辽宁省丹东市东港市五校联考2025-2026学年七年级上学期月考历史试卷（含答案）

辽宁省丹东市东港市五校联考2025--2026学年上学期七年级月考历史试题一、单选题1．小明同学在复习时，梳理了如下标题，据此判断他复习的主题是（

）远古时期的人类活动；原始农业与史前社会；中华文明的起源A．中国境内早期文明的初现与发展B．原始社会与中华文明的起源C．中国境内早期人类的生产与生活D．中国境内早期文明的奠基与发展2．《吕氏春秋》记载：“(他)通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首(百姓)。”与上述材料相关的人物是（

）A．尧 B．舜 C．禹 D．黄帝3．下列关于人类进入文明社会重要标志的表述，正确的是（

）A．使用石器、私有制产生、阶级出现B．定居生活、阶级出现、贫富分化C．私有制、阶级、国家的产生D．部落联盟、阶级出现、农耕生活4．1976年，考古学家在河南安阳殷墟遗址发掘了一座大型墓葬，根据以下出土文物判断，该大型墓葬属于的朝代是（

）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周5．下列能够为我们研究商朝的历史提供第一手资料的是（

）A．青铜器和铁器 B．青铜器和甲骨文C．铁器和甲骨文 D．铁器和青铜器6．《华阳国志·蜀志》记载：“又溉灌三郡，开稻田，于是蜀沃野千里……故记曰：水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”上述材料反映的水利工程是（

）A．大运河 B．都江堰 C．灵渠 D．西门渠7．同学们利用AI智能进行合作探究学习，输入了“戍守长城”“王侯将相”“张楚政权”关键词，据此AI智能应给出的学习主题是（

）A．楚汉之争 B．陈胜、吴广起义 C．长平之战 D．刘邦、项羽起义8．能为“新疆自古就是我国领土不可分割的一部分”提供有力历史证据的是（

）A．西汉出击匈奴 B．西域都护的设置C．张骞出使西域 D．设置西域诸侯国9．“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。”材料中的现象得以改善的时代是（

）A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝10．汉武帝曾下令：“敢私铸铁器、煮盐者，钛（一种刑罚）左趾，没入其器物。”与之相对应的措施是（

）A．盐铁官营专卖 B．统一收回铸币权 C．打击豪强贵族 D．调配物资平抑物价11．下面对西汉“大一统”这一历史概念的理解，正确的是（

）A．西汉结束战乱，实现国家统一B．西汉在政治、思想、经济、军事等方面的统一C．思想文化达成高度的一致D．君主专制达到顶峰12．历史风云变幻，朝代兴衰更替。经历了“光武中兴”“明章之治”“戚宦之争”“桓灵之衰”“走向灭亡”的朝代是（

）A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．西晋13．19世纪末，德国地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“从公元前114年至公元127年间，中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条交通道路”命名为“丝绸之路”，这一名词很快被学术界和大众所接受，并正式运用。与这一道路的开通相关的历史事件是（

）A．张骞通西域 B．班超经营西域C．在乌垒城设西域都护府 D．甘英出使大秦14．曹操击败袁绍后，在《龟虽寿》中写道：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”曹操的“壮心”指的是（

）A．统一北方 B．统一全国 C．称帝建国 D．征伐军阀15．历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述中属于历史解释的是（

）A．良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300-4300年B．陶寺古城面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城C．牛河梁遗址中有祭坛、女神庙和埋葬着贵族的积石冢D．黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明二、材料题16．阅读材料，回答问题。材料一

传统的中国医药学至今仍有强烈的生命力，其能够如此，原因之一是它拥有自己独特的理论、方法和内容。在中医药学体系中，以望、闻、问、切“四诊”进行诊断，这个体系创立于春秋战国时期。中医药学早期阶段的成就以《黄帝内经》等著作为代表，该学经历代不断发展和完善，成为中国文化史上一份极其宝贵的遗产。(1)材料一中提到了中医药学方面的哪些具体成就？根据材料一，指出中医药学具有强烈的生命力的原因。材料二

鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫困的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。(2)上述材料与秦国哪一变法有关？这一变法为什么促进了秦国的军事发展？材料三

旱则引水浸润，雨则杜塞水门。故记曰:“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”——《华阳国志·蜀志》(3)材料二中提到了我国古代哪项伟大的工程？结合所学知识，指出它发挥的作用。(4)结合材料二、三，概括推动中国古代农业发展的因素。17．统一是中国历史发展的主流和必然趋势。阅读材料，回答问题。材料一

他在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。——翦伯赞《中国史十五讲》(1)结合所学知识指出，“他”是谁?他“在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家”有何重要意义?材料二

秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。——纪录片《中华文明》解说词(2)结合材料二和所学知识指出，汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在思想方面采取了什么措施？中国历史发展的趋势是什么？材料三

轮台古城（仑头城）遗址位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域，开始行使国家主权。(3)据材料三并结合所学知识，指出西汉在此所设官职的名称。“行使国家主权”意味着什么?(4)综合上述材料，用一句话归纳秦汉时期的历史特征。18．秦始皇和汉武帝都是中国古代著名帝王，都对统一多民族封建国家的巩固作出了巨大贡献。阅读材料，回答下列问题。【治国思想】材料一

在秦始皇时代，军政大事和百姓日常生活，都有法律进行规范……秦律要求官吏必须精通法律，依法办事，恪尽职守，公正无私。——摘编自马平安《中国传统政治的基因》材料二

汉初统治者汲取秦亡教训……主张清静无为，正好适应了当时的现实要求。但是，该思想不利于统治者的治理和中央集权制的巩固，因此，汉武帝最终接受了董仲舒的建议，奉儒家思想为正统。——摘编自戚怀洋《中国古代治国经验及启示》(1)依据材料一、材料二，分别指出秦始皇和汉武帝的治国思想。【国家统一】材料三(2)材料三反映了秦始皇和汉武帝巩固统一的哪项措施？其历史意义如何？【管辖地方】材料四(3)材料四反映秦始皇和汉武帝分别是如何加强对地方管辖的？【民族关系】材料五

秦始皇把这几处的长城连接起来，使之成为西起临洮、东至辽东的更大规模的长城。长城修好后，也并不能阻挡匈奴的南下……他（汉武帝）多次派大将卫青、霍去病领兵向匈奴进行大规模出击，并迫使其远徙……当然，以战争去解决民族矛盾，是解决不了的。——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》(4)材料五中秦始皇和汉武帝分别采取了什么方式抵御匈奴？上述方式是否有效？请说说你的看法。三、综合题19．治乱兴衰，更替往复。七年级历史社团的同学们欲探究“汉朝的兴衰”，他们通过资料搜集和整理，开展了探究性学习，请你参与探究并得出结论。【汉初之弊】材料一

（西汉刚建立时）“民失作业（失去土地），而大饥馑（忍饥挨饿）。凡米石五千，人相食（人吃人），死者过半”。——摘编自《汉书·食货志》(1)材料一反映了西汉初年的社会处于什么样的境况?（写出一点即可）【盛世景象】材料二

汉文帝曰:“夫农，天下之本也，其开籍田，朕亲率耕，以给宗庙粢盛。”——摘编自《汉书·文帝纪》材料三

汉景帝曰:“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑……”——摘编自《汉书·景帝纪》(2)依据材料二、材料三，分析汉文帝、汉景帝重视哪方面的发展。其盛世局面是什么?【光武中兴】材料四

光武帝为了巩固统治，多次下令释放奴婢，减轻田租，减轻刑罚;合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏;又允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。——摘编自统编版教材《中国历史》（七年级上册）(3)依据材料四，回答“光武中兴”的出现得益于哪些举措的实施。（写出两点即可）【走向衰亡】材料五(4)材料五体现了东汉中期以后怎样的政治现象？【感悟历史】(5)综合上述材料，探究“汉朝的兴衰”，你能得到哪些历史感悟？参考答案1．B2．C3．C4．B5．B6．B7．B8．B9．D10．A11．B12．C13．A14．B15．D16．(1)中医药学具体成就：创立望、闻、问、切“四诊”诊断体系；出现《黄帝内经》等著作。生命力原因：拥有独特的理论、方法和内容，历代不断发展完善。(2)变法：商鞅变法。促进军事发展原因：奖励军功，打破贵族世袭特权，激励士兵作战，提高军队战斗力。(3)工程：都江堰。作用：防洪、灌溉，使成都平原成为“天府之国”，保障农业生产。(4)农业发展因素：变法改革的政策支持、水利工程的修建。17．(1)“他”是：秦始皇嬴政。意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果，统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。(2)措施：尊崇儒术。趋势：统一。(3)名称：西域都护；意味着：西域正式归属中央政权。(4)历史特征：统一多民族封建国家的建立与巩固。18．(1)思想：秦始皇以法治国；汉武帝尊崇儒家思想。(2)措施：统一货币；意义：有利于促进全国经济交流，加强中央对经济的控制。(3)措施：郡县制；推恩令。(4)方