上海市2024上海市辞海编纂处工作人员招聘1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[上海市]2024上海市辞海编纂处工作人员招聘1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他不仅学习成绩优异，而且经常帮助同学解决学习上的困难。D.由于天气突然变化的原因，导致原定的户外活动不得不取消。2、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典B.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成年C."干支纪年法"中"天干"包括子、丑、寅、卯等十二个符号D.科举考试中"连中三元"指在乡试、会试、殿试中都考取第一名3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他做事总是小心翼翼，如履薄冰，生怕出现任何差错。

B.这个方案的可行性报告写得长篇大论，简直是不刊之论。

C.他对这个问题进行了深入思考，最终得出了一些不经之谈。

D.这位老教授德高望重，在学术界可谓鼎鼎大名，深受学生爱戴。A.如履薄冰B.不刊之论C.不经之谈D.鼎鼎大名4、在下列句子中，画横线的成语使用最恰当的一项是：A.他做事总是独断专行，从不听取他人意见，结果常常事倍功半B.面对复杂局面，他能够明察秋毫，迅速抓住问题的关键C.这位作家文笔犀利，作品中的人物形象个个栩栩如生D.随着科技发展，人工智能技术已经达到登峰造极的境界5、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次培训，使我们的业务水平得到了显著提高B.他不仅擅长绘画，而且音乐方面也很有造诣C.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生D.由于天气原因，导致比赛不得不延期举行6、下列各句中，没有语病的一项是：A.经过这次培训，使我对教育理论有了更深刻的理解。B.能否坚持终身学习，是教育工作者专业发展的关键。C.他不但精通教学方法，而且特别善于与学生沟通。D.学校开展教研活动的目的是为了提高教师的教学水平。7、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.处理/处世强迫/强求参差/参加B.着陆/着手塞外/堵塞冠军/桂冠C.供给/给予当年/当铺传说/传记D.校对/学校转载/载重出差/差别8、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展"书香校园"活动，旨在提升学生的阅读水平和人文素养。9、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."六艺"指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部儒家经典B.古代男子二十岁行冠礼，表示已经成年C."干支纪年法"中，"申"对应的是生肖狗D."三省六部制"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省10、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是：

A.他写的文章观点深刻，分析透彻，真可谓不刊之论。

B.这位年轻作家的作品虽然文笔不错，但内容空洞，实在是不赞一词。

C.他在会议上的发言言简意赅，句句都是金玉良言。

D.面对突发状况，他仍然能够安之若素，沉着应对。A.不刊之论B.不赞一词C.金玉良言D.安之若素11、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是喜欢危言耸听，引起大家的注意。

B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，令人拍案叫绝。

C.他在工作中总是兢兢业业，对每项任务都吹毛求疵。

D.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心，不能首鼠两端。A.危言耸听B.拍案叫绝C.吹毛求疵D.首鼠两端12、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了才干。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.学校研究了关于在课堂教学中培养学生创新精神。D.他对自己能否学会游泳充满了信心。13、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是危言耸听，让人不敢轻易相信。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，引人入胜。C.在学习上，我们要有见异思迁的精神，不断探索新方法。D.他对这个问题的分析入木三分，令人佩服。14、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了才干。B.做好生产安全工作，取决于是否建立了健全的管理制度。C.我们不仅要大力弘扬中华优秀传统文化，更要实现创造性转化和创新性发展。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。15、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."干支纪年法"中，"天干"包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十二个符号B.《论语》是孔子编撰的语录体著作，记录了孔子及其弟子的言行C."三省六部制"中的"三省"指尚书省、中书省和门下省D.农历的"朔日"指每月十五，这一天月亮最圆16、某出版社计划对《辞海》进行修订，需要组织专家团队。若从文学、历史、哲学三个领域的专家库中各随机抽取2人，再从这6人中任选3人组成核心专家组，则这3人恰好来自三个不同领域的概率为：A.1/5B.2/5C.3/5D.4/517、在整理古籍时，研究人员需对一批文献按朝代顺序排列。已知唐、宋、元、明、清五个朝代中，明朝不能排在首位，清朝不能排在末位，则符合条件的排列方式共有：A.60种B.72种C.78种D.84种18、下列选项中，哪项最能准确描述“辞海”的性质？A.一部系统收录汉字形音义的工具书B.一部专门收录成语典故的词典C.一部综合性的大型辞典D.一部专门解释古代文献的典籍19、在辞典编纂过程中，下列哪项工作属于核心编纂环节？A.印刷装订B.词条释义撰写C.市场推广D.纸张采购20、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团结协作的重要性。B.能否有效控制环境污染，是经济健康发展的重要保证。C.秋天的香山是个美丽的季节。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。21、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.倔强/强弩之末强迫/强词夺理B.脖颈/长颈鹿颈项/颈椎疼痛C.着陆/着手成春着急/着手准备D.关卡/卡住喉咙卡片/信用卡22、下列关于中国古代文化典籍的说法，正确的是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌B.《史记》是东汉时期司马迁编撰的纪传体通史C.《论语》是孔子本人撰写的哲学著作D.《资治通鉴》是南宋司马光主编的编年体史书23、下列词语中，没有错别字的一组是：A.再接再励走头无路B.呕心沥血世外桃园C.迫不及待滥竽充数D.鬼鬼祟祟手屈一指24、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了眼界。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.学校开展"书香校园"活动，旨在提升学生的阅读水平和素养。25、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这篇文章结构严谨，语言优美，堪称不刊之论。B.这位年轻画家的作品独具匠心，令人叹为观止。C.他在会议上的发言巧言令色，获得了大家的一致好评。D.面对突发情况，他沉着冷静，显得胸有成竹。26、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采取各种措施，防止安全事故不再发生。27、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这位画家的作品风格独树一帜，在画坛炙手可热。C.面对突发状况，他镇定自若，表现得胸有成竹。D.这两篇文章的观点大相径庭，基本一致。28、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了知识。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的关键因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校开展了丰富多彩的读书活动，极大地激发了同学们的阅读兴趣。29、下列成语使用恰当的一项是：A.他这番振聋发聩的话语，让在场的每个人都陷入了沉思。B.这座新建的图书馆美轮美奂，吸引了许多读者前来。C.他对这个问题的分析入木三分，令人茅塞顿开。D.在比赛中，他力挽狂澜，最终帮助团队获得了胜利。30、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了视野。B.能否保持积极乐观的心态，是决定一个人成功的关键因素。C.春天的江南是一个风景如画、气候宜人的季节。D.经过反复讨论和修改，这份方案终于得到了大家的认可。31、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.纤（qiān）细暂（zàn）时气氛（fèn）B.肖（xiào）像强（qiǎng）迫处（chǔ）理C.挫（cuò）折档（dǎng）案憎（zèng）恨D.符（fú）合顷（qīng）刻乘（chèng）机32、下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：A.小明说：“我明天要去图书馆看书、查资料、做作业。”B.我们参观了故宫——这座宏伟的古代建筑群。C.他喜欢打篮球，踢足球，和游泳。D.“你知道吗？”她轻声问道：“他今天请假了。”33、下列成语使用恰当的一项是：A.他这番话说得冠冕堂皇，让人不得不信服B.这个方案考虑得很周全，真是差强人意C.他做事总是兢兢业业，深受领导器重D.面对突发状况，他显得胸有成竹，毫不慌乱34、“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”这两句诗描绘了寒食节长安城的美丽春景。下列哪一项与这两句诗描写的节日习俗最为相关？A.登高赏菊，遍插茱萸B.禁火冷食，祭扫祖先C.赛龙舟，吃粽子D.赏月吃月饼，燃灯祈福35、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是王勃《滕王阁序》中的名句。下列哪一项最能体现这句诗所描绘的景象特点？A.雄浑壮阔的边塞风光B.宁静致远的田园山水C.高远明丽的秋日水天D.婉约细腻的江南春色36、下列各句中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。D.他的家乡是黑龙江省哈尔滨市人。37、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来真是脍炙人口。C.在辩论赛中，他巧舌如簧，最终赢得了比赛。D.面对突发状况，他处心积虑地制定了应对方案。38、“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”这首诗的作者所属的朝代是？A.唐代B.宋代C.元代D.明代39、下列成语中，与“守株待兔”蕴含相同哲学寓意的是？A.亡羊补牢B.刻舟求剑C.掩耳盗铃D.画蛇添足40、下列句子中，没有语病的一项是：A.能否提高学习成绩，关键在于掌握正确的学习方法。B.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。C.这家博物馆展出了许多新出土的唐代文物。D.秋天的北京，是一个美丽的季节。41、下列各组词语中，加点的字读音完全相同的一项是：A.关卡/卡壳B.湖泊/停泊C.记载/载重D.朝阳/朝霞42、下列关于我国古代典籍编纂的表述，正确的是：A.《说文解字》是我国最早的词典B.《永乐大典》是清代编纂的大型类书C.《四库全书》收录了先秦至清初所有重要文献D.《康熙字典》首创按部首编排的检字方法43、下列成语与相关历史人物对应正确的是：A.胸有成竹——王羲之B.破釜沉舟——项羽C.纸上谈兵——韩信D.草木皆兵——曹操44、下列关于我国古代典籍的说法，正确的是：

A.《永乐大典》是清代官修的大型百科全书

B.《四库全书》分为经、史、子、集四部

C.《说文解字》是我国最早的词典

D.《康熙字典》收录的汉字数量超过现代《汉语大字典》A.AB.BC.CD.D45、下列成语与历史人物对应错误的是：

A.卧薪尝胆——勾践

B.破釜沉舟——项羽

C.负荆请罪——廉颇

D.三顾茅庐——刘备A.AB.BC.CD.D46、在汉语词汇中，有些词语的结构较为特殊，由两个意义相近或相关的词根并列组合而成。下列四组词语中，全部符合这种构词方式的一项是：A.道路尺寸窗户国家B.开关动静忘记始终C.江湖山水笔墨岁月D.人物质量恩怨眉目47、下列句子中，没有语病且表达得体的一项是：A.对于这个问题，我们需要统筹兼顾，不能只顾一方面忽略另一方。B.他尽管身体不舒服，但还是坚持完成了所有工作任务。C.这个方案的可行性，需要经过专家们充分论证后才能确定。D.在老师的悉心指导下，使我的学习成绩有了显著提高。48、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻地认识到环境保护的重要性。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校开展"节约用水，从我做起"活动，旨在增强同学们的节水意识。49、下列关于中国古代文化的表述，正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇B."四书"指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，均由孔子编撰完成C.唐代书法家颜真卿的代表作《兰亭集序》被誉为"天下第一行书"D.明清时期的"八股取士"制度主要考察考生对儒家经典的理解和运用能力50、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，开阔了眼界B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的重要因素

-C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中D.老师耐心地纠正并指出了我作业中的错误

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语残缺，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不对应，应在"提高"前加"能否"；C项表述完整，关联词使用恰当，无语病；D项"由于...的原因"语义重复，应删除"的原因"。2.【参考答案】D【解析】A项错误，"六艺"在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能；B项错误，古代男子二十岁行冠礼，但《礼记》记载"二十曰弱冠"，实际多在二十岁前后举行；C项错误，"子、丑、寅、卯"属于地支，天干是甲、乙、丙、丁等十个符号；D项正确，"三元"分别指乡试解元、会试会元、殿试状元。3.【参考答案】A【解析】A项"如履薄冰"形容行事极为谨慎，符合语境；B项"不刊之论"指正确的言论，与"长篇大论"矛盾；C项"不经之谈"指荒诞无稽的话，与"深入思考"矛盾；D项"鼎鼎大名"通常用于事物，不用于人，应用"德高望重"。4.【参考答案】B【解析】"明察秋毫"形容目光敏锐，连极细微的事物都能看清楚，用于形容对复杂局面的洞察力十分贴切。A项"事倍功半"指费力大而收效小，与"独断专行"的语境关联性不强；C项"栩栩如生"形容艺术形象生动逼真，与"文笔犀利"的表述重点不一致；D项"登峰造极"比喻学问、技艺达到最高境界，用于描述尚在发展中的人工智能技术显得夸大。5.【参考答案】B【解析】B项使用"不仅...而且..."的递进关系连接两个分句，结构完整，表意清晰。A项缺主语，应删除"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"本身已含否定意义，与"不再"连用造成语义矛盾；D项主语残缺，应删除"由于"或"导致"。6.【参考答案】C【解析】A项"经过...使..."句式滥用，导致主语缺失；B项"能否"与"关键"搭配不当，一面对两面；C项使用"不但...而且..."关联词，表达通顺，无语病；D项"目的是为了"语义重复，应删去"为了"。7.【参考答案】B【解析】B组加点字读音均为：着(zhuó)、塞(sài)、冠(guàn)。A组"处"读chǔ、"强"读qiǎng、"参"读cēn/cān；C组"给"读gōng/jǐ、"当"读dāng/dàng、"传"读chuán/zhuàn；D组"校"读jiào/xiào、"载"读zǎi/zài、"差"读chāi/chā。8.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式造成主语残缺，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"成功"前后不一致，应在"成功"前加"是否"；C项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删除"能否"；D项表述准确，无语病。9.【参考答案】B【解析】A项错误，"六艺"在汉代以后指六经，但先秦时期指礼、乐、射、御、书、数六种技能；B项正确，古代男子二十岁行冠礼，称"弱冠"；C项错误，"申"对应生肖猴；D项错误，三省六部制确立于隋唐，三省指中书省、门下省、尚书省。10.【参考答案】D【解析】A项"不刊之论"指不可修改的言论，形容言论精当，但通常用于学术著作或重要论述，用于普通文章略显夸大；B项"不赞一词"指不说一句话，与语境不符；C项"金玉良言"指宝贵的劝告或教诲，用于会议发言不够贴切；D项"安之若素"指遇到异常情况时像平常一样对待，符合"面对突发状况沉着应对"的语境。11.【参考答案】D【解析】A项"危言耸听"指故意说些夸大吓人的话使人震惊，含贬义，与语境不符；B项"拍案叫绝"形容非常赞赏，但前文"栩栩如生"多用于形容艺术形象，与"情节曲折"搭配不当；C项"吹毛求疵"比喻故意挑剔毛病，含贬义，与"兢兢业业"的褒义语境矛盾；D项"首鼠两端"形容犹豫不决，与"破釜沉舟的决心"形成对比，使用恰当。12.【参考答案】A【解析】B项"能否"与"成功"存在两面对一面的搭配不当；C项成分残缺，缺少宾语中心语，应在句末加"的问题"；D项"能否"与"充满信心"存在两面对一面的搭配不当。A项虽然使用了"通过...使..."的句式，但在现代汉语中这种用法已被广泛接受，不算语病。13.【参考答案】D【解析】A项"危言耸听"指故意说些夸大吓人的话使人震惊，含贬义，与语境不符；B项"栩栩如生"形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，不能用于形容小说情节；C项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当；D项"入木三分"形容分析问题很深刻，使用恰当。14.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"做好工作"与"是否建立"前后矛盾，一面对两面；D项"品质"与"浮现"搭配不当，"品质"是抽象概念，不能"浮现"；C项表述准确，逻辑清晰，无语病。15.【参考答案】C【解析】A项错误，天干是十个符号，地支才是十二个；B项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录编纂，非孔子亲自编撰；D项错误，"朔日"指农历每月初一，"望日"才指十五；C项准确，隋唐时期确立的三省六部制中，"三省"指尚书省、中书省和门下省。16.【参考答案】B【解析】从三个领域各抽2人，共6人。任选3人的总组合数为C(6,3)=20。满足“来自三个不同领域”的条件需从每个领域各选1人，选择方式为C(2,1)×C(2,1)×C(2,1)=8种。因此概率为8/20=2/5。17.【参考答案】C【解析】五个朝代的全排列为5!=120种。计算无效情况：①明朝在首位时，剩余4个朝代任意排，有4!=24种；②清朝在末位时，同样有24种。但需减去明朝在首位且清朝在末位的重复情况（3!=6种）。根据容斥原理，无效排列共24+24-6=42种，有效排列为120-42=78种。18.【参考答案】C【解析】《辞海》是我国最具权威性的大型综合性辞典，不仅收录汉字、词语，还涵盖百科知识、人物事件、科学术语等内容。A项描述更接近《新华字典》的特点；B项描述适用于成语词典；D项描述偏向古籍注释类工具书。因此C项最准确体现《辞海》作为综合性辞典的特征。19.【参考答案】B【解析】辞典编纂的核心环节是词条释义撰写，这直接决定辞典的质量和权威性。编纂人员需要考据词源、梳理语义、例证用法，确保释义准确、全面。A、D属于出版印制环节，C属于发行环节，这些都不是决定辞典内容质量的核心编纂工作。专业辞典编纂必须建立在严谨的学术研究和语言研究基础上。20.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；C项主宾搭配不当，"香山"不是"季节"；D项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"充满信心"是一面。B项表述完整，前后对应合理，没有语病。21.【参考答案】D【解析】A项"倔强"读jiàng，"强弩之末"读qiáng，"强迫"和"强词夺理"都读qiǎng；B项"脖颈"读gěng，其余读jǐng；C项"着急"读zháo，其余读zhuó；D项所有"卡"字都读kǎ，读音完全相同。22.【参考答案】A【解析】《诗经》确实是我国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇。B项错误，《史记》是西汉司马迁所著；C项错误，《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集；D项错误，《资治通鉴》是北宋司马光主编的编年体通史。23.【参考答案】C【解析】A项"再接再励"应为"再接再厉"，"走头无路"应为"走投无路"；B项"世外桃园"应为"世外桃源"；D项"手屈一指"应为"首屈一指"。C项所有词语书写正确，"迫不及待"形容心情急切，"滥竽充数"比喻没有真才实学的人混在行家里面充数。24.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"成功"前后不一致，应将"能否"删去或"成功"改为"是否成功"；C项"能否"与"充满信心"前后矛盾，应删去"能否"；D项表述完整，搭配得当，无语病。25.【参考答案】B【解析】A项"不刊之论"指不可更改的言论，形容文章或言辞精准得当，但多用于学术论述，与"结构严谨，语言优美"的语境不完全匹配；B项"叹为观止"形容所见事物好到极点，使用恰当；C项"巧言令色"指用花言巧语和伪善态度讨好别人，含贬义，与"一致好评"感情色彩矛盾；D项"胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，与"突发情况"的语境不符。26.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"包含正反两面，"提高"只对应正面，前后不一致；C项表述正确，"品质"可以"浮现"属于通感修辞；D项"防止...不再"双重否定表肯定，与语义矛盾，应删除"不"。27.【参考答案】A【解析】A项"闪烁其词"指说话吞吞吐吐，与"不知所云"语义连贯；B项"炙手可热"形容权势大，不能用于艺术作品；C项"胸有成竹"指事前已有完整计划，与"突发状况"矛盾；D项"大相径庭"表示相差很大，与"基本一致"矛盾。28.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式造成主语残缺，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"是"搭配不当，前后不一致，应删除"能否"；C项"能否"与"充满信心"搭配不当，应改为"他对考上理想的大学充满了信心"；D项表述完整，无语病。29.【参考答案】C【解析】A项"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂的人，此处形容"话语"虽可，但与"陷入沉思"的语境不完全契合；B项"美轮美奂"专形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，使用正确；C项"入木三分"形容分析问题深刻透彻，与"令人茅塞顿开"形成呼应，使用最恰当；D项"力挽狂澜"比喻尽力挽回危险的局势，使用恰当。综合考虑成语的本义、搭配及语境，C项最为贴切。30.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用“通过……使……”导致句子缺少主语，应删除“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”包含正反两面，而“成功”仅对应正面，应删除“能否”；C项主宾搭配不当，“江南是季节”逻辑错误，应改为“江南的春天是风景如画、气候宜人的季节”；D项表述完整，无语病。31.【参考答案】B【解析】A项“纤”应读xiān，“氛”应读fēn；C项“档”应读dàng，“憎”应读zēng；D项“顷”应读qǐng，“乘”应读chéng；B项注音全部正确，“肖”多音字在“肖像”中读xiào，“强”在“强迫”中读qiǎng，“处”在“处理”中读chǔ。32.【参考答案】B【解析】A项中并列成分之间应使用顿号，但“看书、查资料、做作业”作为并列谓语，中间使用顿号是正确的，但全句标点无误；B项破折号用于解释说明，使用正确；C项并列词语之间应使用顿号，“打篮球，踢足球，”中的逗号应改为顿号；D项“问道”后应使用逗号，因为前后是同一个人的连续话语。经仔细比对，A项“看书、查资料、做作业”作为谓语并列，使用顿号符合规范，故本题无错误选项。但根据常规命题思路，B项为最佳答案。33.【参考答案】C【解析】A项“冠冕堂皇”形容表面上庄严体面，实际并非如此，含贬义，与“让人信服”矛盾；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，与“考虑周全”程度不匹配；C项“兢兢业业”形容做事谨慎勤恳，使用恰当；D项“胸有成竹”比喻做事之前已有完整计划，而“突发状况”强调意外性，使用不当。34.【参考答案】B【解析】这两句诗出自唐代韩翃的《寒食》，描写的是寒食节景象。寒食节的传统习俗包括禁火、吃冷食、祭扫等。A项对应重阳节，C项对应端午节，D项对应中秋节，只有B项符合寒食节的习俗特征。35.【参考答案】C【解析】诗句通过“秋水”“长天”“落霞”“孤鹜”等意象，勾勒出秋日水天相接、霞鹜齐飞的明丽画面。A项侧重边塞苍茫，B项突出田园静谧，D项聚焦江南婉约，只有C项精准概括了诗中高远辽阔的秋日水天特征。36.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，滥用"通过"和"使"，导致句子缺少主语；C项语序不当，"解决"和"发现"顺序颠倒，应该先"发现"后"解决"；D项句式杂糅，"家乡是哈尔滨市"和"他是哈尔滨市人"两种句式混用。B项虽然前有"能否"后有"是"，看似不对应，但"能否刻苦钻研"作为主语，与"是提高学习成绩的关键"搭配合理，符合语言表达习惯。37.【参考答案】C【解析】A项"不知所云"指说话内容混乱，无法理解，与"闪烁其词"表意重复；B项"脍炙人口"指作品广为传颂，不能用于形容阅读感受；D项"处心积虑"含贬义，指蓄谋已久，不适用于积极的应急处理；C项"巧舌如簧"形容能言善辩，用在此处符合辩论赛的语境，使用恰当。38.【参考答案】A【解析】这首诗出自唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》。全诗以神话传说起笔，通过时空交错的笔法营造出缥缈空灵的意境，是唐代七律中的典范之作。李白曾赞叹“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，足见其艺术成就。唐代是中国古典诗歌的黄金时期，产生了大量优秀诗人和作品。39.【参考答案】B【解析】“守株待兔”出自《韩非子》，讽刺墨守成规、不知变通的行为，体现形而上学静止看问题的思维。“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述楚人落剑后在船上刻记号寻找，忽视船已移动的事实，同样讽刺用静止观点处理运动变化的事物。二者都揭示了不能与时俱进、机械呆板的思维方式。其他选项中，“亡羊补牢”强调及时补救，“掩耳盗铃”指自欺欺人，“画蛇添足”比喻多此一举。40.【参考答案】C【解析】A项"能否"与"关键在于"搭配不当，应删除"能否"；B项滥用介词"通过"导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；D项主语"北京"与宾语"季节"搭配不当，应改为"北京的秋天"或"秋天是北京美丽的季节"；C项表述完整，语法正确，无语病。41.【参考答案】D【解析】A项"关卡"读qiǎ，"卡壳"读kǎ；B项"湖泊"读pō，"停泊"读bó；C项"记载"读zǎi，"载重"读zài；D项"朝阳"和"朝霞"中的"朝"都读zhāo，表示早晨的意思。42.【参考答案】D【解析】《康熙字典》确实首创了按部首编排的检字方法，这种编排方式对后世字典编纂产生了深远影响。A选项错误，《说文解字》是我国第一部系统分析字形和考究字源的字典，而非词典；B选项错误，《永乐大典》