秋季学期末小学校长述职报告：巧思党建强根基务实服务暖人心笃行学习共成长

秋季学期末小学校长述职报告：巧思党建强根基，务实服务暖人心，笃行学习共成长尊敬的各位领导、同志们：大家好！本学期，对我而言是角色坚守与责任深耕的一年。作为xx小学校长兼党支部书记，我始终以如履薄冰的敬畏之心、谦卑务实的工作态度，将党建工作与教育教学深度融合，以服务凝聚人心，以学习驱动成长，在传承学校近七十年办学底蕴的基础上，奋力推动学校高质量发展。现将本学年履职情况汇报如下，恳请批评指正。一、巧思党建：以特色活动激活文化生命力党建工作是学校发展的灵魂，我始终坚持以活动为载体，让党建文化扎根校园、浸润师生。1.聚焦特殊群体，传递党建温情。结合情人节、元宵节等特殊节点，发起“爱心陪伴留守儿童”志愿服务活动。党员志愿者与留守儿童一起读绘本、做游戏、送祝福，用陪伴驱散孤独，让孩子们感受校园温暖，也让志愿者教师在奉献中重温教育初心与职业幸福。2.深化爱心结对，筑牢帮扶桥梁。组织25名党员志愿者与25名困境学生举行爱心结对仪式，通过每月一次的谈心解惑、游戏互动、入户走访等形式，建立朋友式沟通关系，用关爱点燃孩子的希望，唤起生命潜能。该活动在区政府党委对支部的督查中，获得高度评价。3.打造读书品牌，厚植党建底蕴。延续党支部坚持三年的《读论语，做智慧教师》集体读书活动，将其纳入每周一例会固定环节，通过集体研读、深度解读、实践运用等形式，让经典智慧滋养教师成长，赢得全体教师的广泛认可与积极参与。通过特色活动，我们打破了党建工作与常规工作的壁垒，让党建既有思想引领力，又有实际服务力，实现了“以活动促文化、以文化聚合力”的目标。二、务实服务：以群众路线筑牢发展根基践行党的群众路线，核心是站稳师生立场、解决实际问题。本学年，我们从服务出发，做师生的贴心人。1.关爱退休教师，传承教育情怀。通过教师节、重阳节、元旦节等节日，邀请退休教师返校座谈或户外团建，倾听他们的心声，了解生活困难并及时提供帮助；从老教师身上挖掘学校的办学精髓与奉献精神，传承优良教育传统。2.助力教师成长，缓解工作压力。党支部牵手教研室开设“杏圃”成长课堂，针对年轻教师教学难点、成长痛点设计专题培训；联合工会策划舞蹈课、插花比赛、羽毛球赛、健身操等文体活动，让教师在劳逸结合中愉悦心情、凝聚团队力量。3.深挖学校底蕴，凝聚发展共识。开学第一周便深入办公室，与三位老教师促膝长谈，了解学校历史沿革、精神内核与现状；邀请毕业38年的7x届校友返校，与原班主任共忆校园时光，从校史中汲取发展动力，明确“小处求精、闹中取静”的办学方向。三、笃行学习：以书香团队赋能教育提质建设学习型团队是学校发展的核心动力，我始终坚持与老师们共同走在学习的路上。1.搭建阅读平台，激发学习热情。教研室根据教师的年段、学科特点与阅读喜好，征订300余本教育专著，建立开放式图书角，无需硬性规定，让教师按需借阅。我与老师们一起借书、聊书，探讨如何将理论知识转化为教学实践，赋能学生成长。2.深入课堂一线，引领教学研究。我主动承担一个班的品德教学工作，同时坚持走进老师们的课堂听课学习，做到每课必评，以平等交流的姿态与教师探讨教学目标、文本解读、学情关注等问题，在互动中共同提升。3.分享学习心得，促进共同成长。每次外出学习后，及时将心得通过行政会、教师会或博文形式分享：参加省校长专业培训后，以《做顺应人性的教育》为题与全校教师交流；聆听专家讲座后，分享《唤醒教育灵魂》《回到生命化教育本质》等感悟，推动学习成果内化落地。4.搭建展示舞台，助力教师成长。成功举办两年一度的“智慧杯”教学竞赛，18堂参赛课亮点纷呈，充分展现了教师的专业素养与创新思路。赛后我以《分享教学智慧，共赴成长之约》为题，与老师们深入探讨教学优化方向，让竞赛成为成长的契机。四、尊重生命：以个性教育成全学生成长教育的本质是尊重生命、成全个性。本学年，我们坚守“守望童年、陪伴成长”的理念，从细节出发，呵护学生个性需求。1.创新校园活动，彰显学生个性。打破传统文艺活动形式，在迎新年庆元旦期间举办“校园达人秀”比赛，孩子们可展示转呼啦圈、掰手劲、削苹果、魔术、手工编制等各类特长，让每个学生都能走上舞台、收获自信，激发生命潜能。2.强化习惯养成，塑造良好品格。通过主题讲话、活动体验、环境熏陶等方式培育学生品格：开学典礼以《我与xx小学共成长》致辞传递向上力量；发起《吃营养餐，做健康人》倡议，联动家长保障学生健康；以《做有教养的xx孩子》明确习惯养成要求；在校园楼梯贴小脚板提示靠右行走，为班级配备绿色植物培养责任意识，圣诞节装扮成圣诞老人送糖果传递分享理念。本学年，学校各项工作稳步推进，但也存在不足：党建活动与教学融合的深度仍需加强，年轻教师培养的精准度有待提升，学生个性发展的平台