2026 年中职教育技术学（教育技术学理论）试题及答案

2025年中职教育技术学（教育技术学理论）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.教育技术学的研究对象是（）A.教育中的技术现象和规律B.教育方法C.教育手段D.教育设备2.以下哪个不属于教育技术学的理论基础（）A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.文学理论3.教学设计的核心是（）A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学方法设计D.教学评价设计4.教育技术学的研究方法不包括（）A.观察法B.实验法C.调查法D.想象法5.教学媒体选择的依据不包括（）A.教学目标B.教学内容C.教学环境D.教师喜好6.教育技术学的发展历程中，哪个阶段强调以学习者为中心（）A.视觉教育阶段B.视听教育阶段C.教育技术阶段D.信息化教育阶段7.以下哪种教学模式强调学生的自主探究（）A.传递-接受教学模式B.自学-辅导教学模式C.探究式教学模式D.范例教学模式8.教育技术学的学科性质是（）A.理论性学科B.应用性学科C.综合性学科D.以上都是9.教学设计的一般过程不包括（）A.教学目标分析B.教学内容分析C.教学方法选择D.教学成果评估10.教育技术学的研究范畴不包括（）A.教学资源B.教学过程C.教学评价D.教育政策二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.教育技术学的理论基础包括（）A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统理论2.教学设计的基本要素有（）A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学评价3.教学媒体的分类包括（）A.视觉媒体B.听觉媒体C.视听媒体D.交互媒体4.教育技术学的研究方法有（）A.观察法B.实验法C.调查法D.文献研究法5.教学模式的构成要素包括（）A.理论基础B.教学目标C.操作程序D.实现条件三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”）1.教育技术学就是研究教育中的技术手段。（）2.教学设计等同于教案。（）3.教学媒体的选择越多越好。（）4.教育技术学只关注教学过程，不关注教学结果。（）5.学习理论是教学设计的唯一理论基础。（）6.探究式教学模式适合所有学科。（）7.教育技术学的发展与教育实践无关。（）8.教学评价就是对学生的学习成绩进行评价。（）9.信息化教育阶段就是使用信息技术进行教学。（）10.教育技术学的研究范畴是固定不变的。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述教育技术学的定义及其内涵要点。2.请说明教学设计的一般步骤。3.谈谈教学媒体在教学中的作用。五、论述题（总共1题，每题满分20分，请结合实际论述下列问题）结合中职教育的特点，论述如何运用教育技术学理论提高中职教学质量。答案：一、单项选择题1.A2.D3.A4.D5.D6.D7.C8.D9.D10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.教育技术学是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。内涵要点包括：以学习过程和学习资源为研究对象；涵盖设计、开发等多个方面；是理论与实践的结合。2.教学设计一般步骤：教学目标分析；教学内容分析；教学对象分析；教学策略制定；教学媒体选择；教学过程设计；教学评价设计。3.教学媒体在教学中的作用：传递教学信息，丰富教学内容；优化教学过程，提高教学效率；激发学习兴趣，促进学生学习；提供多种学习体验，满足不同学习需求。五、论述题中职教育具有专业性、实践性强等特点。运用教育技术学理论提高中职教学质量，可从以下方面着手：利用教学设计优