四川大学《医工文交叉创新人才培养综合实践》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.医工文交叉创新人才培养强调的是哪三个领域的融合？（）A.医学、工程学、文学B.医学、物理学、文学C.医学、化学、文学D.医学、生物学、文学2.以下哪种不属于医工文交叉创新人才培养中工程学方面可能涉及的技术？（）A.人工智能算法B.基因编辑技术C.医疗器械研发D.软件开发3.在医工文交叉创新实践中，关于医学知识的运用，主要体现在（）。A.疾病诊断方法B.文学作品创作C.工程技术原理D.艺术审美标准4.医工文交叉创新人才需要具备的跨学科思维特点不包括（）。A.综合性B.单一性C.创新性D.灵活性5.以下哪项体现了医工文交叉在医疗设备设计中的应用？（）A.设计外观精美的医疗设备外壳B.利用文学元素提升医疗设备的用户体验C.运用工程技术改进医疗设备的功能D.以上都是6.医工文交叉创新人才培养中，文学素养有助于（）。A.更好地理解患者需求B.提高工程技术水平C.改进医学治疗方案D.提升艺术表演能力7.从工程学角度看，医工文交叉在医学影像处理中的作用是（）。A.提供图像美学分析B.提高图像清晰度和诊断准确性C.进行文学解读D.培养艺术鉴赏能力8.医工文交叉创新人才培养的目标之一是（）。A.培养单一领域的专业人才B.打破学科界限，培养复合型人才C.只专注于医学研究D.只进行文学创作9.以下哪种情况属于医工文交叉在远程医疗中的体现？（）A.利用文学作品缓解患者远程就医的心理压力B.开发远程医疗设备的文学宣传资料C.运用工程技术搭建稳定的远程医疗平台D.以上都是10.在医工文交叉创新实践中，工程学与文学的结合点可以是（）。A.医疗设备的操作指南编写B.医学论文的文学性润色C.利用文学创意设计医疗产品D.以上都是11.医工文交叉创新人才培养中，医学基础课程对学生的重要性在于（）。A.为理解医疗问题提供基础B.提高文学创作水平C.增强工程技术能力D.培养艺术鉴赏能力12.以下哪项不属于医工文交叉在医疗健康管理中的应用？（）A.运用文学方法激励患者健康管理B.利用工程技术搭建健康管理平台C.进行纯医学理论研究D.制定个性化的健康管理方案13.医工文交叉创新人才需要掌握的技能包括（）。A.医学知识、工程技术、文学表达B.医学实验操作、工程绘图、文学朗诵C.医学诊断、工程编程、文学创作D.以上都是14.从文学角度看，医工文交叉在医疗叙事中的意义是（）。A.丰富医疗故事内容B.提高医疗技术水平C.改进工程设计方案D.增强艺术表演效果15.医工文交叉创新人才培养的实践活动通常不包括（）。A.参加跨学科项目B.撰写纯医学学术论文C.开展医工文融合的设计项目D.进行跨学科交流研讨二、填空题（本大题总共5题，每题4分，共20分）1.医工文交叉创新人才培养旨在打破学科壁垒，培养具备____、____和____能力的复合型人才。2.在医工文交叉实践中，医学知识为解决____问题提供基础，工程学提供____支持，文学素养有助于____。3.医工文交叉在医疗设备研发中，工程学负责____，医学负责____，文学则可体现在____。4.医工文交叉创新人才培养的实践活动包括____、____、____等。5.从工程学角度，医工文交叉在医学信息系统建设中，主要进行____和____；从文学角度，可通过____提升系统的用户体验。三、简答题（本大题总共6题，每题4分，共24分）1.简述医工文交叉创新人才培养的重要性。2.举例说明工程学在医工文交叉创新中的具体应用。3.阐述文学素养在医工文交叉实践中的作用。4.说明医工文交叉在医疗服务创新方面的体现。5.简述医工文交叉创新人才培养对未来医疗行业发展的意义。6.举例说明医学知识在医工文交叉创新中的应用场景。四、论述题（本大题总共2题，每题6分，共12分）1.论述医工文交叉创新人才在解决复杂医疗问题中的优势。2.谈谈如何在医工文交叉创新实践中培养学生的团队协作能力。五、案例分析题（14分）请阅读以下医工文交叉创新案例：某团队致力于开发一款智能康复辅助设备，结合了工