一次班级辩论会的故事5篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE一次班级辩论会的故事5篇一次班级辩论会的故事第1篇在春意盎然的午后，阳光透过窗棂洒在教室的每一个角落，一场关于梦想与现实的班级辩论会悄然上演。这场辩论，如同一股春风，吹拂着每个学生的心田，激荡出无尽的思考与感悟。辩论的题目“梦想与现实，哪个更重要”。正方认为梦想人生的指南针，指引着我们前进的方向；反方则认为现实生活的基石，没有现实的基础，梦想只能空中楼阁。正方一辩，一个充满激情的女孩，她用激昂的语调阐述道：“梦想人生的灵魂，推动我们不断前进的动力。没有梦想，人生就像一艘没有舵的船，只能在茫茫大海中随波逐流。”她的观点引发同学们的共鸣，掌声此起彼伏。反方一辩，一个沉稳的男孩，他则从现实的角度出发：“梦想固然美好，但现实才我们生活的土壤。没有现实的基础，梦想再美好也无法实现。我们应该脚踏实地，努力奋斗，才能让梦想照进现实。”辩论过程中，双方辩手你来我往，唇枪舌剑，彼此交锋。正方二辩用生动的事例论证梦想的力量，反方二辩则用严谨的逻辑反驳正方的观点。三辩、四辩的发言更将辩论推向高潮。在辩论过程中，我深刻地认识到，梦想与现实并非水火不容，而相辅相成。梦想人生的动力，现实生活的基石。将梦想与现实相结合，才能在人生的道路上走得更远。辩论结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。这场辩论会不仅我们明白梦想与现实的关系，更我们懂得在追求梦想的过程中，要脚踏实地，努力奋斗。这场辩论会如同一面镜子，映照出我们心中的梦想与现实。在未来的日子里，我们怀揣梦想，勇敢地追求，努力地奋斗，让梦想照进现实。一次班级辩论会的故事第2篇“辩论，一场思想的碰撞，一场智慧的较量。”记得那次班级辩论会，我们围绕“网络成瘾否应该受到限制”这一话题展开激烈的辩论。正方认为，网络成瘾对青少年的身心健康造成严重影响，应该受到限制。他们引用我国著名教育家陶行知的名言：“人生为一大事来，做一大事去。”陶行知先生一生致力于教育事业，他深知青少年时期的重要性，因此坚决反对网络成瘾。据调查，我国青少年网络成瘾人数已超过2000万，网络成瘾不仅影响学业，还可能导致心理问题。反方则认为，网络现代社会的重要工具，适度使用网络并不会对青少年造成伤害。他们以我国科技企业家马云为例，马云在创业初期曾沉迷于网络，但他最终凭借自己的智慧和努力，成功创办巴巴集团，成为我国乃至全球的知名企业家。这说明，适度使用网络对青少年有益的。辩论过程中，双方辩手都表现出极高的热情和智慧。正方辩手指出，网络成瘾容易导致青少年沉迷于虚拟世界，忽视现实生活中的亲情、友情和学业。反方辩手则回应道，关键在于青少年如何正确使用网络，而不简单地限制网络。经过一番激烈的辩论，最终正方以微弱优势获胜。这次辩论会我们深刻认识到，网络成瘾确实对青少年造成严重影响，我们应该引起重视，引导青少年正确使用网络。正如我国著名教育家陶行知所说：“人生为一大事来，做一大事去。”青少年时期人生的关键时期，我们应该珍惜这段时光，远离网络成瘾，努力学习，为实现自己的人生目标而努力拼搏。我们携手共进，共创美好未来！一次班级辩论会的故事第3篇“你知道那个辩论会吗？”“知道啊，我还参加呢。真热闹，双方辩手可激烈！”班级辩论会那天，教室里热闹非凡。同学们纷纷拿出笔记本，准备记录下这场精彩的辩论。“我们认为，科技的发展对人类生活有巨大的促进作用。”“但我们认为，科技发展也带来许多问题，如环境污染、隐私泄露等。”双方辩手正激烈地辩论着。他们用各种论据，从不同的角度阐述自己的观点。“你知道吗，我有个同学说，科技的发展会让人类越来越懒，失去动手能力。”“哈哈，那可不一定。科技的发展为提高人类的生活质量，我们的生活更美好。”辩论过程中，同学们也积极参与其中，纷纷提出自己的看法。“那你们觉得，未来科技会发展到什么程度呢？”“我觉得，未来的科技会更加智能，能够帮助我们解决更多的问题。”辩论会结束时，双方辩手都表示收获颇丰。这场辩论不仅让他们学到知识，还让他们更加深入地思考科技与人类生活的关系。这场辩论会虽然已经结束，但同学们的讨论却依然热烈。或许，这就辩论的魅力所在吧。一次班级辩论会的故事第4篇教室里，阳光透过半开的窗帘洒在桌面上，斑驳的光影与同学们专注的神情交织。今天，一次班级辩论会即将拉开序幕。“同学们，今天我们辩论的主题‘网络成瘾否应该被限制’。”班主任站在讲台上，语气坚定。“反对！”坐在前排的陈明第一个举手，他的眼神中透露出坚决。“支持！”坐在后排的李华毫不示弱，紧随其后。辩论会正式开始，双方选手唇枪舌剑，你来我往。陈明从网络成瘾对青少年身心健康的影响入手，列举诸多实例。而李华则从网络成瘾带来的便利性出发，认为适度使用网络对生活有益。“网络成瘾会导致青少年沉迷于虚拟世界，忽视现实生活，影响身心健康。”陈明情绪激动，声音洪亮。“网络成瘾并非绝对，适度使用网络可以丰富我们的课余生活，提高信息获取能力。”李华不慌不忙，语气坚定。辩论会进行得如火如荼，同学们纷纷加入讨论。有的点头赞同，有的皱眉思考。教室里，气氛紧张而热烈。“同学们，网络成瘾确实存在，但适度使用网络并非不可行。”班主任总结道，“关键在于我们如何把握度，如何在享受网络带来的便利的同时保持良好的生活习惯。”辩论会结束后，同学们纷纷发表自己的看法。有的认为网络成瘾应该被限制，有的则认为适度使用网络并无大碍。这次辩论会，让同学们对网络成瘾有更深刻的认识。阳光依旧透过窗帘洒在教室里，斑驳的光影映照着同学们认真思考的脸庞。这次辩论会，无疑给他们留下深刻的印象。一次班级辩论会的故事第5篇同学们，还记得那次班级辩论会吗？那场面，那气氛，现在回想起来都热血沸腾呢！那天，阳光明媚，教室里热闹非凡。我们的辩论主题“手机利弊”。正方主张手机利大于弊，反方则认为弊大于利。双方都做好充分的准备，辩论开始。正方一辩小杨说：“手机方便我们的生活，我们随时随地联系朋友，获取信息。”反方小王立刻反驳：“可，手机也我们沉迷于虚拟世界，忽略现实生活中的亲情、友情。”小杨不甘示弱，接着说：“手机还有许多功能，比如学习、娱乐、拍照等，丰富我们的生活。”小王又反驳：“可在享受这些功能的同时我们也浪费大量的时间，影响学习。”辩论过程中，双方你来我往，争论得面红耳赤。我们班的同学们也纷纷加入讨论，有的支持正方，有的支持反方。大家你一言我一语，气氛热烈。双方进行总结陈词。正方说：