兰州城市学院招聘笔试真题2024

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年兰州城市学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.8年B.6年C.5年D.7年【答案】：D2.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.15-30C.12-28D.14-28【答案】：D3.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.刻苦C.勤奋D.学会学习【答案】：D4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维的独立性增强B.辩证思维成熟C.思维的抽象性明显增强D.自我意识强烈E.思维具有一定的创造性【答案】：ACE5.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.情境性危机B.存在性危机C.现实性危机D.发展性危机【答案】：A6.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.清华大学B.北京大学C.天津大学D.浙江大学【答案】：B7.属于大学教师职业角色的是（）。A.班级管理者B.学生领导者C.心理辅导者D.学生指导者【答案】：D8.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.开展批评与自我批评C.坚持知行统一D.向先进人物学习【答案】：D9.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.通过恋爱改变自己的生活C.摆正爱情与学习的关系D.树立爱情责任感【答案】：B10."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.注重实践教学C.加强理论教学D.教育与生产劳动相结合【答案】：D11.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.情境B.学生C.生存D.教材【答案】：B12.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.长期性、间接性B.主体性、示范性C.复杂性、创造性D.连续性、广延性项式【答案】：B13.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.层次评估B.等级评估C.专业评估D.水平评估【答案】：D14.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.学思并重法B.积善成德法C.启发诱导法D.省察克治法【答案】：C15.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.不合理性C.延迟性D.可减低性【答案】：A16.高等教育活动的出发点和归宿是（）。A.高等教育教学活动B.高等教育目的C.高等教育教学大纲D.高等教育教学计划【答案】：B17.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）A.控制质量B.外适质量C.个适质量D.内适质量【答案】：D18.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.公有主义B.有条理的怀疑精神C.普遍主义D.无偏见性【答案】：B19.文化素质教育不是为了（）A.提高审美情趣B.提高人文素养C.强化专业教育D.提高大学生的文化品位【答案】：C20.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.领导者B.小组成员C.挑刺者D.记录者【答案】：C21.正确处理教学与科研的关系,应是（）A.以科研为主B.以教学为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】：C22.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）A.兴趣B.学习任务C.学习目标D.学习材料【答案】：A23.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A.情感交流B.性C.爱情D.婚姻【答案】：C24.研究型大学大都致力于培养（）A.应用型人才B.技能型人才C.拔尖人才D.技术型人才【答案】：C25.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.强化B.消退C.逃避条件作用D.惩罚【答案】：B26.（）强调意识的结构A.行为主义B.精神分析C.机能主义D.构造主义【答案】：D27.属于学习的内部动机的是（）。A.为了考试而学B.为了得到某种奖赏C.将学习当成一种乐趣D.为了教师的表扬【答案】：C28.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。A.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则B.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性C.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限D.在高校内部校院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面【答案】：D29.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段A.同一感对同一感混乱B.亲密感对孤独感C.勤奋感对自卑感D.繁殖感对停滞感【答案】：B30.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.坦诚相见，赞美欣赏B.容忍异己，理解宽容C.巧用语言，珍惜情谊D.少争多让，善于倾听【答案】：B31.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.林某自己负责B.以上各方均不负C.林某的父母或其他监护人负责D.学校负责【答案】：D32.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.延迟评判B.自由畅想C.求异创新D.鼓励批评【答案】：D33.关于高校教师的权利，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的权利是指高校教师依法享有的权能和权益B.我国高校教师权利的主要法律依据是《中华人民共和国教育法》。在该法中，对高校教师的权利做出了具体详细的规定C.高校教师的权利与高校教师的地位密切相关D.高校教师的权利，表现为高校教师依法享有做某事或不做某事，要求学校、学生或者其他社会组织和个人做某事或不做某事的资格和权利【答案】：B34.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.多种感官参与B.谐音联想法C.分散学习D.画出系统结构图【答案】：B35.已学过的旧信息对学习新信息记忆的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.前摄抑制C.倒摄抑制D.消退抑制【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学校园文化的心理功能有（）。A.同化功能B.心理调试功能C.激励功能D.感染功能E.暗示功能【答案】：ABCDE37.导致教师心理健康问题的因素有（）A.学校管理不当B.压力过大C.工作繁重D.社会地位不高【答案】：ABCD38.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.个性特征B.对性缺乏科学的认识C.天性的游戏倾向D.自制力不足【答案】：ABCD39.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.兴趣B.需要C.动机D.世界观【答案】：ABCD40.实行教师聘任制，学校与教师的法律关系主要表现在（）为基础的民事法律关系A.平等B.强迫C.公平D.自愿【答案】：ACD41.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.操作序列性B.问题情境性C.目的指向性D.认知操作性【答案】：ABCD42.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.力戒浮躁B.坚决反对滥用学术资源和学术影响C.严谨治学D.坚守学术良知，【答案】：ABCD43.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.加强实践教学环节B.开设自由研究课程，使课程形式多样化C.增设职业性课程或专业D.开设大量选修课，或加大选修课程的比例E.运用新信息技术，使课程实施方式多样化【答案】：BDE44.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.个人主义精神B.职业道德C.爱国主义D.合作共事【答案】：ABD45.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性B.有助于提高教学质量C.有助于提高学校管理效能D.有助于维护师生心理健康【答案】：ABCD46.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.情绪B.意志C.需要D.动机【答案】：CD47.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.自我实现需要C.尊重的需要D.归属与爱的需要【答案】：BCD48.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与社会之间的关联性B.学科与学习者之间的关联性C.学科与教师之间的关联性D.教师和学生之间的关联性E.各学科之间的相互关联性【答案】：ABE49.教师的道德理想内容包括（）。A.以人为本B.崇高的理想信念C.为人师表D.教书育人【答案】：BCD50.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.本科教育B.专科教育C.高职教育D.研究生教育【答案】：ABD51.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.社会生活环境C.实践活动D.教育【答案】：ABCD52.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“天生我材必有用”B.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”C.“我爱人人，人人爱我”D.“人比人，气死人”【答案】：ABC53.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。C.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具D.不用高高在上的眼光看待学生E.和小