是:
A.依宪治国(正确)
B.依刑法治国
C.依行政法治国
D.依民法典治国16、下列说法正确的是:
A.青春期要注重自我保护(正确)
B.心理变化是正常现象
C.正确看待自己有助于成长(正确)
D.以上都是(正确)17、下列属于公民基本义务的是:
A.纳税义务(正确)
B.维护国家安全(正确)
C.依法服兵役(正确)
D.以上都是(正确)18、在集体中,个人利益与集体利益的关系是:
A.个人利益高于集体利益
B.必须牺牲个人利益(正确)
C.集体利益服从个人利益
D.两者可以兼顾(正确)19、我国社会的主要矛盾是:
A.人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾(正确)
B.阶级矛盾
C.经济与文化发展的矛盾
D.以上都是20、中学生要树立正确的劳动观念,应做到:
A.勤劳节俭(正确)
B.虚心好学
C.尊重他人
D.以上都是(正确)21、中华民族精神的核心是:
A.爱国主义(正确)
B.改革创新
C.爱好和平
D.团结统一22、保护未成年人的合法权益,应当坚持:
A.优先保护原则
B.教育为主、惩罚为辅原则(正确)
C.适度保护原则
D.以上都正确23、下列不属于亲社会行为的是:
A.参与公益活动
B.主动帮助他人(正确)
C.在公共场所大声喧哗
D.学会分享与合作24、下列哪项属于法律制裁?
A.民事责任(正确)
B.行政处罚
C.刑事处罚
D.以上都是(正确)25、下列关于法治的说法正确的是:
A.法治是治理国家的基本方略(正确)
B.法治要求违法必究
C.法治与德治相辅相成
D.以上都是(正确)二、非选择题(共4小题,计50分)26、(12分)简答题
简述宪法在国家治理中的地位和作用。
答案:宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。它是治国安邦的总章程,规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务等重要内容,是全面依法治国的总依据。
解析:此题考查对宪法地位和作用的理解,要求学生掌握基本知识,正确阐述宪法的法律地位和意义,体现对社会主义法治的认识。27、(12分)辨析题
“中学生年龄小,不涉及法律问题。”这一观点是否正确?请说明理由。
答案:这一观点是错误的。中学生虽然年龄小,但在日常生活中也会涉及一些法律问题,如校园欺凌、盗窃、逃学等行为都可能触犯法律。作为未成年人,也享有一定的法律权利和义务,因此必须增强法制意识,依法行事。
解析:此题考查法律意识和未成年人保护的相关知识。答题要明确指出该观点的错误,并结合未成年人合法权益和行为规范进行说明,体现法治教育的重要性。28、(13分)材料分析题
材料:张同学在疫情期间主动参与社区志愿服务,帮助居民采购生活物资、登记健康信息,得到了老师和同学的广泛赞誉。
问题:(1)张同学的行为体现了哪些优秀品质?(2)请结合教材,说说我们应如何弘扬这些品质。
答案:(1)体现了乐于助人、无私奉献、亲社会行为等优秀品质;(2)我们要主动关心社会,积极融入社会,遵守社会规则,服务社会,做一个有责任感的公民。
解析:此题考查学生对亲社会行为的理解和评价能力,答题需结合材料实例分析,并联系教材中养成立亲社会行为的社会价值,培养学生的社会责任感。29、(13分)实践探究题
某中学开展了“文明校园创建活动”,请你结合以下内容设计一份宣传海报:
-宣传标语:讲文明、树新风、促和谐
-内容要点:文明礼仪、爱护环境、遵守纪律、弘扬传统文化
问题:如果你是该活动的宣传员,请从“我与他人和集体”角度撰写一段宣传动员语,并说明原因。
答案:大家好!文明校园创建活动是我们在集体中共同的责任。讲文明、树新风、促和谐不仅能提升我们的个人素养,还能增强集体凝聚力,营造良好的学习氛围。让我们一起行动,做文明有礼的中学生,为创建文明校园贡献力量!
解析:本题考查学生在实际生活中运用所学知识的能力,强调个人与集体的关系,引导学生通过行动践行社会主义核心价值观,体现良好的公民意识。答案及解析:一、选择题
答案:
1.A2.C3.B4.A5.A6.D7.A8.C9.C10.C
11.A12.C13.A14.A15.A16.D17.A18.A19.A20.D
21.A22.B23.C24.D25.D解析:
本部分题目考查学生对基础知识的掌握程度,涉及青春期心理变化、法治精神、宪法地位、中华文化核心精神、公民基本义务、社会主义核心价值观等方面。选项设置紧扣教材要点,确保政治观点正确、法律术语规范、价值
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