《主动拒绝烟酒与毒品(第一课时)》教案

《主动拒绝烟酒与毒品（第一课时）》教案【教学目标】通过查阅资料、联系生活、走进情境等方法，认清烟酒对未成年人身心的危害，了解烟酒会诱发不良行为，甚至导致违法犯罪，提升“远离烟酒，珍爱生命”的意识。面对不同情境，能依据实际情况，主动拒绝烟酒，保护自己，对健康生命负责。自觉养成良好的生活习惯，过自律、积极、健康的生活。【教学重点】通过查阅资料、联系生活、走进情境等方法，认清烟酒对未成年人身心的危害，了解烟酒会诱发不良行为，甚至导致违法犯罪，提升“远离烟酒，珍爱生命”的意识。【教学难点】面对不同情境，能依据实际情况，主动拒绝烟酒，使自身摆脱困境。养成良好的生活习惯，过自律、积极、健康的生活。【教学过程】一、烟酒危害大展示烟、酒两个卡通形象：同学们，你们认识它们吗？为了证明自己对人类造成的消极影响最大，烟酒兄弟正举行“人类魔王大比拼”呢，一起看看吧！（一）第一回合：依赖程度1.烟：第一回合，看看中国人是更离不开香烟还是酒精？2.烟：（示图）中国15岁及以上的现在吸烟者为3.08亿，尽管禁烟标志随处可见，这庞大的3.08亿吸烟群体依然在电梯、动车、公园、饭店、家里吸烟，我就像人类的影子，无处不在！3.酒：（示图）世界卫生组织发布的报告显示，全球范围内饮酒呈下降趋势，而我们中国，人均酒精消费量增幅高达76%，为什么越来越多中国人喝酒呢？因为酒文化已经根深蒂固了，聚会应酬推杯换盏免不了、工作用餐小酌一杯不碍事、闲来无事独饮一瓶也无妨，还有，酒驾是违法行为，定罪、拘役、罚款、失业、家破人亡等等，尽管代价沉重还是有很多人心存侥幸，以身犯险。（二）第二回合：低龄趋势1.烟：看来，中国人对我们烟酒兄弟依赖程度还挺深，俗话说的好“一切要从娃娃抓起！”第二回合，比比我们谁对青少年的危害更大吧！2.播放视频：《科普联盟——无烟青少年阳光每一天》和《兔小贝十万个为什么——为甚恶魔儿童不能喝酒》。3.提出问题：同学们，你们认为烟酒兄弟的“人类魔王大比拼”谁输谁赢呢？4.男同学：我认为烟酒兄弟不分伯仲，他们对我们人类的身心健康、家庭幸福、社会安定影响极大！二、拒绝有方法1.联系生活经验：同学们，你们尝试过吸烟、喝酒吗？如果有的话，是几岁、什么原因、什么场合发生的呢？（1）女同学：经过讨论，我们发现青少年吸烟喝酒的原因是多方面的。请大家先阅读故事《爷爷的悔恨》。这个故事告诉我们，13岁的爷爷对烟酒危害认知不足、缺乏面对困难的勇气、未能寻求及时有效的解决办法，加上伙伴的劝诱，吸了第一口烟，悔恨终生。生活中，一些长辈没有以身作则，甚至诱导未成年人尝试吸烟喝酒，一些无良商家唯利是图，向未成年人售卖烟酒，一些影视作品也有吸烟喝酒的场景，加味的电子烟也想方设法吸引青少年去尝试。综上所述，未成年人吸烟喝酒的原因涵盖自身、他人、社会。2.提出问题：青少年如何抵制吸第一口烟、喝第一杯酒呢？（1）女同学：认清烟酒的危害、发展健康有益的兴趣、与身心健康的人交朋友、遇到困难要积极和父母、老师沟通，寻求帮助。（2）师：你们小组从多个角度探讨问题，真棒！3.小试牛刀提拒绝同学们，你们对烟酒危害及青少年吸烟喝酒的原因有了一定的了解，那么面对以下情形，你们觉得角色A和角色B做得对吗？角色C应该怎么做呢？情景一：放学路上，C同学看见A同学和B同学正在吸烟，他们递给C同学一支烟，说：“抽一支烟吧，反正老师也看不见。”C同学心想：“吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。”（1）男同学：C同学的想法是错误的。未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤，并不是真正的“忘记烦恼”、更不能产生灵感。“近朱者赤，近墨者黑”和身心健康的人交朋友，一起运动、加强阅读才是忘记烦恼、产生灵感的方式。（2）女同学：如果我是C同学，我会提出拒绝：“不用，我不抽烟。我劝你不要抽烟，抽烟对你的身体没有好处。”（3）师评价：你们既表明了态度，又能从对方的健康角度出发予以警醒、劝说，很不错哦！情景二：生日派对上，A同学给C同学倒酒，“来，喝点酒庆祝吧，低度酒喝了也不会醉。”C同学想：“既然是他生日，他高兴便好，喝一点点没关系的吧？”（1）女同学：C同学的想法是错误的。如果我是C同学，我会提出拒绝：“我不能喝酒，还是用饮料代替吧。”（2）师评价：你态度鲜明，还给出了可行的意见，好样的！值得提出的是，C同学的想法不是个例，很多青少年采用讨好、顺从的方式希望迅速融入一个集体。老师在这里提醒大家，真正的朋友不需要讨好、顺从，而是通过商量达成共识。情景三：家庭聚会上，A爷爷说：“孙女，你也来喝一杯，一起喝酒能活跃气氛，还能促进血液循环。”B爸爸说：“爷爷，再来根烟吧，香烟配美酒，只要在家里吸烟就没关系。”（1）男同学：如果我是孙女，我会说：“爷爷，《未成年人保护法》说监护人应预防和制止未成年人吸烟喝酒，我们要做遵纪守法的好公民哦！”（2）女同学：如果我是孙女，我会说：“爸爸，吸烟害人害己，我们不想吸二手烟，您还是少抽烟，尽早戒烟吧！”（3）师评价：你们能明确地表达自己的想法，用法律武装头脑、保护自身权益，警醒他人，你们的拒绝很有力量。5.总结拒绝烟酒的方法（1）亮态度，用坚定的声音说“不”。（2）给理由，理由可以明确指出烟酒有害身心健康，可以提出代替的办法如喝饮料代替喝酒，可以是参照《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中小学生守则》等相关法律规定。（3）真行动，做到言行一致，远离烟酒，过自律、积极、健康的生活！课后检测我会填。1、从_________到_________，我们成长的每一步都离不开_________。2、我们的校园里有_________、_________和_________等一些建筑物。3、_________也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。4、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。5、每个人在学习过程中都会遇到一些_________，这些困难就像我们学习中的“_________”。二、我是小法官。（判断对错，对的划√，错的划×。）1、上课时，我们想做什么就做什么。（   ）2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。（）3、学习是自己的事情，不用去请教别人。（）4、爱父母就是总是对父母百依百顺。（）5、我们只有在学校才能学到知识。（）我会选。1．下列与学习无关的名言是（

）。A知而好学，然后能才。

B学而时习之，不亦说乎。

C一日不书，百事荒芜。

D一言既出，驷马难追。2．为什么要学习，说法不对的是（

）。A不学习就不能掌握知识。

B

不学习就没有生活的本领。C不学习就不能为社会作贡献。

D

不学习就不能当官。3．下列说法不对的是（

）A做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问。B我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走。C学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人。D好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步。4．下列说法不对的是（）。A大人学习主要是闲着没事。

B因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代。

C为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习。

D为了弥补知识的不足，大人也要加强学习。5．下列行为不对的是（）。A王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉。B张强喜欢在马路上拍皮球。C赵丹喜欢跳绳、踢毽子，经常运动有利身体健康。D王敏吃饭从不挑食，能够保证长身体需要的各种营养。说一说请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么？遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？（至少写3种）五、我的学校画一张平面示意图，介绍自己的学校，要标明图例。参考答案一、我会填。（每空1☆，共10☆）1.出生现在学习2.教学楼体操台门卫室3.做事4.读书5.困难拦路虎二、我是小法官。（每题2☆，共10☆）1.×2.√3.×4.×5.×三、我会选。（每题2☆，共10☆）D2.