安全教育教案 第八章 财产安全

课题财产安全课时2课时（90min）教学目标知识目标：（1）掌握盗窃、抢夺、抢劫和诈骗等危机的预防与应对措施（2）掌握校园贷的类型与危害，以及校园贷危机的预防与应对措施素质目标：树立正确的人身财产安全观，做一名遵纪守法的学生教学重难点教学重点：盗窃、抢夺、抢劫和诈骗等危机的预防与应对措施，校园贷危机的预防与应对措施教学难点：盗窃、抢夺、抢劫和诈骗等危机的预防与应对措施，校园贷危机的预防与应对措施教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学观看守护自身财产安全案例，了解如何守护自身财产安全，思考：“应该怎样守护财产安全”，并让学生自由讨论【学生】观看案例，思考并讨论考勤【教师】签到【学生】按照老师要求签到案例导入【教师】讲述情景案例，并提问：通过这些故事，你得到了什么启示？你知道学生在学校里会遇到哪些财产受侵事件吗？你觉得应该怎样预防这些事件的发生？并随机邀请学生回答案例1某校学生黄某、李某等人在篮球场打球时，将衣服放在一旁，打球完毕后发现衣服里3部手机被人偷走。案例2学生徐某独自一人到校外吃饭，在校外偏僻的地方被5名歹徒抢走了现金1

000元和手机1部。徐某反抗时被其中1名歹徒用匕首捅伤，所幸因抢救及时才无生命危险。……【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：财产安全传授新知【教师】讲解防止财产受侵、拒绝校园贷套路的相关内容一、防止财产受侵（一）盗窃盗窃是校园的多发性事件，盗贼多趁学生不备，顺手牵羊，将学生放在桌上、宿舍床上的手机、钱包等物品拿走；或趁学生睡觉或离开时，翻动学生的衣服口袋、书包等，盗取现金或贵重物品；还有的翻窗入室或撬开门锁，盗取室内贵重物品。【法律讲堂】《中华人民共和国刑法》第二百六十四条规定：“盗窃公私财物，数额1．盗窃危机的预防1）宿舍防盗【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“防盗案例之宿舍防盗”视频，并随机邀请学生回答以下问题：如何预防宿舍盗窃？【学生】观看、思考、回答宿舍是学生财产的主要存放地，许多盗窃案都发生在宿舍。因此，学生一定要具备宿舍防盗意识，提高警惕，不给盗贼可乘之机。为预防宿舍盗窃，学生要做到以下几点。（1）养成随手关窗、锁门的习惯，防止盗贼入室盗窃。（2）不可违反宿舍管理规定，随便留宿外人。（3）注意保管好自己宿舍、抽屉等各处钥匙，不随意借给他人。（4）最好将贵重物品锁在柜子里或寄存到宿舍管理部门，以防被盗。（5）发现形迹可疑的人进入宿舍楼时，要提高警惕、多加注意。2）校园公共场合防盗【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“防盗案例之食堂防盗”视频，并随机邀请学生回答以下问题：如何预防食堂盗窃？【学生】观看、思考、回答在教室学习、食堂就餐和操场运动时，学生很容易遭遇盗窃，因此应注意以下几点。（1）若需要短暂离开座位，应将包内的贵重物品（如手机、钱包等）取出并随身携带，或找同学帮忙看管。（2）在食堂排队用餐时，应将随身背包或挎包移到身前。（3）在操场上运动时，最好把手机和钱包集中放在一起，找专人看管；在相对封闭的场馆运动时，应将物品锁在配备的柜子里。3）外出防盗【师生互动】【教师】组织学生扫码观看“防盗案例之外出防盗”视频，并随机邀请学生回答以下问题：如何预防外出盗窃？【学生】观看、思考、回答学生在外出游玩时，应采取以下几点防盗措施。（1）尽量不要携带大量现金或贵重物品。（2）乘车前准备好公交卡或零钱，并检查钱包的拉链是否拉好，不要在站台上清点财物。乘车时，不要将钱包等物品放在身后的包里，应将包放在身前，不让其脱离视线。（3）上车时要有序排队，严防盗贼浑水摸鱼。上车后要及时将自己的物品放好，避免因随手乱放而丢失。下车时要注意清点自己随身携带的物品，以免把物品丢在车上。（4）多人一起旅行时，应轮换睡觉，轮流看管行李物品。若一个人旅行，尽量避免睡得太沉，应加强警惕，防止盗贼在后半夜趁人熟睡时行窃。2．盗窃危机的应对（1）若发现贵重物品被盗，应及时向老师及保安人员报告，尽量准确描述贵重物品的特征及自己存放的地点等信息，以尽快找到丢失的贵重物品。（2）若发现存折、银行卡等被盗，应立即打电话、上网或前往银行办理挂失业务，查询此前是否曾有人从该存折或银行卡中提取现金，若确有此事，应向当地公安机关报案，请求其协助找回丢失的现金。（3）若发现教室、宿舍的门锁被撬，应马上向学校保卫部门或公安机关报案，并注意保护好现场，待其勘察完现场后，清点自己丢失的物品，计算财产损失。同时，应努力提供有价值的线索，并积极配合以使案件尽快被侦破。【案例讨论】【教师】组织学生阅读案例，分组讨论问题：王某手机丢失的主要原因是什么？应如何做到“不炫耀”？李某的做法对吗？某天，李某到自习室看书，发现同校同学王某坐在离自己不远处，王某的手机就放在课桌上。恰在此时，自习室突然停电了，李某趁黑将王某的手机装入自己衣袋并迅速逃离自习室。保安人员次日就根据线索从李某那里找到丢失的手机，并将李某带到保卫室。经讯问，李某对自己的盗窃罪行供认不讳，并供认自己之前也曾趁同学不备盗窃过一些贵重物品，均以低价卖出，所得钱财也被自己挥霍掉了。【学生】阅读、思考、讨论、回答【教师】对案例进行点评（二）抢夺、抢劫抢夺是指以暴力强取的行为。抢劫是指对公私财物的所有人、保管人使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。抢劫比抢夺的性质更为严重，抢劫不仅会侵犯受害人的财产，还会危害到受害人的人身安全。【案例讨论】【教师】组织学生阅读案例，分组讨论问题：遭遇抢劫该怎么办？某校女生杨某在车站附近准备乘车回家时，突然感觉有人从后面拖拽其钱包，杨某立马转身与歹徒进行拉扯，但其力量不及歹徒大，被歹徒推倒在地。歹徒在抢走900元后迅速逃离现场。某校女生小林途经市图书馆大门口时，突然遭遇两名男子持刀抢劫，两名男子抢走小林的随身背包和一部手机并将小林捅成重伤。【学生】阅读、思考、讨论、回答【教师】对案例进行点评1．抢夺、抢劫的特点（1）案发时间多为夜间，特别是校园内夜深人静时。此外午休时间也可能发案。。（2）案发地点多为校园内人少且偏僻的场所。（3）抢夺、抢劫的对象多为携带贵重物品的人或独自一人。（4）作案人员的目标是钱包、手机等贵重物品。（5）作案人员较凶残，多数携带凶器，极具侵害性。（6）作案人员一般为校园附近不务正业、有劣迹的青年，也有流窜作案分子。2．抢夺、抢劫危机的预防（1）外出时不要携带过多的现金和贵重物品，特别是必须经过抢夺、抢劫案易发地段时。若因购物需要必须携带大量现金时，应请同学随行。（2）最好贴身携带贵重物品，不要置于手提包或挎包内。（3）不外露或向人炫耀贵重物品，应将贵重物品藏于隐蔽处。（4）尽量不要在午休、夜深人静时单独外出。不要在僻静、黑暗处行走、逗留，若必须通过僻静、黑暗处，最好结伴而行，或携带防卫工具。（5）若发现有人尾随或窥视，不要紧张、露出胆怯神态，可大胆回头多盯对方几眼，或哼唱歌曲，或大叫同学、老师的名字，并改变原定路线，立即向有人、有灯光的地方行走。3．抢夺、抢劫危机的应对（1）保持镇定，克服恐慌的情绪，积极应对所面临的情况。（2）无法与作案人员抗衡时，可找准时机向有人、有灯光的地方或宿舍区奔跑。（3）当已处于作案人员的控制之下，且无法反抗时，可按作案人员的需求交出部分财物，并表明自己无反抗意图，使其放松警惕，看准时机逃脱。（4）若敌强我弱，要灵活、镇定，注意观察作案人员的特征，尽量准确记下其身高、年龄、体态、发型、衣着、语言、行为等特征。（5）要在最短时间内向当地公安机关、学校保卫部门报案，以便公安机关、保卫部门及时组织力量布控，抓获作案人员。（6）无论在什么情况下，只要有可能就要大声呼救，或故意高声与作案人员说话。作案人员逃跑时，应大声呼叫，并积极寻求周围群众的帮助，迫使作案人员放弃所抢物品。【头脑风暴】【教师】组织学生阅读案例，然后分组讨论相关问题：某校学生王某因没有钱去网吧上网，而对低年级的学生小李进行多次抢劫并恐吓。小李经过多次被抢后终于忍无可忍，将此事告知学校老师。以小组为单位，就上述案例进行讨论、交流。★王某的行为属于什么行为？学生遇到上述事件后应该怎么应对？★小李的做法是否正确？学生应该采取什么措施来预防上述事件的发生？【学生】阅读、思考、讨论、回答（三）诈骗诈骗分子通常编造各种谎言、制造各种假象骗取受害人的信任，从而达到将受害人的财物据为己有的目的。常见的诈骗方式有利用熟人关系取得信任进行诈骗，以受害人亲友出意外急需用钱为名进行诈骗，以蝇头小利诱使受害人上当进行诈骗，以中介的名义进行诈骗等。【法律讲堂】《中华人民共和国刑法》第二百六十六条规定：“诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。本法另有规定的，依照规定。”1．诈骗危机的预防1）树立正确的人生观和价值观学生要努力学习，树立正确的人生观和价值观，拒绝金钱诱惑，不贪图私利，不爱慕虚荣，增强抵制诱惑的能力，从而避免被骗。2）保持清醒的头脑学生在与陌生人交往的过程中，要弄清对方的来历，保持清醒的头脑，理智处事，三思而后行。3）保护个人信息随着现代科技的发展，诈骗分子的手段也越来越高明。学生一定要加强个人信息的保护，不要对陌生人透露自己的个人信息，防止被诈骗分子利用。4）不轻信各类信息学生一定要提高警惕，不要轻易相信自己收到的各类信息，要通过合理途径对信息进行核实。2．诈骗危机的应对（1）在和别人交往的过程中如果发现可疑人物，应采取一定的策略，旁敲侧击，从中发现对方的破绽，验证自己的揣测，千万不能泄露与自己财物有关的信息。（2）如果发现自己已经陷入骗局，千万不要惊慌失措，更不要与对方大吵大闹，应避免发生正面冲突，尽快使自己镇定下来。可与对方周旋，使对方放松警惕，脱离对方的控制之后，再想办法挽回损失。（3）如果诈骗分子已经得手逃跑，应尽快向学校保卫部门或当地公安机关报案。要积极向保卫部门和公安机关提供诈骗分子的相关线索，包括其体貌特征和遗留下的信息，这些信息对于迅速破案非常重要。【案例讨论】【教师】组织学生阅读案例，分组讨论问题：小朱遭遇诈骗的原因是什么？该如何预防和应对诈骗？小朱的高考分数没有达到本科录取线，听说某公司有落榜考生培训班，培训后可像其他同届考生一样正常进入大学。小朱立即让家人联系该公司。负责人称只要在某大学培训一学期后，即可进入国家全日制普通高等院校上学，享受普通高考学生同等待遇。……【学生】阅读、思考、讨论、回答【教师】对案例进行点评三、拒绝校园贷套路（一）校园贷的类型与危害1．校园贷的类型1）网络分期购物平台借贷网络分期购物平台不仅为学生提供分期购物服务，还为学生提供低额度的现金提现服务。2）分期购物实体店借贷校园周边的实体店提供学生需要的产品，并为学生提供分期购买服务。3）网络借贷平台借贷有些不法分子利用网络借贷平台为学生提供非法借贷服务，严重影响了学生的学习和生活。2．校园贷的危害1）泄露学生及相关人员的隐私学生申请贷款时一般需要提供本人甚至家长、同学、朋友的相关信息，放贷人员很有可能将这些信息随意出售，从而泄露学生及相关人员的隐私。2）滋生贷款学生的恶习部分学生虚荣心、攀比心强，而经济实力又不足，他们通过校园贷获取资金，养成花钱大手大脚、赌博等的恶习，严重时甚至会走上犯罪道路。3）危害学生的身心健康校园贷的利息往往很高，学生在贷款之后需要承担沉重的还款压力，严重危害学生的身心健康。4）迫使学生荒废学业不良校园贷的高额利息，使得部分学生不得不旷课，打工还款，从而荒废学业。【案例讨论】【教师】组织学生阅读案例，分组讨论问题：该案例给了你哪些启示？分享身边此类案例某校学生秦某利用同校20多名同学的个人信息贷款了40多万元，该事件引起广泛关注。被卷入此事的多名学生称，秦某以自己资金周转出现问题为名向他们求援，提出借钱要求。当他们表示没有足够的现金时，秦某提出可以用网络借贷平台帮忙贷款。……【学生】阅读、思考、讨论、回答、分享【教师】对案例进行点评（二）校园贷危机的预防与应对1．主动贷款危机的预防与应对当资金短缺时，许多学生会通过贷款来获取资金，其中网络借贷占较大的比例。网络借贷虽然方便，但利息和手续费很高，一旦学生不能按时还贷，放贷人员就会采取各种手段向学生讨债，由此带来许多恶劣的后果。为避免陷入校园贷的泥潭，学生在日常生活和消费中应注意以下几点。1）树立正确的消费观学生不要片面追求物质享受，不要和同学攀比，要在自己能够承受的范围内消费，同时应把主要任务放在学习上。2）制订合理的消费计划学生要合理安排生活支出，自觉抵制超前消费和过度消费，适度参加各种聚会或团体活动。3）在正规平台申请贷款学生在申请贷款时，不要轻易相信“低门槛发放贷款”的小平台，应通过正规的学生信贷平台进行贷款。4）了解金融、信贷知识学生应了解基本的金融、信贷知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额有一定的认识。5）学会用法律手段维权学生在办理贷款之前应先了解与信贷、网络安全相关的法律常识，避免上当受骗。如果受骗，学生应学会用法律手段进行维权。【教师】组织学生阅读“网络借贷注意事项”，让学生了解相关内容2．被动贷款危机的预防与应对除了自己不要轻易贷款外，学生也要防