培训师教育行业绩效评定表

培训师教育行业绩效评定表员工姓名：输入姓名 直接上级：输入姓名所在部门：输入部门 岗位编制：全职编制员工职位：输入职位 考核周期：输入部门考核维度指标名称权重目标值评分标准得分课程设计与开发能力课程内容创新性30%80%根据课程内容的原创性、实用性及行业前沿性进行评分，满分100分，80分以上为优秀，60-79分为良好，60分以下为有待改进。课程结构合理性90%根据课程逻辑性、完整性及学员反馈进行评分，满分100分，90分以上为优秀，70-89分为良好，70分以下为有待改进。教材开发质量85%根据教材准确性、易读性及实用性进行评分，满分100分，85分以上为优秀，65-84分为良好，65分以下为有待改进。课程更新频率90%根据课程内容更新及时性及行业变化适应性进行评分，满分100分，90分以上为优秀，70-89分为良好，70分以下为有待改进。学员需求满足度85%根据课程内容与学员实际需求的匹配度进行评分，满分100分，85分以上为优秀，65-84分为良好，65分以下为有待改进。授课表达与互动能力语言表达清晰度25%90%根据授课语言流畅性、准确性及易懂性进行评分，满分100分，90分以上为优秀，70-89分为良好，70分以下为有待改进。课堂互动效果85%根据学员参与度、提问质量及课堂氛围进行评分，满分100分，85分以上为优秀，65-84分为良好，65分以下为有待改进。教学方法灵活性80%根据教学方法多样性、适用性及学员反馈进行评分，满分100分，80分以上为优秀，60-79分为良好，60分以下为有待改进。应变与控场能力75%根据课堂突发情况处理能力、学员纪律维护能力进行评分，满分100分，75分以上为优秀，55-74分为良好，55分以下为有待改进。学员满意度85%根据课后问卷调查结果进行评分，满分100分，85分以上为优秀，65-84分为良好，65分以下为有待改进。教学研究与改进能力教学研究深度20%75%根据教学方法的创新性、研究成果的实用性及学术价值进行评分，满分100分，75分以上为优秀，55-74分为良好，55分以下为有待改进。教学案例积累80%根据教学案例的数量、质量及分享频率进行评分，满分100分，80分以上为优秀，60-79分为良好，60分以下为有待改进。教学改进效果75%根据教学改进措施的实施效果及学员反馈进行评分，满分100分，75分以上为优秀，55-74分为良好，55分以下为有待改进。行业交流参与度70%根据行业会议、研讨会等活动的参与频率及贡献度进行评分，满分100分，70分以上为优秀，50-69分为良好，50分以下为有待改进。教学论文发表70%根据教学相关论文的发表数量、质量及影响力进行评分，满分100分，70分以上为优秀，50-69分为良好，50分以下为有待改进。团队协作与影响力团队沟通协作25%85%根据团队内部沟通效率、协作精神及问题解决能力进行评分，满分100分，85分以上为优秀，65-84分为良好，65分以下为有待改进。跨部门协作80%根据与其他部门合作项目的完成质量及效率进行评分，满分100分，80分以上为优秀，60-79分为良好，60分以下为有待改进。新人指导效果75%根据对新人指导的频率、质量及学员成长速度进行评分，满分100分，75分以上为优秀，55-74分为良好，55分以下为有待改进。项目推动能力80%根据项目计划的制定、执行及完成效果进行评分，满分100分，80分以上为优秀，60-79分为良好，60分以下为有待改进。团队影响力75%根据团队内部认可度、业务贡献及行业影响力进行评分，满分100分，75分以上为优秀，55-74分为良好，55分以下为有待改进。本考核表用于评估培训师在教育行业的综合绩效，请根据各维度指标进行评分，确保评估客观、公正。各维度权重已设定，评分时请结合实际表现进行综合判断。评分（分）维度一维度二维度三维度四维度五员工评分合计上级评分合计最终得分奖金系数=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=绩效面谈直接主管签名：