幼师专业考试真题及答案

幼师专业考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿思维的典型方式是（）A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维2.幼儿每天户外活动时间一般不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时3.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）左右。A.2米B.3米C.5米D.8米4.幼儿教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.关爱幼儿C.团结协作D.为人师表5.幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行（）A.健康检查B.智力测试C.心理评估D.体能测试6.下列不属于幼儿园课程内容选择原则的是（）A.目标导向原则B.基础性原则C.兴趣性原则D.难度性原则7.幼儿游戏的主要特点是（）A.目的性、虚构性、兴趣性B.自主性、虚构性、愉悦性C.规则性、自主性、愉悦性D.目的性、自主性、虚构性8.幼儿鼻出血时应（）A.让幼儿仰头B.用湿毛巾冷敷幼儿前额、鼻部C.捏住鼻翼，压迫止血D.用酒精擦拭鼻部9.儿童最早出现的记忆是（）A.形象记忆B.情绪记忆C.动作记忆D.语词记忆10.幼儿园教育活动组织与实施的基本原则不包括（）A.灵活性原则B.主导性原则C.教育性原则D.趣味性原则答案：1.C2.B3.C4.B5.A6.D7.B8.C9.C10.B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿教师的职业特点包括（）A.教育对象的幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性C.教育过程的创造性D.教育手段的示范性2.幼儿园一日生活环节包括（）A.入园、离园B.进餐、午睡C.教学活动D.游戏活动3.幼儿语言教育的目标包括（）A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.语言理解D.语言表达4.幼儿游戏的功能有（）A.促进幼儿身体发展B.促进幼儿认知发展C.促进幼儿社会性发展D.促进幼儿情感发展5.幼儿园常见的体育活动形式有（）A.早操B.体育课C.体育游戏D.自由体育活动6.幼儿观察力发展的特点有（）A.观察的目的性逐渐增强B.观察的持续时间逐渐延长C.观察的细致性逐渐提高D.观察的概括性逐渐发展7.幼儿园环境创设的原则包括（）A.安全性原则B.参与性原则C.教育性原则D.经济性原则8.幼儿心理健康的标志有（）A.动作发展正常B.情绪积极向上C.人际关系融洽D.性格特征良好9.幼儿教师应具备的专业知识包括（）A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.教育科研知识10.幼儿园教育评价的内容包括（）A.幼儿发展评价B.教师工作评价C.幼儿园课程评价D.幼儿园环境评价答案：1.ABCD2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）2.幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）3.幼儿阶段是语言发展，特别是词汇发展的关键期。（）4.幼儿园应把游戏作为基本活动。（）5.幼儿的视力一般要比成人好。（）6.教师在组织幼儿游戏时，要以教师的指导为主。（）7.幼儿全面发展教育就是促进幼儿体、智、德、美平均发展。（）8.幼儿园环境创设主要是指物质环境创设。（）9.幼儿的攻击性行为一般在4岁左右出现高峰。（）10.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识，不需要具备良好的职业道德。（）答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿良好饮食习惯的培养要点。答案：定时进餐，养成规律进餐习惯；定量进食，不过量也不节食；专心吃饭，避免边吃边玩；营造良好进餐环境，家长以身作则。2.简述幼儿园教育活动设计的基本要素。答案：包括活动目标，明确具体可达成要求；活动内容，符合幼儿年龄与兴趣；活动准备，含知识、材料等；活动过程，有导入、展开、结束环节；活动延伸，拓展学习内容。3.简述幼儿同伴交往的意义。答案：促进幼儿社会认知发展，了解他人想法；利于情感发展，获得归属感；推动语言能力提升；锻炼解决问题能力，提升社会适应力。4.简述幼儿教师如何观察幼儿。答案：确定观察目的，选好观察对象；运用多种方法，如自然观察、追踪观察；记录幼儿行为表现，包括动作、语言等；及时分析观察结果，为教育提供依据。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在幼儿园教育中培养幼儿的创造力。答案：营造宽松自由氛围，鼓励幼儿大胆表达想法。提供丰富材料与机会，如艺术创作、科学探索。肯定幼儿独特见解，不轻易否定。开展开放性活动，引导多角度思考问题。2.谈谈如何做好家园合作促进幼儿发展。答案：建立良好沟通机制，定期交流幼儿情况。开展多样家园活动，如亲子活动。家长积极参与幼儿园管理与教育，教师给予家长科学育儿指导，共同助力幼儿成长。3.探讨如何在游戏中培养幼儿的规则意识。答案：游戏前明确规则并简单易懂讲解。游戏中适时提醒幼儿遵守规则，对守规则行为及时表扬，违反规则