2026届北京市徐悲鸿中学生物高二上期末综合测试模拟试题含解析

2026届北京市徐悲鸿中学生物高二上期末综合测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关设计并制作生态缸实验的说法，错误的是（）A.将生态缸置于通风、光线良好的地方，但要注意避免阳光直射B.生态缸所模拟的生态系统稳定性大小只由缸内物种丰富度决定C.要定期记录缸内动植物生活情况、水质情况及基质变化情况D.生态缸制作时要充分考虑系统内组分及营养级之间的合适比例2．图1中所示的是生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列相关判断错误的是（）A.图1中①~④表示的生物间的关系分别是互利共生、种内竞争、捕食和种间竞争B.图1的③中A的数量大量减少后，B的数量一直增加C.图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①③④D.在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系3．根据在免疫应答中的功能不同，可将T淋巴细胞分为若干亚群，其中常见的有具有呈递抗原功能的辅助性T细胞（Th细胞）和具有杀伤靶细胞功能的细胞毒性T细胞（Tc细胞）。某科研小组做了用HIV病毒感染上述两类T细胞的实验，结果如图所示。据图判断下列分析错误的是（）A.HIV病毒通过识别并结合Th细胞表面上的受体从而侵入细胞B.Tc细胞数量的减少可能是由于Tc细胞自身凋亡的缘故C.HIV病毒破坏Th细胞将导致艾滋病患者患癌几率增大D.Th细胞和Tc细胞在体液免疫和细胞免疫过程中均能发挥作用4．下丘脑在人体部分生命活动的调节过程中发挥着重要作用，如图所示为某一调节过程，其中①②③代表化学物质。下列说法正确的是（）A.当血糖含量降低时，胰岛A细胞接受的化学物质①是葡萄糖B.下丘脑通过分泌②（TSH）作用于垂体，进而调节甲状腺的分泌活动C.甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体，抑制②③的合成和分泌D.血糖浓度下降，胰岛A细胞分泌的激素主要作用于骨骼肌细胞，促进肌糖原分解5．下图为某同学构建的种群知识框架图，有关分析错误的是（）A.种群最基本的数量特征是种群密度B.并非所有生物种群都具有图中的⑥特征C.“S”型增长曲线中，当种群数量超过K/2后，种群增长速率减慢，其⑤为衰退型D.用方法⑦调查田鼠种群密度时，若被标记的田鼠更容易被捕食，则会导致种群密度估算结果偏大6．如图是生物膜结构模型，关于生物膜的结构及功能的叙述正确的是A.线粒体、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的B.精子卵细胞融合依赖于细胞膜的选择透过性C.膜上的糖蛋白能够将信息分子转移到细胞内D.磷脂在空气—水界面上可铺展成单分子层7．下图表示人体性激素分泌的调节过程，下列叙述错误的是（）A.长期过量摄入性激素会导致性腺萎缩B.口服促性腺激素释放激素不会影响性激素分泌C.该过程体现了性激素分泌的分级调节和反馈调节D.激素通过体液运输到靶细胞所在位置，进入靶细胞内发挥作用8．（10分）下列对教材中有关酶的实验叙述正确的是（）A.研究温度对酶活性影响的实验，要用过氧化氢做为实验材料B.利用淀粉酶、淀粉和蔗糖研究酶的作用的专一性的实验，用碘液检测实验的结果C.探究温度对酶的影响的实验，用斐林试剂检测实验结果D.探究pH对酶活性的影响，必须先将酶的活性调到设定的条件下，再与底物混合二、非选择题9．（10分）下图是不同浓度的生长素对水稻幼苗茎生长的作用的示意图，分析并回答下列问题：（1）生长素是植物细胞之间传递______________的分子，顶芽合成的生长素通过____________（填跨膜运输）方式向下运输。生长素广泛存在于植物体的各器官中，集中分布在___________部位。（2）在植物幼苗生长的调节中，起协同作用的植物激素有生长素、___________和___________。（3）图中a～d点对应浓度的生长素中，能抑制水稻幼苗茎生长的是___________点，促进幼苗茎生长较适宜的是______________点。对照组的处理是__________________。10．（14分）自2020年起，新型冠状病毒肆虐全球，至今仍影响着人们的日常生活。新型冠状病毒疫苗的研发成为防控新冠肺炎的有效措施。新型冠状病毒是一种带有包膜的RNA病毒，其表面的蛋白S（刺突糖蛋白）通过与细胞表面的ACE2受体结合而进入细胞。科研人员根据该特点进行新型冠状病毒疫苗研制，下图为疫苗研制的技术路线，请据图回答有关问题：（1）新型冠状病毒进入人体后主要感染肺部细胞，而不是其他细胞，推测其原因是______。（2）被病毒感染的肺部细胞的细胞膜表面某些分子发生变化，可以被______细胞识别并引起一系列免疫反应，该细胞的作用是__________。（3）腺病毒为DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不会出现严重症状。经过改造后的复制缺陷型腺病毒，在侵染细胞后无法在细胞内进行DNA复制但可以进行基因的表达。将该重组新冠疫苗注入人体后，可表达出_________，诱发人体产生相应抗体，从而对新型冠状病毒具有抵抗力。（4）为加强免疫效果，现呼吁在接种重组新冠疫苗6个月后，再接种一剂重组新冠疫苗作为“加强针”，从免疫学角度分析“加强针”的原理是_________________。11．（14分）为研究IAA调控植物根生长的机制，研究人员进行了系列实验。请回答下列问题：（1）IAA是一种可在植物顶端合成，通过________到达根部，调节植物根生长的化学信号分子。（2）由于IAA和GA在促进细胞伸长方面存在________作用，研究者推测在细胞内，IAA通过赤霉素(GA)调控根的生长，为证实上述推测，研究者进行了如下实验：①以拟南芥________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。图中结果表明IAA能够________拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应________(填“增强”或“减弱”)。②RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，该蛋白质的降解可受GA调控。研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白(GFP)基因与RGA基因的融合基因，在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表达情况，结果如图乙所示。用GA处理前，各组根细胞均出现了绿色荧光，说明无GA时，________。实验结果表明________。（3）综合上述实验，推测顶芽合成的IAA调节根生长的作用机理是________。12．回答与草原生态系统相关的问题：（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自______固定的能量。（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的______________、_____________、年龄组成和性别比例等因素的影响。（3）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到____________________。（4）草原生物群落的空间结构包括________________和________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。【详解】A、生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，A正确；B、生态缸所模拟的生态系统稳定性大小由缸内物种丰富度决定的，以及外界的能量输入，B错误；C、利用生态缸稳定性观察记录表，可定期记录动植物的生活情况、水质情况及基质变化等，对不同生态缸进行比较，分析生态缸中生态系统稳定性差异的原因，C正确；D、生态缸可制作成封闭型，但对生态系统的基本成分及其比例有着更严格的要求，即生态系统成分齐全，另外比例适中，因为能量流动的特点是单向流动，逐级递减，D正确。故选B。2、B【解析】①是互利共生，对应于甲图；②是种内斗争；③是捕食，对应于乙图；④是竞争，对应于丙图。【详解】A、根据图1中生物间关系的模式图可判断①③④分别表示互利共生、捕食和种间竞争，②表示的是生物A的不同个体间的种内竞争，A正确B、图1的③中A与B是捕食关系，当A大量减少后，B的数量不能一直增加，B错误；C、图2中的甲、乙和丙分别表示互利共生、捕食和种间竞争，对应图1中的①③④，C正确；D、在食物网中，两种生物可能既存在捕食关系，也存在种间竞争关系，D正确。故选B。3、D【解析】图示是用HIV病毒感染辅助性T细胞（Th细胞）和细胞毒性T细胞（Tc细胞）的实验结果．用HIV病毒感染这两类细胞后，Tc细胞数量略微有所减少，而Th细胞数量显著减少，说明HIV主要攻击的是Th细胞。【详解】A、HIV能通过细胞膜表面上受体蛋白的识别并结合辅助性T淋巴细胞，从而进入细胞，A正确；B、HIV感染后，Tc细胞数量略微有所减少，可能是由于其自身凋亡的缘故，B正确；C、由图可知，HIV病毒可导致Th细胞显著减少，而T细胞是参与特异性免疫的主要细胞，因此HIV病毒破坏T细胞将导致艾滋病患者患癌机率增大，C正确；D、Th细胞在体液免疫和细胞免疫中都起作用，Tc细胞在细胞免疫过程中发挥作用，D错误。故选D。4、C【解析】据图分析，图中①表示下丘脑通过神经末梢释放神经递质作用于胰岛；若向右表示甲状腺激素的分级调节，则②表示促甲状腺激素释放激素，③表示促甲状腺激素，据此分析答题。【详解】A、在血糖平衡调节过程中，胰岛A细胞接受的化学物质①是神经递质，A错误；B、下丘脑通过内分泌细胞释放②TRH作用于垂体，进而调节甲状腺的分泌活动，B错误；C、甲状腺分泌的激素会反馈作用于下丘脑和垂体，抑制②③的合成和分泌，属于负反馈调节，C正确；D、胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，其不能促进肌糖元分解为葡萄糖，D错误。故选C。5、C【解析】1.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标记重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度；

计算种群密度时，样方法是计算各个样方内种群数量的平均值，计算时要注意样方的面积大小相等，标记重捕法也要根据环境面积，再计算种群密度，而不是一定面积内的个体数。种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数；题图分析：①表示迁入率或出生率，②表示出生率或迁入率，③表示迁出率或死亡率，④表示死亡率或迁出率，⑤表示年龄结构，⑥表示性别比例，⑦表示标记重捕法，⑧表示样方法。【详解】A、种群密度是种群最基本的数量特征，是衡量种群大小的指标，A正确；B、⑥表示性别比例，并非所有生物种群都具有图中的⑥特征，如多数植物没有性别比例，B正确；C、“S”型增长曲线中，当种群数量超过K/2后，种群增长速率减慢，但种群数量依然在增长，其⑤为增长型，C错误；D、用⑦标记重捕法调查田鼠种群密度时，若被标记的田鼠更容易被捕食，则重捕的个体中被标记的个体数将减少，则会导致种群密度估算结果偏大，D正确。故选C6、D【解析】细胞膜由磷脂双分子层组成，主要成分是磷脂和蛋白质。【详解】A、线粒体、叶绿体均具有双层膜，是由4层磷脂分子构成的，A错误；B、精子卵细胞融合依赖于细胞膜的流动性，B错误；C、膜上的糖蛋白能够接受信息分子传递的信息，不能把信息分子运到细胞内，C错误；D、磷脂空气－水界面上可铺展成单分子层，D正确。故选D。7、D【解析】据图分析，图示为人体性激素分泌的调节过程，其中下丘脑分泌的激素是促性腺激素释放激素，垂体分泌的是促性腺激素，下丘脑通过垂体调节性激素分泌的过程为分级调节；当性激素含量过高时，会反过来通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，以维持性激素含量的相对稳定。【详解】A、长期过量摄入性激素，血液中性激素含量增高，会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少，导致性腺萎缩，A正确；B、促性腺激素释放激素的本质为多肽，口服会被消化道中的相关酶消化而失去作用，不会影响性激素分泌，B正确；C、下丘脑→垂体→性腺分泌性激素过程表示分级调节，性激素含量过高会抑制下丘脑、垂体分泌活动，所以还存在负反馈调节，C正确；D、激素的种类很多，大多数激素都不进入细胞内发挥作用，如蛋白质类激素作用于靶细胞的细胞膜表面上的受体而发挥作用，D错误。故选D。8、D【解析】影响酶活性的因素主要是温度和pH，pH过高或过低以及温度过高都能使酶变性失活，但温度过低时，酶不会失活。过氧化氢的分解受温度影响，斐林试剂使用时需要水浴加热，因此它们都不适用于探究温度对酶活性影响的实验。酶能降低化学反应的活化能，从而加快化学反应速率。【详解】A、由于过氧化氢在高温容易分解，对实验造成干扰，所以不能用过氧化氢做为实验材料研究温度对酶活性的影响，A错误；B、蔗糖无论是否被水解，碘液都不能检测到，探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时不能选碘液检测实验结果，应该用斐林试剂，B错误；C、斐林试剂使用时需要水浴加热，因此在研究温度影响淀粉酶活性实验中，不宜用斐林试剂检测实验结果，应该用碘液检测实验结果，C错误；D、探究pH对酶活性的影响，pH是自变量，必须先将酶pH调到设定的pH条件下，再与底物混合，保证反应在设定的pH条件下进行，D正确。故选D。二、非选择题9、(1).信息(2).主动运输(3).生长旺盛(4).细胞分裂素(5).赤霉素(6).d(7).b(8).用蒸馏水处理水稻幼苗茎【解析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；图中随着生长素浓度的增加，单位生长长度所花的时间先减少后增加，说明促进作用先增强后减弱，d是抑制其生长。【详解】（1）生长素是植物激素，是植物细胞间传递信息的分子，生长素从形态学上端运输至形态学下端是通过极性运输的方式，其跨膜运输的方式是主动运输；生长素集中分布在生长旺盛的部位；（2）生长素和赤霉素都促进细胞伸长，而细胞分裂素促进细胞分裂，三者在幼苗的生长过程中起协同作用。（3）图中单位生长长度所花时间越多，则促进作用越慢，而d点是抑制幼苗茎生长；b点促进作用最强，是生长较适宜的点，对照组需要用蒸馏水处理水稻幼苗茎。【点睛】生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．本题结合图示，考查植物激素的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。10、（1）肺部细胞表面有ACE2受体，其它细胞表面没有ACE2受体或较少（2）①.细胞毒性T②.识别并接触、裂解靶细胞，使病原体暴露出来（3）S蛋白（4）当机体再次接触同种抗原，相应的记忆B细胞能迅速增殖分化，产生浆细胞，快速产生大量抗体，使机体的记忆细胞和抗体水平提高【解析】体液免疫：1、一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号；2、一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取；3、抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；4、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；5、B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。6、浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与这种病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。细胞免疫：1、被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号；2、细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程；3、新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞；4、靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。【小问1详解】新型冠状病毒通过与细胞表面的ACE2受体结合而进入细胞。肺部细胞表面有ACE2受体，所以新型冠状病毒可以感染肺部细胞；其它细胞表面没有ACE2受体或较少，所以新型冠状病毒不可以感染或感染较少。【小问2详解】被病毒感染的肺部细胞膜表面某些分子发生变化，可以被细胞毒性T细胞识别并引起细胞免疫反应，细胞毒性T细胞的作用是识别并接触、裂解被病原体感染的靶细胞，使病原体暴露出来。【小问3详解】重组新冠疫苗含有新型冠状病毒的S蛋白基因，所以重组新冠疫苗注入人体后，可表达出新冠病毒的S蛋白，会诱发人体内产生抗体和记忆细胞，记忆细胞能在较长时间内保持对该种抗原的记忆，当人体被新冠病毒感染时，能迅速增殖分化，发挥免疫保护作用。小问4详解】接种重组新冠疫苗机体已产生相应的抗体和记忆细胞，6个月后体内抗体水平有所下降。再接种一剂重组新冠疫苗即“加强针”时，机体再次接触同种抗原，相应的记忆B细胞能迅速增殖分化，分化成浆细胞后快速产生大量抗体，使机体的记忆细胞和抗体水平提高，增强对新型冠状病毒的抵抗力。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查。11、（1）极性运输（2）①.协同②.GA合成缺陷型③.促进④.减弱⑤.IAA不能直接引起RGA蛋白降解⑥.IAA通过赤霉素（GA）的调控降解RGA（3）顶芽合成的IAA运输到根部，通过GA的调控降解RGA蛋白，从而解除RGA蛋白对根生长的抑制作用【解析】生长素和赤霉素都是植物细胞产生的植物激素，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。分析题图可知，该实验的目的是研究生长素和赤霉素调控植物根生长的基质，实验的自变量为顶芽的有无、植物激素的种类等，因变量是拟南芥初生根的长度。【小问1详解】IAA的化学本质是吲哚乙酸，可在植物顶端合成，通过极性运输到根部，调节植物根生长的化学信号分子。【小问2详解】分析题图可知，IAA和GA都能促进细胞伸长，故IAA和GA在促进细胞伸长方面存在协同作用。①以拟南齐GA合成缺陷型突变体为实验材料进行图甲所示处理，测定初生根长度。这样可以排除植物体自身产生的GA对实验的干扰，由图甲可知完整植株分别施加水和赤霉素作对照，发现施加赤霉素的一组初生根的长度明显增加，去顶芽后，植物体内没有生长素，再施加赤霉素后，植物初生根的长度明显缩短，去顶芽施加IAA及赤霉素的一组植物初生根与完整植物组结果一致，因此图中结果表明IAA能够促进拟南芥初生根的生长。去除顶芽后，突变体对赤霉素的反应减弱。②根据题干分析，“RGA是一种具有抑制生长作用的蛋白质，该蛋白的降解可受GA调控”，研究者向上述突变体中转入绿色荧光蛋白（GFP）基因与RGA基因的融合基因，在荧光显微镜下观察转基因拟南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表达情况，结果如图乙所示。从实验结果来看，图乙的未用GA处理之前，根尖内的都有RGA蛋白，说明单独的IAA不能使RGA降解，而去顶芽的一组实验表明，没有IAA时单独的GA也不能使RGA降解，而左侧和右侧的实验结果表明在有IAA时施加GA可以使绿色荧光消失，也即说明RGA被降解。说明RGA的降解是通过IAA作用于GA起作用的。因此综合上述实验结果证明IAA通过GA降解RGA蛋白。【小问3详解