2025-2025学年第一学期《哲学与人生》期末考试题

20252025学年第一学期《哲学与人生》期末考试题一、单项选择题（每题2分，共30分）1.“哲学”一词在古希腊语中意为“爱智慧”。哲学是智慧之学，这表明（）A.哲学是对人们实践活动的概括和总结B.哲学是系统化、理论化的世界观C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”2.下列选项中，能正确反映哲学与具体科学关系的是（）A.哲学是具体科学的基础，具体科学推动哲学的发展B.哲学对具体科学的研究起决定作用C.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导D.哲学是“科学之科学”，可以取代具体科学3.下列观点属于唯物主义的是（）A.心外无物B.理生万物C.存在就是被感知D.气者，理之依也4.马克思主义哲学的直接理论来源是（）A.古希腊罗马哲学B.德国古典哲学C.近代形而上学唯物主义D.英国古典政治经济学5.物质的唯一特性是（）A.运动B.客观实在性C.主观能动性D.可知性6.“流水不腐，户枢不蠹”主要说明（）A.运动离不开物质B.运动是物质的存在方式C.运动是物质的唯一特性D.运动包括宇宙间的一切变化和过程7.规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。下列关于规律的说法正确的是（）A.规律是可以被创造和改变的B.人可以认识和利用规律C.规律是永恒不变的D.规律是客观的，人们在规律面前无能为力8.意识是物质世界长期发展的产物。下列关于意识的说法正确的是（）A.意识是大脑特有的机能B.意识是客观存在的主观映象C.意识是人类社会的产物，与自然界无关D.意识的内容和形式都是主观的9.“巧妇难为无米之炊”，这说明（）A.意识是对客观存在的反映B.意识的能动作用是有条件的C.人不能发挥主观能动性D.物质是不依赖于人的意识的客观实在10.实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列属于实践活动的是（）①学生学习文化知识②科学家进行科学实验③农民种地④教师讲课A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话强调了（）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的12.真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是（）A.客观性B.主观性C.条件性D.具体性13.唯物辩证法的总特征是（）A.联系的观点和发展的观点B.矛盾的观点C.辩证否定观D.实践的观点14.联系具有普遍性。下列体现这一观点的是（）A.一叶障目，不见泰山B.乌鸦叫丧，喜鹊报喜C.城门失火，殃及池鱼D.头痛医头，脚痛医脚15.发展的实质是（）A.事物的运动和变化B.新事物的产生和旧事物的灭亡C.事物的前进和上升D.事物数量的增减和场所的变更二、多项选择题（每题3分，共15分）1.下列关于哲学的说法正确的有（）A.哲学是世界观和方法论的统一B.哲学是科学的世界观和方法论C.哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结D.哲学是系统化、理论化的世界观2.下列属于唯心主义观点的有（）A.天地合而万物生，阴阳接而变化起B.理在事先C.存在就是被感知D.心外无物3.下列关于物质和运动的关系说法正确的有（）A.物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者C.离开物质谈运动是唯心主义观点D.离开运动谈物质是形而上学观点4.下列关于实践和认识的关系说法正确的有（）A.实践是认识的基础B.认识对实践具有反作用C.实践是认识的来源、动力、目的和检验标准D.正确的认识能够促进实践的发展5.下列体现量变与质变辩证关系的有（）A.千里之行，始于足下B.水滴石穿，绳锯木断C.冰冻三尺，非一日之寒D.物极必反三、判断题（每题1分，共10分）1.哲学是科学的世界观和方法论的统一。（）2.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。（）3.物质和意识相互依赖、不可分割。（）4.规律是客观的，人们可以根据自己的需要创造和改变规律。（）5.意识是人脑对客观存在的正确反映。（）6.实践是认识的唯一来源，但获得认识的途径有直接经验和间接经验。（）7.真理是客观的，所以真理是永恒不变的。（）8.联系是客观的，人们无法改变事物之间的联系。（）9.发展是一种运动和变化，但运动和变化不一定是发展。（）10.矛盾的普遍性和特殊性是整体和部分的关系。（）四、简答题（每题10分，共20分）1.简述哲学的基本问题及其内容。2.简述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理及其方法论意义。五、材料分析题（共25分）材料：党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，