庐江县2024安徽合肥市庐江县融媒体中心校园招聘5人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)

[庐江县]2024安徽合肥市庐江县融媒体中心校园招聘5人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否提高学习效率，关键在于掌握正确的学习方法。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.学校采取了各种预防措施，以防止流感不再蔓延。2、关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.活字印刷术最早由元代的王祯发明B.指南针在宋代已广泛应用于航海C.造纸术在唐代经由波斯传入欧洲D.火药最早被用于制造烟花爆竹3、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持锻炼身体，是保持健康的关键因素。C.他不仅精通英语，而且日语也很流利。D.由于天气的原因，原定于明天的活动不得不改期举行。4、关于我国古代科技成就，下列说法正确的是：A.《天工开物》记录了明代纺织、制盐等生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。B.张衡发明的地动仪可以准确预测地震发生的具体方位和时间。C.祖冲之在《九章算术》中首次将圆周率精确到小数点后第七位。D.毕昇发明的雕版印刷术推动了宋代文化的广泛传播。5、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.学校采取了各种措施，防止安全事故不再发生。6、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是夸夸其谈，让大家都很信服。B.面对突发状况，他从容不迫，显得胸有成竹。C.这个方案考虑得很周全，真是天衣无缝。D.他做事一向谨小慎微，从不出任何差错。7、某单位组织员工参加培训，共有三个课程：A、B、C。已知选择A课程的有28人，选择B课程的有26人，选择C课程的有24人。同时选择A和B课程的有12人，同时选择A和C课程的有8人，同时选择B和C课程的有6人，三个课程都选择的有4人。请问至少参加一门课程培训的员工有多少人？A.52人B.56人C.58人D.60人8、某次会议有100人参加，其中有人会说英语，有人会说法语。已知会说英语的有65人，会说法语的有45人，两种语言都会说的有30人。那么两种语言都不会说的有多少人？A.10人B.15人C.20人D.25人9、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.庐江县的生态环境近年来得到了明显改善。D.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。10、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."三省六部制"中的"三省"是指尚书省、中书省和门下省B.科举考试中乡试第一名称为"解元"，会试第一名称为"状元"C.《论语》是孔子编撰的语录体著作D."干支纪年法"中"天干"共十二个，"地支"共十个11、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他说话总是吞吞吐吐，真是不言而喻

B.这部小说的情节曲折离奇，真是危言耸听

C.他对待工作一丝不苟，深受同事好评

D.这个方案考虑得很周全，真是差强人意A.不言而喻B.危言耸听C.一丝不苟D.差强人意12、某公司计划组织一次团队建设活动，共有三个备选方案：A、B、C。经初步评估，三个方案在参与度、趣味性和创新性三个指标上的得分如下：A方案（8分，7分，6分），B方案（7分，8分，7分），C方案（6分，6分，8分）。若公司更看重创新性，其次为趣味性，最后为参与度，且三项指标的权重比例为1:2:3，那么应选择哪个方案？A.A方案B.B方案C.C方案D.无法确定13、在一次社区环保宣传活动中，工作人员准备了三种宣传材料：传单、海报和手册。已知传单的发放效率是海报的1.5倍，手册的发放效率是传单的0.8倍。若某日发放传单200份，则同日发放手册多少份？A.150份B.160份C.240份D.250份14、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了知识。B.能否保持积极乐观的心态，是取得成功的重要因素。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.在老师的耐心指导下，我的写作水平得到了显著提高。15、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的山水画栩栩如生，仿佛让人身临其境。B.面对突发危机，他沉着应对，真是巧夺天工。C.这篇小说情节曲折，人物形象绘声绘色。D.他办事果断，从不拖泥带水，可谓无所不为。16、某单位计划组织一次员工培训活动，需要从甲、乙、丙、丁、戊5名培训师中选择3人进行授课。已知：

（1）如果甲被选中，则乙也会被选中；

（2）只有丙不被选中，丁才被选中；

（3）或者戊被选中，或者丙被选中。

以下哪项可能为真？A.甲、乙、丁被选中B.甲、丁、戊被选中C.乙、丙、戊被选中D.乙、丁、戊被选中17、某公司有三个部门：技术部、市场部和行政部。已知：

①技术部人数比市场部多；

②行政部人数不是最少的；

③三个部门人数均不相同。

如果以上陈述只有一句是假的，则以下哪项一定为真？A.技术部人数最多B.市场部人数最少C.行政部人数不是最多D.市场部人数比行政部多18、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：

A.他对工作一丝不苟，连最微小的细节也要斤斤计较

B.这位画家的山水画气势磅礴，力透纸背

C.面对困难，我们要有破釜沉舟的勇气，不能瞻前顾后

D.他说话总是拐弯抹角，让人不知所云A.斤斤计较B.力透纸背C.破釜沉舟D.不知所云19、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.这家工厂通过技术革新，使生产效率提高了两倍。D.他对自己能否考上理想大学，充满了信心。20、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云B.这位画家的作品风格独特，可谓别具匠心

-C.面对突发情况，他显得惊慌失措，手足无措D.这部小说情节曲折，读起来令人叹为观止21、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.庐江县融媒体中心近期推出的系列报道，受到广大群众的一致好评。D.为了避免今后不再发生类似事故，相关部门加强了安全管理。22、关于媒体融合发展，下列说法正确的是：A.传统媒体与新兴媒体是相互替代的关系B.媒体融合就是要完全摒弃传统媒体的运营模式C.媒体融合有利于提升信息传播的效率和覆盖面D.媒体融合发展会降低新闻内容的质量标准23、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.在学习中，我们要善于分析问题和解决问题的方法。24、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是危言耸听，让人不得不信服B.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心C.这个方案简直是天衣无缝，完全不可行D.他做事总是粗枝大叶，深受领导赏识25、下列关于融媒体中心建设与发展的说法中，正确的是：

A.融媒体中心只需整合传统媒体资源即可

B.融媒体中心应注重单一传播渠道的深耕

C.融媒体中心建设要打破媒体形态壁垒，实现内容共享

D.融媒体中心的发展会削弱传统媒体的影响力A.AB.BC.CD.D26、在媒体内容创作中，以下哪种做法最符合"移动优先"策略：

A.先制作电视节目，再改编为网络版本

B.优先制作适合移动端传播的内容

C.同时制作不同媒体形态的相同内容

D.重点制作纸质媒体内容A.AB.BC.CD.D27、某单位组织员工参加培训，分为理论学习和实践操作两部分。已知参与培训的总人数为80人，其中参加理论学习的人数是实践操作的1.5倍。若既参加理论学习又参加实践操作的人数为20人，则仅参加理论学习的人数是多少？A.30人B.40人C.50人D.60人28、某社区计划对居民进行垃圾分类知识宣传，准备通过线上和线下两种方式进行。已知线下宣传覆盖的人数是线上的2倍，若两种宣传均未覆盖的人数为总体的10%，且至少参加一种宣传的居民有900人，则总人数是多少？A.1000人B.1100人C.1200人D.1300人29、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们切身体会到团队协作的重要性。B.能否坚持绿色发展，是构建美丽中国的关键所在。C.庐江县近年来的生态文明建设，让居民的生活环境得到了显著改善。D.为了避免今后不再发生类似事故，有关部门迅速完善了安全管理条例。30、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A.绯红（fēi）解剖（pāo）锲而不舍（qiè）B.静谧（mì）挫折（cuō）叱咤风云（zhà）C.倔强（juè）星宿（sù）锐不可当（dǎng）D.澎湃（pài）炽热（chì）鳞次栉比（zhì）31、下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是：A.分外/分数B.供给/给予C.模型/模样D.强迫/勉强32、下列关于中国古代文学常识的表述，不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌B.“楚辞”是战国时期屈原创作的一种新的诗歌体裁C.《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作，由孔子编纂而成33、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键因素。C.他对自己能否考上理想大学充满了信心。D.学校开展了丰富多彩的课外活动，深受同学们欢迎。34、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."干支纪年法"中，"地支"共有十个B.《论语》是记录孟子及其弟子言行的著作C."三省六部制"中的"三省"指尚书省、中书省和门下省D.古代男子二十岁行冠礼表示成年，称为"弱冠"35、下列句子中，没有语病的一项是：

A.通过这次社会实践活动，使我们增强了团队合作意识。

B.能不能提高学习效率，关键在于科学的学习方法。

C.他那和蔼可亲的笑容和循循善诱的教导，时时浮现在我眼前。

D.学校开展"垃圾分类进校园"活动，旨在培养学生的环保意识和习惯养成。A.AB.BC.CD.D36、下列成语使用恰当的一项是：

A.他处理问题总是胸有成竹，这种目无全牛的工作态度值得学习。

B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。

C.经过充分准备，他对这次谈判已经胸有成竹。

D.他说话总是拐弯抹角，这种胸有成竹的表达方式让人费解。A.AB.BC.CD.D37、关于文化传播中的“涵化”现象，下列表述正确的是：A.强调不同文化在接触过程中保持各自独立性B.主要发生在同一文化体系内部不同群体之间C.可能产生文化融合、抗拒或边缘化等结果D.其本质是弱势文化对强势文化的单向适应过程38、下列成语与经济学原理对应错误的是：A.洛阳纸贵——供求关系影响价格B.奇货可居——囤积居奇谋取利润C.覆水难收——沉没成本不影响决策D.田忌赛马——资源优化配置39、“绿水青山就是金山银山”的理念深刻揭示了经济发展与环境保护的辩证关系。以下关于该理念的表述，最准确的是：A.环境保护应优先于经济发展B.经济发展与环境保护相互促进C.经济发展必然导致环境破坏D.环境保护是经济发展的唯一目标40、在推动媒体融合发展过程中，传统媒体与新兴媒体的关系应当是：A.相互替代B.各自为政C.深度融合D.此消彼长41、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了知识。B.能否保持一颗平常心，是考试取得好成绩的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.春天的江南，是一个美丽的季节。42、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是不刊之论。B.这个方案漏洞百出，简直无可非议。C.他在工作中总是目无全牛，注重细节。D.面对突发状况，他从容不迫，表现得胸有成竹。43、下列选项中，与其他三项在逻辑关系上不一致的是：A.鱼：渔网B.鸟：天空C.马：草原D.虎：森林44、某单位组织员工进行专业技能培训，培训结束后进行考核。已知：

①所有通过考核的员工都获得了资格证书；

②有些参加培训的员工没有通过考核；

③小王没有获得资格证书。

根据以上陈述，可以推出以下哪项结论？A.小王没有参加培训B.小王参加了培训但没有通过考核C.小王通过了考核D.有些获得资格证书的员工没有参加培训45、下列句子中，没有语病的一项是：A.随着科技的进步，使得人们获取信息的渠道更加多元化。B.通过这次实地考察，使我们深刻认识到保护环境的重要性。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。46、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是不刊之论。B.这位画家的作品独具匠心，令人叹为观止。C.他在会议上的发言巧舌如簧，赢得了大家的赞同。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来津津有味。47、某公司计划组织一场员工团建活动，共有登山、徒步、骑行三个备选项目。经初步调查：有32人愿意参加登山，28人愿意参加徒步，24人愿意参加骑行；同时参加登山和徒步的有12人，同时参加登山和骑行的有8人，同时参加徒步和骑行的有6人；三个项目都愿意参加的有4人。问至少有多少人至少愿意参加一个项目？A.50人B.54人C.58人D.62人48、某单位进行技能培训，培训内容包含A、B、C三个模块。已知：有40人完成了A模块，35人完成了B模块，30人完成了C模块；完成A和B两个模块的有20人，完成A和C两个模块的有15人，完成B和C两个模块的有12人；三个模块都完成的有8人。问至少完成一个模块的有多少人？A.56人B.58人C.60人D.66人49、下列句子中，没有语病的一项是：A.由于天气恶劣的原因，导致航班延误了三个小时。B.通过这次实践活动，使我们深刻认识到团队合作的重要性。C.能否坚持体育锻炼，是保持身体健康的重要因素。D.他不仅精通英语，而且日语也说得非常流利。50、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是目无全牛，注重细节而忽略整体规划B.这位画家的作品风格独树一帜，在艺术界可谓炙手可热C.面对突发状况，他胸有成竹地提出了解决方案D.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；C项"品质"是抽象概念，不能"浮现"，搭配不当；D项"防止...不再"双重否定不当，应删去"不"；B项"能否...关键在于..."前后对应恰当，无语病。2.【参考答案】B【解析】A项错误，活字印刷术由北宋毕昇发明；C项错误，造纸术在唐代之前已通过丝绸之路西传；D项错误，火药最早用于军事而非烟花爆竹；B项正确，宋代航海已普遍使用指南针，沈括《梦溪笔谈》记载了指南针的制造方法。3.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用“通过……使……”导致主语缺失，应删除“通过”或“使”；B项两面对一面，“能否”包含正反两面，而“保持健康”仅对应正面，应删除“能否”；C项语序不当，“不仅”应置于“他”之后，改为“他不仅精通英语，而且日语也很流利”逻辑更通顺；D项表述完整，无语病。4.【参考答案】A【解析】A项正确，《天工开物》为明代宋应星所著，系统记载了农业和手工业技术；B项错误，地动仪仅能检测地震方位，无法预测时间；C项错误，祖冲之在《缀术》中计算圆周率，《九章算术》成书于汉代；D项错误，毕昇发明的是活字印刷术，雕版印刷术在隋唐时期已出现。5.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"与"是"搭配不当，应删去"能否"或在"身体健康"前加"能否保持"；C项表述完整，无语病；D项"防止"与"不再"双重否定不当，应删去"不"。6.【参考答案】B【解析】A项"夸夸其谈"含贬义，与"信服"矛盾；B项"胸有成竹"形容做事之前已有完整谋划，使用恰当；C项"天衣无缝"比喻事物完美自然，多用于诗文、计划等，但方案需要考虑实际执行，用词程度过重；D项"谨小慎微"含过分小心之意，略带贬义，与褒义语境不符。7.【参考答案】B【解析】根据集合容斥原理，至少参加一门课程的人数为：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|A∩C|-|B∩C|+|A∩B∩C|。代入数据：28+26+24-12-8-6+4=56人。8.【参考答案】C【解析】根据集合容斥原理，至少会说一种语言的人数为：65+45-30=80人。总人数为100人，因此两种语言都不会说的人数为：100-80=20人。9.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语残缺；B项"能否"与"是"前后不对应；D项"能否"与"充满信心"前后矛盾；C项表述完整，无语病。10.【参考答案】A【解析】B项会试第一应称"会元"；C项《论语》是孔子弟子及再传弟子记录编纂；D项天干十个，地支十二个；A项准确表述了三省六部制的基本构成。11.【参考答案】C【解析】A项"不言而喻"指不用说就能明白，与"吞吞吐吐"语境矛盾；B项"危言耸听"指故意说些吓人的话使人震惊，与"情节曲折"不符；C项"一丝不苟"形容做事认真细致，使用恰当；D项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"考虑得很周全"语义重复且不协调。12.【参考答案】B【解析】根据权重比例1:2:3（参与度:趣味性:创新性），计算各方案加权总分。A方案：8×1+7×2+6×3=8+14+18=40分；B方案：7×1+8×2+7×3=7+16+21=44分；C方案：6×1+6×2+8×3=6+12+24=42分。B方案得分最高，因此选择B方案。13.【参考答案】B【解析】设海报发放效率为x份/单位时间，则传单效率为1.5x。手册效率为传单的0.8倍，即0.8×1.5x=1.2x。传单发放200份，由效率比例可知手册发放份数为200×(1.2x/1.5x)=200×0.8=160份。14.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，滥用“通过……使”导致句子缺少主语，应删除“通过”或“使”；B项搭配不当，“能否”包含正反两面，而“取得成功”仅对应正面，应删去“能否”；C项同样存在两面与一面不搭配的问题，“能否”与“充满信心”矛盾，应改为“他对考上理想的大学充满了信心”；D项表述完整，无语病。15.【参考答案】A【解析】A项“栩栩如生”形容艺术形象逼真，与“山水画”搭配恰当；B项“巧夺天工”指人工胜过自然，多用于工艺美术，不能形容应对危机；C项“绘声绘色”多用于叙述或描写，不能直接修饰“人物形象”，应改为“栩栩如生”；D项“无所不为”含贬义，指做坏事，与“办事果断”的褒义语境不符。16.【参考答案】C【解析】根据条件（1）若甲入选则乙必入选，B项甲入选但乙未入选，违反条件（1）。根据条件（2）"只有丙不被选中，丁才被选中"等价于"如果丁被选中，则丙不被选中"。A项丁入选但丙也入选，违反条件（2）。D项丁入选但丙也入选，同样违反条件（2）。C项乙、丙、戊入选满足所有条件：条件（1）甲未入选，该条件自动成立；条件（2）丁未入选，该条件自动成立；条件（3）戊入选，满足条件。因此C项可能为真。17.【参考答案】B【解析】假设①为假，则技术部人数≤市场部人数。此时②③为真，结合②③可得行政部不是最少且三部门人数不同。若①假，可能情况为：行政部最多，技术部与市场部人数相等（违反③）或技术部少于市场部。但要使三部门人数不同且行政部不是最少，唯一可能是市场部>技术部>行政部，此时行政部最少，与②矛盾。故①必真，即技术部>市场部。此时若②假，则行政部最少，结合①得技术部>市场部>行政部，但此时③为真，无矛盾。若③假，则存在两部门人数相同，但①真②真时，若行政部最多可得技术部>市场部且行政部>技术部>市场部，此时三部门人数不同，③为真，矛盾；若行政部居中可得技术部>行政部>市场部，人数不同，③为真，矛盾。故只能是②假，即行政部最少，结合①③可得技术部>市场部>行政部，因此市场部人数最少一定为真。18.【参考答案】C【解析】A项"斤斤计较"多指在琐事上过分计较，含贬义，与"一丝不苟"的褒义语境不符；B项"力透纸背"形容书法遒劲有力或立意深刻，不能用于形容画作气势；C项"破釜沉舟"比喻下决心不顾一切干到底，使用恰当；D项"不知所云"指说话内容混乱，无法理解，与"拐弯抹角"语义重复。19.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面是"提高"，应删去"能否"；C项表述准确，没有语病；D项前后矛盾，"能否"包含两种情况，与"充满信心"矛盾，应删去"能否"。20.【参考答案】B【解析】A项"不知所云"指不知道说的是什么，形容说话内容混乱，与"闪烁其词"强调说话躲闪不直接矛盾；B项"别具匠心"指具有与众不同的巧妙构思，使用恰当；C项"惊慌失措"与"手足无措"语义重复；D项"叹为观止"赞美事物好到极点，多用于视觉艺术，不适用于阅读感受。21.【参考答案】C【解析】A项缺主语，应删除"通过"或"使"；B项前后不一致，前面是"能否"，后面应改为"是能否提高身体素质的关键因素"；D项否定不当，"避免"与"不再"形成双重否定，应删除"不"；C项主谓宾搭配得当，无语病。22.【参考答案】C【解析】A项错误，传统媒体与新兴媒体是互补融合而非简单替代；B项错误，媒体融合是取长补短而非完全摒弃；D项错误，融合发展旨在提升内容质量而非降低标准；C项正确，媒体融合通过资源整合能显著提升信息传播效率和覆盖面。23.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与"是提高身体素质的关键因素"单方面表述不搭配；C项表述完整，无语病；D项搭配不当，"分析问题"可以，但"解决问题的方法"应改为"解决问题"。24.【参考答案】B【解析】A项"危言耸听"指故意说些吓人的话使人震惊，含贬义，与"让人信服"矛盾；B项"破釜沉舟"比喻下决心不顾一切干到底，使用恰当；C项"天衣无缝"比喻事物周密完善，与"完全不可行"矛盾；D项"粗枝大叶"比喻做事粗心大意，与"深受赏识"矛盾。25.【参考答案】C【解析】融媒体中心建设的核心在于整合各类媒体资源，打破传统媒体与新媒体的界限，实现内容、渠道、平台等方面的深度融合。选项A忽略了新媒体资源的整合；选项B与融媒体多元化传播理念相悖；选项D错误，融媒体发展实际上能增强传统媒体的传播力和影响力。因此正确答案为C。26.【参考答案】B【解析】"移动优先"策略强调在内容创作时优先考虑移动端用户的使用习惯和传播特点，包括内容形式、篇幅、互动性等都要适应移动设备的特点。选项A和D违背了移动优先原则；选项C没有体现"优先"的层次性。只有选项B准确体现了移动优先策略的核心要义。27.【参考答案】B【解析】设仅参加理论学习人数为\(x\)，仅参加实践操作人数为\(y\)，两者都参加的人数为20人。根据题意，总人数\(x+y+20=80\)，且理论学习总人数（\(x+20\)）是实践操作总人数（\(y+20\)）的1.5倍，即\(x+20=1.5(y+20)\)。解方程组：由第一式得\(y=60-x\)，代入第二式得\(x+20=1.5(60-x+20)\)，化简为\(x+20=120-1.5x\)，解得\(2.5x=100\)，即\(x=40\)。因此仅参加理论学习的人数为40人。28.【参考答案】A【解析】设总人数为\(N\)，则未覆盖人数为\(0.1N\)，至少参加一种宣传的人数为\(0.9N=900\)，解得\(N=1000\)。验证条件：线下覆盖人数是线上的2倍，但该条件在本题中不影响总人数计算，因为已知未覆盖比例和至少参加人数可直接求出总数。因此总人数为1000人。29.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用“通过……使……”导致主语缺失，可删除“通过”或“使”；B项前后不一致，前面“能否”是两方面，后面“是构建……”是一方面，可删除“能否”；C项表述完整，主语“生态文明建设”与谓语“让……得到改善”搭配合理，无语病；D项否定不当，“避免不再发生”意为“希望发生”，应删除“不”。30.【参考答案】D【解析】A项“解剖”的“剖”应读pōu；B项“挫折”的“挫”应读cuò；C项“倔强”的“倔”应读jué，“星宿”的“宿”应读xiù，“锐不可当”的“当”应读dāng；D项全部正确，“澎湃”读pài，“炽热”读chì，“鳞次栉比”读zhì，均符合现代汉语规范读音。31.【参考答案】B【解析】A项“分外”读fèn，“分数”读fēn；B项“供给”“给予”均读jǐ；C项“模型”读mó，“模样”读mú；D项“强迫”读qiǎng，“勉强”读qiǎng，但“强”在“强迫”中为第三声，在“勉强”中实际读音为轻声，存在差异。因此读音完全相同的只有B项。32.【参考答案】D【解析】《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，并非由孔子本人编纂。A、B、C三项表述均正确：《诗经》确为最早诗歌总集；“楚辞”以屈原《离骚》为代表；《史记》是司马迁所著第一部纪传体通史。33.【参考答案】D【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项前后不一致，前面"能否"包含正反两方面，后面"提高"只对应正面；C项"能否"与"充满信心"矛盾，应删去"能否"；D项表述完整，主谓宾搭配得当，无语病。34.【参考答案】C、D【解析】A项错误，地支共有十二个；B项错误，《论语》记录的是孔子及其弟子言行；C项正确，隋唐时期确立的三省指尚书省、中书省和门下省；D项正确，古代男子二十岁行冠礼，体犹未壮，故称"弱冠"。本题为多选题，C、D均正确。35.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"导致主语缺失；C项搭配不当，"教导"不能"浮现在眼前"；D项句式杂糅，"培养意识"和"习惯养成"句式不统一。B项虽包含"能不能"正反两面，但"科学的学习方法"能对应"提高效率"这一面，符合汉语表达习惯。36.【参考答案】C【解析】A项"目无全牛"形容技艺纯熟，与"胸有成竹"语义重复且使用不当；B项"抑扬顿挫"专指声音高低起伏，不能形容情节；D项"胸有成竹"指做事之前已有完整计划，与"拐弯抹角"矛盾。C项"胸有成竹"使用正确，形容事前已有充分准备和把握。37.【参考答案】C【解析】涵化是指不同文化群体持续接触导致一方或双方文化模式发生变化的现象。A项错误，涵化的特点正是文化间的相互影响而非保持独立；B项错误，涵化特指不同文化体系间的互动；C项正确，涵化可能产生文化融合（文化特质合并）、抗拒（抵制文化变迁）或边缘化（文化认同混乱）等多种结果；D项错误，涵化是双向互动的过程，并非单向适应。38.【参考答案】C【解析】A项正确，“洛阳纸贵”反映供不应求导致价格上涨；B项正确，“奇货可居”体现通过垄断稀缺商品获取超额利润；C项错误，“覆水难收”比喻事情已成定局不可挽回，恰说明沉没成本（已发生不可收回的支出）不应影响后续决策，但选项中表述相反；D项正确，“田忌赛马”通过调整资源配置方式实现整体最优，体现资源优化配置原理。39.【参考答案】B【解析】该理念强调经济发展与环境保护并非对立关系，而是相辅相成、相互促进的有机整体。良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础，而经济发展又为环境保护提供物质和技术支持。A项将二者对立起来，C项观点片面，D项忽略了经济发展的多元目标。40.【参考答案】C【解析】媒体融合发展不是简单的此消彼长或相互替代，而是要通过资源整合、内容共享、渠道互通等方式实现优势互补。深度融合体现在内容生产、传播渠道、管理体制等多方面的系统性整合，最终形成立体多样、融合发展的现代传播体系。A、B、D选项都未能准确体现融合发展的本质要求。41.【参考答案】B【解析】A项"通过...使..."结构造成主语残缺，可删除"通过"或"使"；C项"能否"与"充满了信心"前后矛盾，应删去"能否"；D项主语"江南"与宾语"季节"搭配不当，可改