35 22 读不完的大书-读不完的大书(第2课时)-课件2_第1页
35 22 读不完的大书-读不完的大书(第2课时)-课件2_第2页
35 22 读不完的大书-读不完的大书(第2课时)-课件2_第3页
35 22 读不完的大书-读不完的大书(第2课时)-课件2_第4页
35 22 读不完的大书-读不完的大书(第2课时)-课件2_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

国家中小学课程资源年 级:三年级学科:语文(统编版)主讲人:程 赟学校:浙江省嘉兴市秀洲实验小学读不完的大书第

2

课时国家中小学课程资源国家中小学课程资源好句小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。好词浮云飞鸟 虾蟹游鱼 雄健勇猛 井然有序 勇敢忠贞国家中小学课程资源学习提示自学:朗读第

3~5自然段,

思考植物带给“我”怎样的乐趣。圈画出描写生动的语句,想象画面。合作学:小组成员轮流说说想象到的画面,再带着感受读一读。345国家中小学课程资源第

3

自然段国家中小学课程资源国家中小学课程资源草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。墙角数枝梅,凌寒独自开。暑寒荣枯国家中小学课程资源第

3

自然段国家中小学课程资源第

4

自然段生活在这样的果树下,在不同的时间你会做些什么呢?国家中小学课程资源国家中小学课程资源第

4

自然段国家中小学课程资源第

5

自然段国家中小学课程资源第

5

自然段国家中小学课程资源国家中小学课程资源事物的样子感受

拟人用自己喜欢的方式把它们摘抄到摘抄本上。国家中小学课程资源我会写荣

姿

态刺

秘国家中小学课程资源上下结构下面部分的撇和捺要写得舒展;横画要写得长,托住上面部分。国家中小学课程资源上下结构上半部分的撇捺要写得收一些,避免头重脚轻;“姿”下半部分“女”的横画稍长,托住上方。国家中小学课程资源我会写荣

姿

态刺

秘书写正确干净整洁 结构准确国家中小学课程资源课后任务:抄写“植物、千姿百态”等词语。朗读课文第

3~5

自然段,把描写生动的句子摘抄下来,感受大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论