浙江省金华市东阳市横店镇第一初级中学2025-2026学年七年级上学期第三次月考道德与法治试题（含答案）

浙江省金华市横店一中2025学年上学期第三次月考七年级道德与法治试题卷（满分50分考试时间45分钟）一、单项选择题（每题2分，共20分。每题只有一个最符合题意的答案，请将正确选项字母填在题后括号内）1.临近期末，小柯把“每日十题”计划贴在书桌，坚持一周后感觉吃力，便调整为“每日五题”，并留出机动时间。小柯的做法告诉我们面对挫折应（）A.放弃原计划，及时止损B.调整目标与方式，增强可行性C.依赖老师帮助，减轻负担D.树立更高目标，激发潜能2.“师者，所以传道受业解惑也。”韩愈这句话侧重强调教师的（）A.管理职责B.榜样力量C.职业使命D.教学技巧3.小宇在网络论坛看到“免费领游戏皮肤”的弹窗，立刻想到“天上不会掉馅饼”，便关闭页面并举报。小宇的行为体现了健康网络交往中的（）A.自护意识B.分享精神C.竞争观念D.从众心理4.古人云：“己所不欲，勿施于人。”下列做法符合这一原则的是（）A.小海不愿被起绰号，也从不给别人起绰号B.小芳怕晒黑，却要求同学陪她在操场暴晒C.小杰讨厌别人翻他书包，却常翻同桌书包D.小彤怕狗，却故意把小狗带到教室吓唬他人5.“个人梦”与“时代梦”如同小溪与大河，只有汇入一起才能形成巨浪。这提示少年梦想要（）A.服从父母安排B.紧跟老师节奏C.与时代脉搏同频D.超越现实条件6.云南丽江华坪女子高中校长张桂梅，每天5点15分准时打铃陪学生晨读，十余年如一日。她用行动诠释了（）A.伟大源于职位B.平凡也能书写崇高C.只有牺牲才能成功D.荣誉高于一切7.人类起源于劳动，在劳动中演化出语言、工具与社会。这一科学结论告诉我们（）A.生命是上帝的作品B.生命来自外星球C.劳动创造人本身D.语言决定意识8.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的诗句强调（）A.学习兴趣B.实践体验C.记忆技巧D.课堂纪律9.《愚公移山》中，愚公面对智叟的质疑仍坚持移山，最终感动天神。故事启示我们认识自己需要（）A.照搬他人经验B.用发展的眼光看待自己C.拒绝一切外来评价D.固守最初想法10.小韩因玩手机被父亲严厉批评，他摔门而出。冷静下来后，小韩想到父亲连夜冒雨送自己去医院的情景，主动回家道歉。这件事说明化解亲子冲突需要（）A.父母完全让步B.子女逃避沟通C.理解父母行为背后的爱D.坚持己见绝不妥协二、材料分析题（共30分。阅读材料并回答问题）11.品读典籍，感悟成长（6分）材料一：老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”材料二：《论语》曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”材料三：《大学》曰：“苟日新，日日新，又日新。”（1）材料一告诉我们，真正的强大在于战胜谁？（2分）（2）材料二体现了哪种自我评价方式？（2分）（3）材料三对学习生活有何启示？（2分）12.交往有度，成长有方（11分）情境一：自习课上，小斌悄声让小茜把数学作业借他“参考”，小茜摇摇头，递上一张纸条：“我可以下课给你讲思路，但不能直接给你答案。”情境二：七（2）班班主任李老师发现小岩上课走神，便点名提问。小岩觉得“老师故意让我出丑”，连续几天情绪低落。情境三：小浩与小锋因篮球犯规发生口角，小浩一时冲动推了小锋，小锋摔倒擦破手。（1）结合情境一，运用“友谊不能没有原则”的知识，说明小茜的做法为何值得肯定。（4分）（2）阅读情境二，把下面表格补充完整。（4分）①李老师批评小岩的出发点是：__________（2分）②小岩正确的做法应是：__________（2分）（3）综合情境三，提出两条应对同伴冲突的具体策略。（3分）13.致敬凡人微光，绽放生命之花（13分）【凡人故事】凌晨4点，城市还在熟睡，46岁的环卫工王春已经推着扫帚出现在街头。十年前，她丈夫因病去世，留下两个孩子和巨额债务。为了还债，王春每天完成清晨普扫后，再去快餐店打零工，晚上还接缝纫活。十年过去，债务还清，大儿子考入军校，小女儿被评为“三好学生”。有人问她：“这么苦，值吗？”王春笑着说：“把今天的事做好，明天就不会差。”【伟人寄语】习近平总书记指出：“伟大出自平凡，英雄来自人民。把每一项平凡工作做好就是不平凡。”（1）王春的生命价值体现在哪些方面？（3分）（2）结合材料，谈谈我们怎样才能做到“顶过压力、发展成才”。（5分）（3）请从“发现生命力量”角度，写出你准备采取的两个具体行动，让青春更闪亮。（5分）第三次月考试卷参考答案及评分建议（12月）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.B2.C3.A4.A5.C6.B7.C8.B9.B10.C二、材料分析题（共30分）11.（6分）（1）战胜自己（或“自我”）。（2分）（2）通过与他人比较、对照进行自省的评价方式。（2分）（3）学习要不断求新，每天进步一点点，实现自我超越。（2分）12.（11分）（1）①小茜拒绝提供作业答案，坚持了诚信原则，维护了考试的公平；②她没有简单拒绝，而是提出“课后讲思路”，既帮助同学又守住底线，体现了“友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则”的要求。（每点2分，共4分）（2）①出于对小岩成长的关心，希望其集中注意力、认真学习。（2分）②冷静反思自身问题，课后主动与老师沟通，说明情况并寻求帮助。（2分）（3）示例：①冲突当下先“暂停”，深呼吸10秒，避免肢体升级；②事后换位思考，用“我信息”表达感受，如“我当时很生气，因为……”，共同商定规则再打球。（答出任意两条且具体可行即可，每条1.5分，共3分）13.（13分）（1）①用辛勤劳动承担家庭责任，守护孩子生命；②十年还债，信诺如山，弘扬诚信价值；③默默奉献，洁净城市，服务社会。（每点1分，答出三点得3分）（2）①直面压力，把它视为成长动力；②冷静分析压力源，制定阶段目标与可行计划；③主动寻求家庭、学校、社会支持；④培养乐观情