教师职称评审会议上校长讲话：坚持条件守底线实事求是保质量

教师职称评审会议上校长讲话：坚持条件守底线，实事求是保质量各位参评老师：大家下午好！今天，我们利用休息时间召开本次会议，标志着2025-2026学年教师职称评审工作正式启动。教师职称评审不仅关系到每位参评老师的切身利益，更关乎学校教师队伍建设的长远发展，影响教育教学质量的稳步提升，责任重大、意义深远。中心校对此项工作高度重视，多次召开专题会议研讨方案，同时借鉴了周边先进乡镇的成熟经验，力求评审流程科学规范、评审结果公平公正。下面，我就本次职称评审工作讲几点意见和要求：一、坚守核心原则：公平、公正、公开本次评审将全程秉持“公平、公正、公开”的核心原则，让每一位参评老师都能在透明的环境中参与竞争。1.公开评审信息：提前公示评审指标、评审条件、量化评分标准及完整流程，让大家清晰了解评审规则；2.公平设置标准：将教龄、现任职称任职年限、学历背景、教学业绩、荣誉奖项、教科研成果等核心要素，全部纳入量化积分体系，确保评价维度全面、计分标准统一；3.公正推进过程：从材料审核到综合测评，每个环节都有明确的操作规范和监督机制，杜绝暗箱操作，保障每位老师的合法权益。二、明确评审要求：坚持条件、保证质量、实事求是1.严格对照申报条件：本次中级职称申报的具体要求，已在上级文件中明确说明，请各位参评老师认真核对自身资格。学校将组建专门的材料审核小组，对学历证书、资格证书、获奖证明、论文论著等申报材料进行严格核查，所有材料均以上级主管部门的官方鉴定为唯一依据，确保真实有效。2.聚焦教学核心业绩：评审将重点考察近三年的教学工作实绩，以全镇统一检测成绩、课堂教学评价结果、学生及家长反馈等为重要参考，同时兼顾教科研成果、班级管理成效、师德师风表现等综合素养，真正选拔出“师德优、业务精、业绩实”的优秀教师。3.严禁弄虚作假行为：要求每位参评老师如实提供申报材料，不得伪造证书、虚报业绩。一经发现弄虚作假，将立即取消本次参评资格，并记入教师诚信档案，影响后续职称申报，望大家珍视自身声誉，严守诚信底线。三、规范评委职责：公心履职、严守标准本次评审采用“量化积分+综合测评”相结合的方式，评委投票是综合测评的关键环节。1.评委产生方式：评委候选人由校长办公会临时商定，事前未与任何人员沟通，最终将由全体参评老师现场票选产生，确保评委组成的公正性；2.评委履职要求：希望各位评委以高度负责的态度，秉持公心、不存偏见、严守标准，认真听取每位参评老师的述职报告，仔细核查相关材料，客观评价候选人的综合能力，庄严行使手中的投票权，投出每一张“神圣一票”；3.强化监督机制：评审过程中，将设立监督小组，全程监督评委履职情况，确保评审工作依规有序推进。四、重申纪律要求：理性看待、专注工作在此，我也向大家重申相关纪律：各位老师都为学校的发展和教育事业的进步付出了辛勤努力，能够评上中级职称是对大家工作的肯定与鼓励，值得祝贺。但由于评审指标有限，必然有部分老师暂时无法实现心愿，可能会经历短暂的失落。希望大家能以豁达大度的心态看待评审结果，今年未能如愿还有来年的机会，切勿因一时得失影响正常的教育教学工作，更不要做出损害自身形象、影响同事关系的行为——这样不仅于事无补，还可能对后续参评造成不利影响。无论评审结果如何，学校都将一如既往地重视每一位老师的成长，为大家搭建更多专业发展的平台。最后，我再次承诺，中心校将严格按照既定规则推进评审