岗前培训工作总结

岗前培训工作总结

岗前培训工作总结1

本次教师岗前培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括

师德师风教育，教育新理念，教师职业道德规范，教育政策法

规，基础课程改革纲要，教师心理健康教育，现代教育技术，班

主任工作方法和技能，学科专业课等等诸多方面的系统学习，虽

然时间只有一天，但内容却是充实的，对我们新教师来说更是终

身受益，通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会

总结如下：

一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识

在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师

这一职业有了更加明确的认识，使我深刻地认识到：

首先，教师是文化的传递者，“师者，所以传道，授业，解

惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，

这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一

种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人

格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人，

第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导，管理协调

能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学

生的爱应是无私的.，平等的，就像父母对待孩子，所以我们说

教师是父母，并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发

展需要。

第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要

交心，师生之间的融洽度，亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学，心

理学，健康心理学等，应了解不同学生的心理特点，心理困惑，

心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品

质，同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识

到了教师责任的重大艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精

神，奉献精神，创新精神，拼搏精神;我深深体会到作为一名人

民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，

默默耕耘，”要爱生如子”，时时为学生着想，以学生的利益为

重，处处用真情去打动学生，新时代的教师应具有高尚的师德，

先进的理念，健全的人格，健康的心理素质，和比较扎实的专业

理论功夫和业务水平，有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感

召力，对学生要多说鼓励的话，安慰的话，开导的话，实在的

话;少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话，威胁的话，这些都是

作为一名合格教师应具备的素质。

二、培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略

在本次培训中，通过学科专业课培训，使我认识到要想成为

一名优秀的教师，必须具备最基本的“六认真”要求，即认真备

课，认真上课，认真布置批改作业，认真辅导，认真组织考试和

认真组织课外活动，备课是一项重要的组成部分，备课中要准备

三方面，即备教材，备学生，备教法，要关注学生如何学，学到

了多少东西，不仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教

学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平，在教

学上，应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们

对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的

教学方法，教师应当从知识的传输者变为知识的引导者，这就更

加要求教师要懂得授课的艺术性，特别是在新课程改革的背景

下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的

教学姿态迎接新的挑战，如何使自己能够有质量有效率有能力地

教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就

需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习。

三、培训使我对未来的工作充满了信心和动力

在本次培训中，还贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励。

一是鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关

种意义上，作为员工工作向导，企业文化能大大提高工作效率，

为企业带来利润，一的企业文化有着独特的魅力，得到员工及社

会的认同，有着超强的凝聚力，能够激发员工的自豪感和责任

感，从而提高企业的整体效益。恒大以“质量树品牌、诚信立伟

业”为宗旨，凭“艰苦创业、无私奉献、努力拼搏、开拓进取“

的精神，以及“精心策划、狠抓落实、办事高效”的工作作风，

由从零开始到实现规模和品牌的飞跃，发展到中国房企十强，房

企领袖地位。这一切，让我真正了解到一是一个什么样的企业，

有着怎样的实力与魅力，一全体成员有着怎样的执行力。这一

切，更让我深刻的明白，企业文化不只是一句口号，更是全体员

工对企业宗旨和精神的认同与尊重。短短的两个月时间，我深深

感受到身边的每一位同事都将企业文化记在心中，落在实处，无

时无处不体现一人的'精神风貌和行事风格。我坚信，这样的团

队值得我们每个人去全心投入。

其次，对一的发展历程感触颇深。一从起步开始，便有计划

地实施发展战略，公司从起步之初就每三年制定“中期发展计

划”。从艰苦创业、苦练内功到跨越发展、稳健经营的计划，无

不彰显出一的稳扎稳打的作风，以及开拓进取的精神，让我们看

到，一今天的成就绝不是偶然。作为其中的一个小小个体，我们

更应该精心策划、脚踏实地、作风扎实，为一贡献自己的一份力

量，也为成就自己的一番事业。

第三，公司密集型集团化管理模式实施非常成功。企业要想

很好地生存和发展，做大做强，并且俣持行业领袖地位，就需要

有很好的管理理念。一采用的密集型集团化管理模式，实现了

“三个确保”，即确保每一个不成熟的地区公司不走弯路、降低

风险；确保精品模式复制到全国各楼盘，从根源上实现产品品质

的领袖地位;确保企业文化成功传承到全国各个地区公司，各个

楼盘，全国员工都能秉持一作风，实现稳健经营与持续发展。密

集型集团化管理模式，为努力实现三个“一流”的战略目标提供

了切实的保障。

培训已结束，感想颇多，受益匪浅，培训讲师的字里行间都

潜藏着值得仔细揣摩和学习的精髓。希望在今后能将此次培训所

学运用到实际工作中，学以致用，为一这个团体贡献一份力量，

为这个大家庭添石专加瓦！

岗前培训工作总结3

20_年9月1号到3号，我十分荣幸地参加了为期三天的宛

城区新教师入职培训。三天的培训时间不长，可是我经过这次学

习却收获了很多。我要特别感激各位为这次培训付出心血的教

师，正是你们的精心准备，才使得我收获了许多以前未曾学习到

的知识，获得了很多深刻的感悟。

当第一天进入培训教室的时候，我才真正地认识到我就要成

为一名教师了，经过一个夏天的准备和一轮又一轮的考试，我最

终能够有机会坐在那里，理解教师培训，为以后的工作做准备

了。之前我毕业之后没有从事教师行业，工作两年以后，自我觉

得心中还是有一个未完的教师梦，于是经过种.种研究后就选择

了辞职备考招教，备考的过程还是有点煎熬的，可是对我来说，

最终能够跨入教师行业，那么所有的付出和努力就都是值得的。

培训一开始，先由刘局长对所有新教师进行了一番语重心长

的讲话，从他的话中我感受了对教育事业的热爱和对新教师的期

望。刘局长讲的资料很全面，包括对教师职业的.正确认识，对

教师个人的职业发展、对教师个人的工作要求、对教师的思想道

德修养要求等，让我对教师职业和以后的实际工作有了更加深入

的认识。接下来的时间就是由各个教师对我们进行教师专业技能

和思想认识的培训，从新课程标准的解读、课堂语言的使用、多

媒体教学技术的使用等，这些资料在准备招教考试的时候或多或

少都明白一点，可是不是很深刻，经过各位教师的讲解，我有了

更加深入的理解。可是真正的教学工作还是需要将理论和实践结

合起来，我相信经过以后的教学实践，我会更好地运用这些知

识。

整个培训过程中让我印象最深的就是师德报告团重的各位优

秀教师的报告了，各个地方的优秀教师把自我在教师生涯中的经

历讲给我们听，每个人的经历都值得被我们点赞。他们有的人已

经临近退休或者身体不适还在坚持进行教学工作，有的人踏入教

师行业仅仅几年就取得了优秀的成绩和好评，有的人是和自我所

在学校一齐成长变化。不管是什么样的情景，我觉得他们对于教

育事业是满满的热爱，不然怎样会一向坚持着不放弃、不厌倦，

并且都表示从事教育事业一点都不后悔，还会继续坚持下去。

岗前培训工作总结4

外汉的学习在通过考试后，开始了新一轮的岗前培训。能参

加本次岗前培训可说不易。原本没有机会参加十月份考试，在多

次不懈的努力下终于报上了名，也如愿以偿地提前加入了岗前培

训。

此次岗前培训的形式新颖，可谓充分地利用了网络科技的优

势，足不出户就能和全班同学一起听老师授课，省却了不必要的

交通时间。而效果也是比预期的好，虽没有当面授课来得生动活

泼，但内容更为集中，因为需要专注听力，注意力也更加集中，

在课堂秩序良好的情况下，互动也是持续且有效的。

因提前花时间准备了词汇表和语法表，也利用业余时间进行

了教学实践，故前期上课的时候，较为胸有成足，老师过简单的

语法的时候，参与度也很高。直到第二周的语法串讲，才意识到

自己对课本的熟悉度仍不够，对语法掌握的完整和全面性也还有

很大提高的空间，对每个语法点的教学思路也还未完全可以随时

自如地贯通，说明自身的学习深度仍有待挖掘。而在第二周周日

的视频教学演练后，更暴露了自己稚嫩的教学能力，即使是已经

整理过的语法点，自觉已经完全理解并知道如何去教的语法点，

一旦真枪实弹地真正去教去演示时，特别是面对自己陌生的视频

教学方法，就出现紧张的状况，导致把简单的语法点“v+了”

生搬硬套地去拓展其他用法，简单复杂化，导致“学生”质疑时

无法自然地解说，导致纵然有众多教学道具也没能用上，导致完

全让教学节奏陷入无序。

因此，总结这两周我的收获，除了知识点方面的综合性巩固

和系统化的归类，于我更重要的是认识上的提升：

1、不管准备过程多充分，教学要的'是结果，没有现场的效

果再好的准备也是无用的；

2、看似简单的词汇和语法，如果花心思，可挖掘的价值比

相信的多。如通过再构建，组成变化多端的套句；通过再创造，

将生成层出不穷的练习；

3、练习其实比教授更重要更难以驾驭，如何让学生真正理

解巩固并学会使用，需要打开脑洞，设计出更为合适的更为有效

的练习；

4、仅一个教案就可不断改进，精益求精，要成为合格的外

汉教育教育工作着，将有很长的路要走，不放过每一个可以改进

的机会，不管是知识点还是教学的手段和方法；培训不等于教

学；

5、实践才可练就技能。实际的授课技能，在虚拟的网络环

境中，更显本质。“知道”不等于“会教”，只有不断地练习和

积累，才能真正掌握这份技能。

鉴于以上的总结，未来的打算：

1、深入基础知识，包括词汇和语法，贯穿理解，在思考的

基础上记忆；

2、尽可能地考虑清楚每个语法点的教学方法，准备好道

具，以达到对任意一个语法点都能立即反应，能当场教学；

3、尽可能多地为自己创造演练的机会，不断地熟悉过程，

测试练习效果，以熟能生巧；

4、保持积极性，主动试错，在反思学习中持续进步。

榜样即力量。从一位年轻的教育工作者身上反射的专业和敬

业，不亚于任何一个在岗位上获得成功的其他领域的人士，也将

成为我以后从事教育工作一份力量来源。

岗前培训工作总结5各位领导、老师们：

大家，下午好!

新时期的新形势，给高校辅导员提出了更高的要求和全新的

挑战。辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高

校学生管理的第一线，对于高校人才培养和校园和谐发展等方面

具有十分重要的意义，对大学生的成长更起着至关重要的作用，

新时期的辅导员有责任和义务成为做好大学生日常思想政治教育

和管理的骨干队伍，成为大学生健康成长的指导者、引路人。因

此学生处举办了本次辅导员岗前培训班，这不仅是加强和改进大

学生思想政治教育的重要环节，也是落实《普通高等学校辅导员

队伍建设规定》、推进自治区高校辅导员队伍建设的重要途径。

在为期两天的辅导员培训中，通过听专题报告、参与案例分析、

开展分组讨论等形式，提高我校辅导员的政治素质和业务素质，

围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨，

探索高校辅导员工作的方法和手段，交流做好高校辅导员工作的

心得和体会。经过大家的共同努力，辅导员岗前培训完成了各项

任务，达到了预期目标，成效显著。在此次培训结束之际，我将

结合多年来工作经历来谈谈我所总结的一些经验。

随着时代的变迁和社会的发展，我们的教育和建设工作仍存

在许多不足，我们的工作仍然面临着很大的挑战。

一方面，随着信息时代的到来和快速发展，社会的沟通交流

手段开放、多样、快速、便捷。使得人们面临着多种文化价值取

向的冲击，意识形态领域的斗争越发复杂化和激烈化。大学生正

处于价值观形成和稳定的关键时期，这种冲击会直接对大学生的

思想道德观念、价值观、人生观、心理素质、人生追求、政治信

仰等诸多方面产生重要影响。

另一方面，我国正处于社会发展的转型阶段，在取得重大成

就的同时也会不可避免的面临着许多社会发展问题。当代大学生

生存于这个时代，见证并面临着许多与他们的切身利益密切相关

的问题，如教育公平问题、就业问题、未来发展问题等等。他们

的理想需求与现实状况存在着一定的冲突，如不加以重视，这种

冲突就会影响大学生的身心健康发展和成长成才。

所以，作为辅导员一定要摆正心态，即安于本职、乐于本职

的心态，才能充分发挥辅导员在大学生思想政治教育中的骨干作

用。

第一，明确辅导员的角色定位。

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具

有教师和干部的双重身份。辅导员在工作中至少担当了三个角

色：

一是大学生日常思想政治教育和管理的组织者、实施者和指

导者。作为大学生日常思想政治教育和管理工作的骨干队伍，辅

导员要紧密围绕大学生学习、生活和思想的实际，开展日常思想

政治教育活动，指导大学生开展各种实践活动，在实践过程中提

高大学生的思想道德水平和自我教育、自我管理的能力。

二是大学生的人生导师。学校教育，育人为本，德智体美，

德育为先。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生

观、价值观形成的关键时期。在这一时期，辅导员对大学生发挥

着特别重要的教育和引导作用。辅导员是在用自己的知识、经验

和感悟辅导学生，是在做专业课程教育之外的日常思想政治教育

工作，是在教学生如何做人和做事。

三是大学生健康成长的知心朋友。辅导员比青年学生具有更

丰富的人生经历，而且与青年学生容易沟通，能更好地帮助大学

生应对成长的困惑和问题，更好地了解他们的所思、所想，能够

跟他们打成一片，做知心朋友。辅导员只有深刻了解学生，和他

们做知心朋友，才能正确引导学生，才能教学相长，才能真正成

为学生的人生导师。

第二，明确辅导员的岗位职责。

辅导员、班主任是为实施学生思想政治教育、学生发展指导

和学生事务管理而设置的工作岗位。辅导员应帮助大学生树立正

确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国

特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信

念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的

先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信

念；帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，

引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优

良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有

针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方

面的具体问题，提高思想认识和精神境界；了解和掌握大学生思

想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育

和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安

全和稳定；落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大

学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业；积极开展就

业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服

务，帮助大学生树立正确的就业观念；以班级为基础，以学生为

主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；组

织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同

做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育

活动；指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，

激发学生的积极性、主动性。

第三、明确辅导员素质标准。

辅导员教育、管理、服务的对象时新时代的大学生，他们一

方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我

意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅

导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可

信、可敬的教职工，必须具备良好的综合素质。

1.具有过硬的'思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名

优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、

模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能

感染学生，起到影响和教育学生的目的。

2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加

快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知

识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富

学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免

空洞说教，增强说服力。

3.一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和

思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要

边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上

升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取较高层次的

教育科研成果，形成自己独特的工作风格。

4,具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各

异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，

要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压

力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的

心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工

作。

美国著名的军事将领麦克阿瑟将军在美国国会山做告别演说

的时候说：“作为一名老兵，我即将告别我军旅的生涯，这使我

想起美国西部的一首歌谣：‘老兵永远不会死，只会悄悄消

逝。'”在台上台下引起强烈的共鸣。这是麦克阿瑟他作为一名

军人的最高境界。如果我们作为辅导员，能在离开这个岗位的时

候，也能说出“辅导员永远不会死，只会悄悄消逝”，能在学生

和自己心中产生强烈共鸣的话，那是我们作为辅导员的最高境

界。

做辅导员工作，有如意的时候也有不如意的日子，在不如意

的日子里，我们要记住著名作家路遥在《路遥文集》的最后一句

话：“只要我们永远把艰辛的劳动看作生命的必要，即使没有收

获的指望，也要心平气静地继续耕种！”

最后我祝愿所有新来的辅导员自信地走向岗位，勇敢地迎接

挑战，以聪慧和才智服务和贡献学校，以人格和精神影响和关爱

学生。我相信通过你们的努力会使辅导员这三个字在学生心目当

中更具魅力、更具光彩！

岗前培训工作总结6

刚刚走出大学的课堂，又步入了大学的门槛，怀着对未来的

憧憬，我走上了教师这个工作岗位。然而，从学生到教师，角色

的突然换位，却又感觉有点措手不及。教育作为一个国家的根

基，教师是这个根基上起着绝对主导作用的环节，因此当我即将

成为这个重要环节的一份子时，不免扪心自问：自己能否胜任这

个工作？怎样才能做好这个职业？"千里之行，始于足下。”作为一

名教育战线上的新兵，走好起点至关重要，对教育理论的学习正

是迈出职业轨迹的第一步c这次培训引导我走出自身的困惑，同

时也纠正了许多我对教育的片面理解，使我受益匪浅。

说起教育，就必须了解它所蕴涵的浓厚底蕴，短短两周的培

训中，学者们对古往今来教育发展的阐述渗透到每一节课中：几

千年来，人类社会文明的进步推动了教育的发展，而教育又为文

明的进步打下坚实的基础。古今中外的哲人们对教育的理解不尽

相同，但对教育的重视却是带有鲜明的一致性，因为优秀的教育

一直以来都是一种文明得以传承维系乃至弘扬壮大的亘古不变的

真理。时间的洪流中，很多东西被人遗忘，但教育却时时闪耀着

它的光辉，作为一杆标尺鞭策与衡量着时代发展的‘脉络。国人

对教育的认识自古有道：”教者，上所施，下所效也;育者，养子

使作善也。“从“教”的角度看：教育是一种知识传播、一种心灵

感应、一种行为感召、一种师生互动、一种上传下达;从“育”的

角度看：教育是一种道德、一种善行、一种责任、一种爱心、一

种诚意。而这几天的学习又使我对教育有了全新的认识，即教育

的人本性，实践性与文化性，这是教育层层递进，由点及面的体

现，这是将教育上升到个体至家庭至社会乃至文化传承的高度，

这是将教育所涵盖的责任与意义进行了崭新的诠释。

提到教育，就不可避免地会将其与教师联系起来，作为当代

教师，自身如何定位显得至关重要。韩愈的《师说》中写道："

师者，所谓传道，授业，解惑者也c"这是对教师职能的最通

俗，最基本的解释。而现如今，教师所必须具备的素质不止于

此。首先，拥有扎实的理论知识是成为一名教师的先决条件：”

给学生一碗水，必须有一桶水"。认真钻研所教课程，以课本为

轴心，将自己的知识无私地传授与每一名学生是教师必须秉承的

原则；要以严谨的治学态度，对真理的不懈追求，以身作则地带

动学生对学习的热情，燃起学生对知识的渴求。其次，学生总是

先喜欢上教师，才会进而喜欢上教师所教授的课程，因此，优秀

的个性品质更是成为一名教师的必备条件：良好的自身修养，学

习及生活中对学生的尊重、鼓励都是增进师生情感的重要纽带，

要以不断进取的精神时刻鞭策自己，完成自身价值的自我实现。

教师与教学，两者的紧密关系使得教学活动在教育过程中的

地位不可替代，因此，如何经营课程是我们这批即将走上工作岗

位新教师所必上的一堂课。在培训中我找明了方向：”教学有

法，教无定法，贵在得法二这是对教学活动的精辟概括。具体

落实到教学中，以下几点是作为一名教师所必须遵从的：以人为

本，文以载道；知识为先，全面启动；价值引导，自主建构；因材

施教，弘扬个性；引导阅读，激发思考;促进对话，增进融合。可

以说，教学无小节，教学无小技，如何教学还需要我在以后的工

作学习中慢慢体会其中的内含。找到适合自己的授课方式，将自

身的潜能充分发挥，相信有了这样一种信念，即使不能成为一名

优秀的教师，也能成为一名称职的教师。

本次培训中，各位学者对中国教育的反思一次又一次的在我

脑中敲响警钟：近几年来，国家对教育的重视程度日渐加深，将

全民族的思想道德素质和科技文化素质放在了至关重要的位置，

但是，根深蒂固的传统教育却让国家大力倡导的教育改革步履维

艰，因此，使我国的教育改革走上良性轨道已然成为我们当代教

师扛在肩头的艰巨使命。如何将本位教育与创新教育有机融合？

如何将注重启发的思维模式切实地贯穿到教学中去？如何引导学

生树立正确的价值体系？以后的工作学习中我将会带着对这些问

题的思考，通过不断完善自身素质，终能得到自己对这些问题的

满意答案。

培训期间的点滴体会，书写于纸面，感触在内心。21世

纪，已经是“教育与灾难赛跑的时代”，尤其对于我国来说，已经

进入了教育的革命时期，教师作为此次革命的先行者与带头人，

理应付出比他人更大的努力与热情。培训结束了，而我却才刚刚

起步，茫茫路途中也许崎岖坎坷，也许会起起伏伏，但是我知

道，只要拥有对教育，对未来坚定的信心，决心以及恒心，自己

必将走出自己的一片天空。

岗前培训工作总结7

3月20下午，吉安职业技术学院为我们这批新入职学院的

新老师安排了岗前培训开学典礼。

接下来是为期一个多月的培训里，学院为我们这些学员安排

了李家林校长所作的《高校法律法规》、井冈山大学张教授所作

的《井冈山的斗争》、深圳职业技术学院宣传部长所作的《高校

教师教书育人》、吉安市教育局曾局长所作的《吉安小学、幼儿

园教学现状》等专题讲座、学院还安排我们参观吉安市博物馆等

活动。通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了很多

新的理念和研究问题的方法，不论是在教学方面还是的在辅导员

工作方面都受益匪浅。

首先，在教学方面。这次的培训使我们学到了许多有关新教

师的新知识和技能。而且，对于我们新教师在工作中遇到的问题

作了一些反思和探讨，为我们提供了很好的参照。要培养好学

生，首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供

榜样。一名优秀的人民教师，不仅要拥有扎实的专业知识，广泛

深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识，而且在生活中

要多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一

位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、

上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。其次，培训为我

即将面临的辅导员工作提供了许多方法和策略。

在培训中，几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身

肩重任、角色特别这一问题。这也使我对辅导员这一职业有了更

深的思考和认识：第一，辅导员是榜样。”学高为师，身正为范”

也是这个意思，学生受教育的过程实际也是一个人格完善的过

程，对于辅导员而言，人格力量是无形的、不可估量的。辅导员

要真正成为学生的引路人，做学生人格发展的好榜样。第二，辅

导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调能力，才

能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第三，辅导员是父

母。作为一名学生工作管理者，要富有“爱心”，辅导员对学生的

爱应是无私的、平等的，就像父母对行孩子，所以说辅导员是父

母。并且，辅导员在管理工作中还要善于发现每一个学生的闪光

点和发展需要。第四，辅导员是朋友。所谓”良师益友，就是强

调辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知

心朋友一样。第五，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必须要

懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特

点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学

生健康的心理品质。最后，培训使我对未来的工作充满了信心和

动力。

学校组织这次岗前培训就像是一面旗帜，无论在思想、行动

上，还是实践工作上都给了我切实的指导和鼓励。对于我的以后

教育来说一很有意义c从整个教育大背景、教师的如何成长、教

师的心理、教师的教学科研、辅导员工作实践和经验、学生的评

价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有更深的理解

和体会：必须将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项

工作。“学高为师，身正为范”这句话，它将成为我的行动指

南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

通过短短一个多月的学院教师岗前培训，使我受益匪浅。很

荣幸能听到各位领导，专家老师我们上课，老教师们那渊博的学

识和出色的讲授赢得了青年教师们的阵阵掌声，有的老师讲的特

别精彩，他们深入浅出充分调动学生积极性的授课方法给我们学

员留些了深刻的印象，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教

经验的心血结晶，这些宝贵的经验对我们这些教师如同指路的明

灯，给我们指明了教书育人的方向。

首先通过培训使我们对教师这一职业有了更清楚的认识。老

师们谈到了当代教师肩负重任，角色特别这使我感到我们身上的

责任重大，教师是文化的传递者。“学高为师，身正为范”也正

是这个意思，这主要是涉及做人的问题，学生的“向师性”实际

上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过

程，所以老师人格力量是无形的，不可估量的。教师是管理者，

教师要有较强的组织能力，管理协调能力，才能使教学更有成效

更好促进学生的发展。教师是父母，作为一名教师首先要有爱

心，教师对学生的爱是无私的、平等的、就像父母对孩子，所以

我们说教师是父母。老师要善于发现每个学生的闪光点。教师是

朋友。所谓良师益友就是强调教师和学生要交心、师生之间要融

洽，亲和力大到知心朋友一样。教师是学生的心理辅导者。通过

学习教育学、心理学使我们懂得应了解不同学生的心理特点，心

理困惑，心理压力等，及时给予帮助和排解培养他们健康的心理

品质。

作为老师首先要具备良好的师德。要树立良好的师德先决条

件就是要热爱教学工作，要充分认识到教学工作的伟大和重要，

具备良好的师德以我的,理解应该表现在对业务的认真钻矿，具

有高尚的道德情操，对待学生生活上要关心，学业上要严格要

求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年教师在师德建设上应

该时刻努力提高自己的业务素质和道德素质。

作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学基本

功。

1、认真作好课前的准备工作：

首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，

是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。

同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是

教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合学生

的教法，研究利用何种讲法学生更明白，理解得更透彻。教案不

能多年一贯制，要认识到即使是讲同一门课，每次重复对教师来

说都是专业知识、学业上的挑战，力求每次教学对知识要有更深

入的认识，内容上则应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态

度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高，不

仅是对教学工作对于科研工作也是非常有好处的。

其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准

备，比如对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提

纲。

2、讲课时注意的一些事项：

讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前

背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员

的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方

法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。

首先，要给学生以良好的第一印象，要求教师有良好的教

风，作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早

退更不能旷课，教学时间变革应该及时通知学生，仪容和穿着应

端庄大方。

其次，教师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传

授方面天才的演说家c许多老教师的教学经验，充分地证明了这

一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实、广

博，更在于他们具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺

术。我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自

己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、准确，而且要求

做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。

再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要辅助工具。一笔

清秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布局都能给学生以美好的印象，

更有利于吸引学生的注意力。最后，其他一些需要注意的地方。

讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，最好能在开始

时简单回顾上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课

结束前对当堂的内容进行总结，为了取得更好的教学效果，还要

注意多和学生进行互动。教师仅仅只有一个专业领域方面的造

诣，是不够的，教师还应该有系统的专业知识，有较为丰富的相

关专业知识，而且，这些知识最好通过教学加以系统化，加以完

善。

这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生

的困惑，也获得了许多非常宝贵的教学经验，我正在迫不及待的

要把这些经验应用到教学实践中去。这次培训中学校还专门为我

们安排了教师试讲课，让每位老师都有上台试讲的机会。通过教

师试讲让我们有了互相学习的机会。有的学员讲得比较好，使我

更加认识到教师应该在选材，备课，板书等各方面做到精益求

精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和

实践上掌握更多的知识。

培训使我对教师这一职业非常热爱，在我国以人为本，科教

兴国的方针政策下，教育在当代社会中起到了越来越重要的作

用。教师要做传授知识的经师、更要做善于育人的人师，我将努

力学习、踏踏实实的工作，以自己良好的思想道德风范去影响和

培养学生。

总之通过这次岗前培训让我学到了很多知识和经验，岗前培

训是教师职业生涯的起点，帮助青年教师尽快转变角色，加强未

来的高校教师队伍建设起着非常重要的作用。

岗前培训工作总结8

今天是参加新动态国际英语TMK入职培训第一天。

早上九点半，由人事部的Cherry对我们前来入职的新员工

进行人事规章制度的培训，让我了解了新动态合肥区域的公司架

构以及我们将要工作的置地投资中心学校的各个部门状况。新动

态是一家体制完备规模正规的培训机构，通过对新动态整体的介

绍，给人一种可靠和严谨的感觉。

十一点Emily向我们叙述了TMK的工作职责和工作流程，知

道了TMK目的是通过电话呼出让客户到访。TMK与各部门的间的

工作衔接和配合，主要是与市场部门下的推广和渠道紧密相连，

他们是TMK的可靠后盾。

下午三点到五点Maggie所讲的TMK话术以及电话预约技巧

的培训是我们工作的'必备技能也是重点难点。想要做一名优秀

的TMK,首先要了解自己的企业，要有一个良好的心态，耐心勤

劳，善于沟通。电话预约不同于面对面的直销，在短短的几分钟

时间抓住客户的心理，同时成功邀请客户到访。发放的TMK话术

流程和场景模拟看熟看会，这是最基础的话术，现实中的困难和

所遇到的危机肯定不止这些，所以现在要把基础打好。

通过第一天的培训，我觉得要具有严格的纪律意识，耐心平

和的心态，吃苦耐劳的精神这些因素，体会如何做人的道理，才

能慢慢成为一名职业的电话预约员。

岗前培训工作总结9

刚从学校中走出来的我们，带着对社会的好奇与对梦想的执

着加入到了住总集团。互相的选择促成了今日的合作，坚定的信

念注定我们会为住总的建设添砖加瓦。也许我们大多数时候还显

得非常稚嫩，但我们有热情，把每件事都做好；也许我们的实际

操作能力不强，但我们还年轻，有无尽的学习潜力可以超越自

己。考虑到刚刚步入社会的我们虽有激情却仍然盲目，住总集团

为我们安排了紧密的三天培训计划，为我们了解社会，了解住

总，了解团队精神创造了可能，为今后的实际工作奠定了坚实的

基础。虽然只有三天，但这么短的时间却让我们学到了太多书本

上找不到的东西，拥有了良多感悟和体会。

王总经理关于“先做人后做事”的讲话可谓精彩纷呈，他通

过许多事例阐释了做人的重要性。人是事件的发起者，人的素质

决定了这件事过程的优略和结果的成败。有知识没素质的“危险

品”和无知识无素质的“废品”都是企业的累赘。正如王经理所

讲，只有既有知识又有素质的人，才是企业的中坚力量，才是企

业做成事情的保障。当然，既有知识又有素质的人的潜力同样巨

大，他可以通过努力不断提高自己，成为一名优秀的员工，进而

成为一名优秀的管理者甚至是企业的领导者。但没有付出就没有

收获，机会都是留给有准备的人，而有时候，准备往往是艰辛

的，坚持下来的却需要勇气。但没有关系，我们都是年轻人，吃

一点苦不算什么，提高自己的专业素养和工作能力才是重点。当

然，一个人素质的改变也许更难，但也并非无法做到。浪子也有

回头时，关键在于选择，做一个什么样的人其实是可以选择的。

很多人觉得一切事情都是命中注定，无从改变，但有时候改变也

是一种命运，我们永远都是有选择的，我们可以选择做一个高素

质的住总人，并借此契机努力学习，提高工作能力，成为优秀的

住总人才C

包括王经理在内的许多领导都对住总集团的情况作了一些介

绍，我从中了解到，住总集团是一个集房地产开发公司、建筑设

计公司、建筑施工公司、施工监理公司、物资采购公司及其他服

务业公司于一体的大型集团企业。能成为住总的一员，我怎能不

感到骄傲和自豪。荣书记专门为我们讲解了住总的企业文化，集

团在几十年风雨中稳步发展，沉淀下来的一定是深厚的底蕴和内

涵。“建房人永远想着住房人”是一个核心观念，看起来好像简

单，但却蕴藏着换位思考的哲学。我们大可以把这个观点放大到

生活与工作中的方方面面去，我们试着去换位思考一下，会发现

许多问题其实迎刃而解，许多矛盾其实都是误会。试着站在对方

的位置上考虑问题，让猜忌不复存在，创建和谐住总；努力为一

个目标而奋斗，为企业发展提供动力，创建效益住总；做好每一

件看似琐碎的小事，献精品工程，创是品牌住总；不断学习，勇

于探索，勤于思考，积极肯干，创建创新住总；戒骄戒躁，谦虚

谨慎，常抓不懈，创造责任住总。其实，与企业文化相孕而生的

是一个执行力的问题，高层领导的一个宏伟想法需要层层执行，

而执行的效果在于讯号层层下传的时候是否被放大，是否被细

化。而执行的终端其实就是我们这些员工，我们的作用占了绝大

多数，而若做到百分之百执行，则需要上下级间的密切配合和广

泛交流。有了执行力，企业文化才能落地生根，企业发展才不是

一句空话。为了集团的.腾飞，我们这些年轻的新人更应该加倍

努力，才能不辱住总集团深远的企业文化内涵，才能不辜负住总

集团对我们的充分信任。

培训最后一天的拓展训练最累也最让人难以忘怀，它教会了

我们如何突破自己，如何快速建立一个高效默契的团队。

在随机分配的小组里我们互不相识，但最后我们纷纷在队旗

上签上自己的名字依依不舍地离别，这中间的变化也许不是一两

句话能说得清楚，但无疑，结果是我们快速成为了一个团队，并

可以齐心为实现同一个目标而相互配合，相互鼓励。现在想来，

从起队名，画队旗起，我们每一个看似普通的小活动都暗藏玄

机，都是培训师精心策划安排的。我们快速地相互了解，相互熟

悉，相互配合，训练每一个小游戏，最终形成默契，还在比赛中

取得了第一名的好成绩。就像培训师一开始说的，大多数的游戏

我们都觉得不可能完成，每个人都在怀疑。但经过训练和一些指

导，我们不但能完成，而且还做得很好。下午的高空项目中，有

轻微恐高症的我轻松地在高高的台子上跳起抓住了横杠，还有其

他同事颤颤巍巍地在高空迈过了一小步，下来以后激动万分。种

种这些使我想到，我们到底还有多少事是我们自己认为不行但其

实是可以的呢？经过了这次训练，我们是不是应该回头想想，我

们那些因为艰辛而放弃的目标，那些因为坎坷而放下的梦想，我

们是不是离它们只有一步之遥了呢？如果我们真的为过去而后

悔，倒不如把思考留给未来，当再次面临困难时，应该想想这次

拓展训练，应该知道，大多数的“不可能”都是自己骗自己的错

觉。我们还有很多潜力，我们只是需要不断努力而已。

短暂的培训结束了，但我坚信它会影响我的一生。来到住总

集团是我的荣幸，为住总奉献已变成了我的责任。但我们还毕竟

是学生，空有满腔热血还是不够的，我们最大的问题就是浮躁，

一步踏入寻梦的旅途又突然发现路途是那么遥远，也许有过迷

茫，有过畏难，有过迟疑，但那应该只是短暂的彷徨。当一切步

入正轨，我们只要脚踏实地一步一步往前走，梦想一定是我们

的。我知道这么短的篇幅表达不全这三天来一切的领悟，我只想

以此为开端，激发自己最大的潜力投入到工作中去，在平凡的岗

位上创造出不平凡的业绩，为住总集团的明天而努力。

岗前培训工作总结10

在县委组织部的精心策划下，全县大学生村官培训班正式开

班，学制虽然只有短暂的一天时间，但是，这期培训对于一个向

往农村工作却又不知道该如何放手去干的新上任的女大学生村官

来说，无疑是一场及时雨。无论是在理论，还是思想创新方面，

都发生了很大的变化。

这次党校培训，学习形式是理论学习与实际参观考察相结

合，课堂上老师的言传身教，让丰富了我们新农村建设的宝贵经

验。与此同时，县委组织部还从实际出发，统一安排参训人员参

观瑞塔铺镇杨家洛村村委会以及村里周边设施建设。杨家洛村村

书记钟书记为我们叙述了杨家洛是如何从一个无名小村成长成为

一个省级新农村建设示范点的艰辛历程。从钟书记的叙述过程

中，作为官地坪镇山羊栋村村官的我们，清晰了自己的思路，鼓

舞了自己的干劲，在深入学习杨家洛村成功背后的经验的同时，

结合本村实际情况，立足科学发展观，并以一种模仿加创新的指

导思想，立志为本村经济的‘发展和村民生活水平的提高不断奋

4o

此次培训班，既传授给我们工作方法和工作经验，又给我们

以思考和启发，是授人以渔而非受人以鱼。结合工作实际，我们

切实认识到，在工作中我们要充分挖掘团队的力量，在求同存异

中增进班子成员团结，依靠团队力量战胜工作中的种.种困难。

首先，要感谢组织部给了我这次培训的机会，学习的时间过得非

常快，经过这一天的学习，我想每一位学员都有不同的但很大的

收获。对于我个人，我认为这次培训举办的非常有意义，非常有

必要。因为他不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视

野，解放了思想。同时，每时每刻我都有所收获，有所感动。大

学生村官党校培训心得体会c加之与来自不同地方的村官相互交

流借鉴工作经验，思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和

工作能力。以下是这几天的感受和心得体会。这段时间的培训，

让我深刻认识到，村官是一个钮带，他上联系上级党委政府，下

联系着群众百姓，一个村的安定和谐、经济发展、农民增收，都

与村官的工作分不开的。要做好村官工作，就必须要当好服务

员，哪里有需要就到哪里去，村官的主要职责就是为广大农民服

务，为他们办实事。建设社会主义新农村，农村的经济、文化、

基层组织建设都需要我们这些年轻的血液，所以作为一名女大学

生村官，要提高认识，扑下身子来为农村的建设、和谐发展贡献

自己的力量，奉献自己的青春。同时，村官还必须具备不怕苦、

不怕累的精神以及为农民群众解决矛盾和纠纷的能力等等。但

是，作为一名村官光有一腔热血还远远不够，还要具备在农村工

作的能力。在培训期间，我发现自己还有很多不足的地方，对于

个人而言，我认为：一必须要树立良好的心态。农村工作是我们

毕业后踏入社会的第一份工作，是我们人生的起点，我们要保持

良好的心态和精神状态，在基层工作中更好地了解农村，更好地

服务于农村，为基层工作中更好地了解农村，更好地服务于农

村，为社会主义新农村建设添砖加瓦。基层工作相对复杂，农村

条件相对艰苦，我们必须保持一个良好的状态，为建设一个全新

的社会主义村风村貌而努力奋斗。_.正视困难、奋发向上。基层

工作中的各种问题在了解中肯定存在一些困难，存在各种问题，

因此，我们都要坦然面对，结合本村的实际情况，克服重重难

关，知难而上，永往直前，依靠年轻人的闯劲干劲解决硬问题，

将村里的工作人人真真地落实到实处。一提高自身素质修养。修

养是一个品德、学识、风度、心态综合因素的外在体现要想做好

农村基层工作，村干部必须大公无私，心胸宽广，以身作则，必

须具有较强的服务意识，要不断提升开拓创新能力，化解矛盾的

能力，依法办事的能力和分析判断的能力。一树立终身学习的理

念。基层工作中要谦虚谨慎，勤于思考，善于学习，同志曾说过

这样一句话“不注重学习的领导干部决不会有大出息。”一个思

想僵化的人，一个不知学习的人，一个不与时俱进的人最终被社

会所淘汰。此次培训，即使我们看到了发展前景一片大好，也深

刻感受到了村官的责任重大、使命崇高。今后，我将一如既往，

以饱满的热情、昂扬的斗志、扛起时代赋予一名“村官”的历史

使命与神圣职责，不负组织重托与群众期望、坚定理想与信念、

努力学习、认真工作，为广大人民群众致富奔小康、为全面推进

社会主义新农村建设贡献青春、智慧和力量，力争在“村官”这

一平凡的岗位上做出不平凡的事迹。

岗前培训工作总结11

20—年7月5H-15日，职业学校新教师岗前培训在我校成

功举行。此次教师培训由区教育局职成科主办，区职业学校培训

中心承办，共对来自区内5间职业学校的50名新入职的教师开

展了职业教育政策、班主任能力、心理健康教育指导等方面培

训。此次新教师岗前培训能够取得圆满的成功，得益于以下几

八占、、•

L领导的重视与支持本次师资培训，得到了上级主管部门领

导的高度重视。区教育局多次指导此次培训的前期准备工作，还

在开班仪式上作了重要指示；教育局职成科长亲自规划了此次培

训的整体工作，还承担了部分课程的教学工作，大力促进了我们

本次培训的顺利开展与进行。

2.组织有序、管理有效此次培训，成立了由教育局领导为

首，职成科与培训中心人员为主的领导及组织机构，在教育局的

直接领导下，此次培训顺利地开展了前期发动报名及准备工作。

培训中心组织了精干力量，制定了详细的培训计划。此次培训采

取全封闭式管理模式，学员集中授课，集体活动；课前有点名、

上课按座位就坐，保障了培训的质量。

3、准备充分、保障有力在接到上级的培训任务后，培训中

心积极行动，在教学安排上，经过多次调研，紧密地与职成科及

各职业学校联系、搓商，制定了详细的教学计划，通过反复修改

并最后制订出教学计划；在日常安排上，我们根据职成科制定的

教学计划，结合我校的校内设备设施，制定了具体每天活动安

排，并打印成册，分发到没个学员手上；在硬件设备上，专门准

备了能容纳200人的高级阶梯会议室一间、容纳60人上课的多

媒体教室一间、移动多媒体教学设备一套；在后勤保证上，培训

中心专门与学校总务处召开联合工作会议，协调学员的食宿问

题，为学员准备公寓式宿舍15间。认真周详的'前期准备和切实

的后勤支持保障了培训的顺利进行。

4,课程安排紧凑、彰显职教特色值得一提的是，此次培训在

全封闭式管理的基础上，课程安排紧凑，白天有专题授课，晚上

有教育视频观摩等主题活动；课程在安排上重视职教理念的培

养、强调班主任工作能力的指导与心理健康教育的学习，突出了

不同于普通高中文化知识传授的职业教育育人模式、管理方法与

心育指导技能，彰显了我区的职业教育特色。

在培训的过程中，也暴露出工作中的不足。主要体现在：

1.对学员个人资料没有及时核实，特别是没有及时更正学员

的联系电话；

2.经验不足，与学员的沟通还需加强；

3.对专业课程教学的指导力度有待加强。

岗前培训工作总结12

对于成为一名合格教师，我还路漫漫且任重而道远。说实

话，在实习期间，我还一度的审问过自己，是不是能胜任这个神

圣而远离神坛的工作。如今看来，五天的培训不仅仅给予了我警

醒和鞭策，更在一定层面上给了我信心、信念还有前进的目标。

目标不是不切实际的，我可以把目标变作成长的基石。—局

长谆谆叮嘱我们脚踏实地，敢立潮头；又切切鼓励我们“扬帆起

航“、争创辉煌，一席话，我如沐春风，顿时有了敢立人先的激

情。

由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下

在—中学小学部实习的收获和体会。

一、师德师爱、任重道远

小时候的梦想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞希望

的老师，如今，真正走到了中学小学部的讲台上，面对着一双

双渴求知识，清澈如水的眼眸的时候，才发现，我把“责任”二

字看的太轻太轻了。如今对于教师的要求，已经不单单是“学

高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所说的专业

知识、专业态度、专业技能，以及如何与他人相处，如何与学

生、家长沟通，甚至是如何在教授学生知识、做人的道理过程

中，不断地充实自己，改正自己的'缺点，提高自己的各方面素

养的全方面技能。

作为刚刚走出大学的学生，我不可避免的还沾染着作为独生

女、作为初入社会的青年人所具有的不成熟。做事容易不专心，

浮躁;对于人际交往容易意气用事、感性成分居多。就像刚刚带

四年级音乐课时一样，面对学生的不专心甚至不遵守纪律的行

为，我格外反感和不知所措。面对脏乱的地面时，也没有想到要

蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。

在八月一日的教师职业道德讲座中，—老师用实实在在的语

言告诉了我什么是老师：学高、身正固然重要，而“师爱”却也

是一门深奥的学问。做了老师，你就不单单是母亲的女儿，而是

整整四十个孩子的妈妈。要用自己的爱心、耐心、恒心去包容和

关心孩子，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神

圣”，这句话让我顿时如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目

标与方向。

还记得那是第一次见到—老师，刚刚走近她的班级门口，就

看到一位身穿黑裙的老师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她说着

什么。有一个小女孩头发散了，—老师很自然的接过橡皮筋，在

与学生聊天的过程中就为孩子绑上了头发。—老师是一位能让我

在与她交往过程中如沐和风的人，她的教育教学方法无处不让我

佩服。可是这自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，因为

那欢笑的周围，充满了无声的师爱，缓缓流动的温情。

又还记得那是第一次参加监考，我与时—老师分到了一组。

那天我们像其他老师一样提前进入了考场开始进行准备。时老师

像姐姐一样交待我注意事项，需要提前准备的工作，就在这时，

她快步走到了教室后方，兀自念叨说，这些东西清扫一下吧，考

生进来会影响考试的。这时我才发现，班级后方有些地方卫生没

有收拾干净。—老师就这样用最快的速度，把一个大大的而干净

的空间像变魔术一样收拾出来。同样都是年轻人，这份对事业的

责任心，对考生的爱心，甚至是对学校的荣誉感，都让我陷入了

沉沉的思考。因为她让我看到了不怕辛劳，让我看到了负责到

底。

就这样，我回忆着这些美好的片段，细细品咂着“师爱”的

深蕴。师爱是包容、是耐心、是毅力、是责任;是心细如丝，语

如春风;是小爱如绵、大爱无疆！

二、调整心态、遍洒阳光

作为应届毕业生，我能有幸走入—中学的校园，着实是令我

欢欣鼓舞的。我同许许多多新教师一样，对于自己的工作怀着满

腔热情，有着远大目标。可是，—老师的讲座，却让我悟出了，

教师，其实只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒

种子的平凡生活中，收获硕果的幸福果农。

满腔热情并不代表可以好高鹫远。—校长给了我们新教师建

议：“不要总是把理想定位太高，要知道，一步一个脚印才是最

稳当的。”

的确，我不得不承认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三

字一画的严格要求，应对每一个学生要时刻保持耐心，脚不沾地

地忙活各种我不熟知的工作。这些细微小事，给过我许许多多内

心的波澜和打击。—老师“调整教师心态，促进学生发展”的讲

座，让我听得入了迷。我们区近年来一直倡导“阳光教学”，这

与我校的建设阳光校园宗旨是一致的。如何成为一名阳光教师，

如何给我的孩子创造阳光灿烂的环境，成了另一个让我陷入沉思

的问题。

岗前培训工作总结13

—年11月13日至11月19日，我有幸参加了首届—省

高校教师岗前培训班。在为期5天的学习中，我们通过听专题报

告、分班座谈、大会交流等形式，对当前高校和青年工作中的热

点、难点问题进行了学习和探讨，收益良多。

目前我院正在积极进行示范院校建设，建设示范院校就是要

争创发展的示范、改革的示范、管理的示范，示范的最终成果就

是培养出受社会欢迎的高质量人才。职业教育的质量和普通教育

不是一个标准，它包括了职业能力、职业理想、职业道德在内的

综合质量要求。职业能力固然重要，但是职业理想和职业道德教

育更为必要。因此，如何正确认识我们的工作对象、在工作中政

治辅导员将扮演何种角色，如何改进我们的工作方法等等，作为

示范院校，我们要在这方面更为积极、大胆地探索，以率先取得

突破性进展，带动、引领其它高职院校。

一、新时期大学生思想状况和特点

“只有看清对象，才能有的放矢”。为了更好地开展思想政

治教育工作，首先我们必须了解所面对的工作对象。在培训过程

中，中国青年政治学院的陆士祯教授从新的视角为我们分析了

80后青年的特点，启发我们转变工作思路，创新工作方法。

80后在人们眼中一直没有很好的印象，早些年网络和媒体

上到处是歧视80后的现象，称80后是“垮掉的一代”、“最没

责任心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而

随着时间的推移、年龄的增长，人们对80后的一些看法和偏见

亦在逐渐改变，尤其是在一年5.12汶川地震发生后以及奥运

战中，年轻人的血性表现，作为有力的中坚力量点燃了国人又一

次的爱国热潮，充满活力地宣传了爱国、思辨、正义、人性的积

极思想，改变了人们对他们的看法，至此各种媒体对80后进行

的积极报道和正式宣传，甚至称他们是“鸟巢一代”。

我们在工作中所面对的就是这样一个群体：他们最具影响力

和表达力，因而可以在贴吧上针锋相对探讨问题，可以在学生会

大选时精心筹划找来“粉丝”：他们看似缺乏理想信念，但却具

有最自觉最真实的道德能力，因而可以在举国哀悼汶川地震之日

自发组织到国旗下静静默哀；他们具有参与诉求，因而很多同学

纷纷参与安利纽崔莱健康长跑，告知所有市民积极投身奥运……

他们要轻松，拒绝沉重；要乐观，拒绝悲情；要通俗，拒绝高深；

要搞笑，不要古板。他们要理想，不要理想主义；要享乐，不要

享乐主义；要激情，不要激进主义。对于这种哲学，也许作为教

师的‘我们有时也该放下轻视之心和苛责之情，给予它们一点应

有的掌声和欣赏。

二、从大学生思想特点看辅导员角色转变

我们面对的学生群体已经开始变化，甚至辅导员队伍中也出

现更多的80后身影。迅速膨胀的学生规模、80后学生呈现的新

特点，给我们辅导员提出了新问题、新挑战。长期“保姆式”管

理并不是学生们想要的大学生活，只会适得其反，结果是培养了

一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱势能力”群体，

难以适应当前激烈竞争的需要。因此，辅导员角色能否实现从

“事务型”向“人生导师”转变，是决定辅导员工作成败的关

键。

（一）辅导员应从教育者变为陪伴者

著名教育家斯普朗格说：“教育之为教育，正在于它是一个

人格心灵的‘唤醒'，这是教育的核心所在“c在培训中，—

师大辅导员杨博告诉我们，“应该为学生过大学第一个生日”、

“应该关注‘特情'学生”，这些都说明辅导员应该让学生时刻

体会到老师就在他的身边。有时我们也会遇到家里困难交不上学

费的学生，如果一味的教育他要诚信、要按时缴纳，势必增加他

的心理负担，反而怪老师不通情理。不妨我们把身份变为陪伴

者，帮他找一些勤工俭学的工作、时常询问他的生活现状，他会

觉得老师一直在关心他、关注他，甚至觉得不交学费对不起老

师。用心感化学生会收到良好的教育效果。

（二）辅导员应从说服者变为倾听者

教育家霍姆林斯基说：“只有能够激发孩子去进行自我教育

的教育，才是真正的教育。”比如，碰到学生打架，面对问题学

生，不能急于说服批评，首先要分析他们的心理。学生打架后一

般有三种心理：第一是害怕。他们担心会受到辅导员的批评和学

校的处分，有极强的防御心理；第二是委屈、不服。学生之所以

打架，都有他们自己的“道理”。辅导员和他们谈话，学生会千

方百计为自己辩解；第三是激动。不论学生打赢还是打输，对辅

导员的言语、表情十分敏感，很容易激动。这时，教师的任务并

不是如何去说服对方认错，而是要通过积极倾听，抓住学生的问

题要点，然后做到句句话精确、到位，讲出重点，帮助学生自我

成长C

（三）辅导员应从评价者变为理解者

不要因为某个错误行为就轻易对学生本人作是非性评价，而

应耐心引导学生认识自己的错误和思考行为的后果，从“学生为

何会这样”的角度看待问题，启发他们思考今后应该怎样去做才

是最重要的。只有把评价建立在理解的基础上，才会找到问题的

症结。

（四）辅导员应从指导者变为引导者

在与学生交往的过程中，尤其是当校园“事故”发生后，辅

导员首先应从学生健康成长的角度对学生进行引导，立足学生一

生的发展，而不应着眼于学生闯祸给自己带来的麻烦上。要让学

生切身感受到辅导员对他们的关心和信任，而不单是对错误行为

的不满，学生才会解除“心理防线”讲实情。

三、更新思想教育方法，提高思想政治工作时效

辅导员工作意义重大，学生思想政治工作内容繁杂，针对学

生呈现的新特点、出现的新问题，我认为辅导员工作应从以下几

方面着眼。

首先，抓好班团干部队伍建设。他们是辅导员开展工作的重

要依靠力量，他们的素质如何直接影响我的工作成效。班团干部

素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就

能形成；反之，则影响恶劣0因此应积极对班干部进行培养，定

期组织班干部培训，增强班干部队伍的管理和服务意识，培养他

们的敢管、会管能力。组织召开骨干碰头会，及时取长补短，相

互促进相互提高。在培训学习中，―金融学院的张玉敏处长为

我们介绍的“党员成长手册”引起了我的兴趣，其内容包括支部

书记谈话、同学寄语、任课教师评估、大学轨迹、未来展望及人

生理想规划、个人园地等栏目。我们也可以建立“干部成长手

册“，使我们所有学生干部看到自己的成长，找到未来的发展目

标。

其次，抓好班集体建设。优秀的班集体可以促进学生各方面

能力的提高，为他们提供更广阔的发展空间。具体内容包括：

1、以学风建设为契机，形成良好的学习风气。任课教师对

学生的学习情况最了解，学风建设工作除了辅导员的引导外，还

可以建立“知心工程导师制“。每一位任课教师负责相应的学

生，以专业科研指导为基础、就业与职业指导为重心，在课余时

间对其负责的学生进行适时帮助，以培养学生的学习兴趣，了解

未来职业生活，为就业作好准备。

2、以班级活动为平台，锻炼班里同学的综合能力。实施班

级活动项目化，采用竞标的方式，针对不同活动主题，选择策划

最好的团队负责开展。这样既调动了大家的参与热情，也使除班

委外的更多同学能力得到展示，提高了他们的工作积极性和自我

价值认同感。

3、以班级文化建设为途径，形成班级核心价值理念。班级

文化建设包括班级论坛、班史、宿舍文化三个部分。在班级论坛

上同学们围绕学生的思想、生活的热点确定主题，自由写下自己

的看法和观点，旨在舒缓学习压力、加强思想交流、营造健康向

上的环境;班史，由同学们选出的“史官”负责撰写，旨在记录

同学们三年在大学的点点滴滴，培养同学们的归属感。宿舍文化

也是班级文化建设的重要方面，宿舍的好坏，直接影响宿舍内每

位成员，也决定了班里的氛围。

再次，辅导员要积极在学生中开展职业指导和心理指导。引

进心理测评工具，在学生大一入学后开展心理测评，这将有助于

辅导员有针对性地开展职业指导和心理指导工作。有意识的规

划，将有助于学生正确地认识自己、理性看待自己的专业、了解

未来的职业，进而明确目标、把握自己的方向。

最后，善于学习，不断提升自身综合素质。这就要求我们必

须深人、了解、关心青年学生，认真进行调查研究，抓住他们所

关注的热点、难点问题，掌握青年学生的脉搏和利益需求，积极

进行理论探讨，提高对工作的前瞻性和预见性。只有这样，才能

做到释疑解惑、平衡心理、理顺情绪，把青年学生的思想统一到

党的路线方针政策上来。

通过培训学习，使我进一步明确了自己的责任和使命，增强

了工作自豪感，认识到自己正在从事着指导学生未来发展的最神

圣的职业。同时我也深深地感受到在自己的工作中还存在很多不

足，需要进一步改进。做好学生管理工作，是所有高职院校面临

的严峻课题。正是因为“严峻