2025年中职哲学（伦理学基础）试题及答案

2025年中职哲学（伦理学基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题给出的选项中，只有一项符合题目要求)1.伦理学研究的核心问题是（）A.道德现象B.道德本质C.道德原则D.道德规范2.道德的起源与（）密切相关。A.人类的情感B.人类的理性C.人类的实践活动D.人类的信仰3.以下属于道德规范的是（）A.尊老爱幼B.追求真理C.实事求是D.勇于创新4.道德评价的依据是（）A.道德行为B.道德意识C.道德原则和规范D.道德情感5.道德的功能不包括（）A.认识功能B.调节功能C.强制功能D.教育功能6.职业道德的特点不包括（）A.行业性B.多样性C.继承性D.随意性7.社会主义职业道德的核心是（）A.为人民服务B.集体主义C.爱岗敬业D.诚实守信8.个人品德的形成过程不包括（）A.自我认知B.自我体验C.自我否定D.自我调节9.道德修养的方法不包括（）A.学思并重B.省察克治C.闭门造车D.慎独自律10.以下关于道德与法律关系的说法正确的是（）A.道德与法律相互对立B.道德与法律相互补充C.道德与法律没有关联D.道德比法律更重要11.伦理学中的功利主义强调（）A.行为的动机B.行为的结果C.行为的过程D.行为的目的12.道德情感不包括（）A.正义感B.责任感C.幸福感D.嫉妒感13.社会公德的主要内容不包括（）A.文明礼貌B.爱护公物C.保护环境D.追求时尚14.家庭美德的作用不包括（）A.促进家庭和谐B.增进邻里关系C.培育良好家风D.提升个人修养15.职业道德的基本要求不包括（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.唯利是图D.办事公道16.以下属于道德行为的是（）A.帮助他人B.说谎C.偷窃D.欺骗17.道德意识的构成要素不包括（）A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为18.道德原则的作用不包括（）A.指导道德行为B.评价道德行为C.否定道德行为D.规范道德行为19.以下关于道德发展规律的说法错误的是（）A.道德发展是一个不断进步的过程B.道德发展具有阶段性C.道德发展不受社会环境影响D.道德发展是个体与社会相互作用的结果20.伦理学中的义务论强调（）A.行为的后果B.行为的动机C.行为的价值D.行为的目的第II卷（非选择题共60分）二、填空题（每题2分，共10分）请在横线上填写正确答案。1.道德是由一定社会的经济基础所决定，并为其服务的______。2.道德评价的方式主要有社会舆论、______和内心信念。3.职业道德是同人们______紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。4.个人品德是通过个人自觉的______和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。5.道德修养的根本途径是______。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述道德的本质。2.简述社会主义职业道德的基本特征。四、材料分析题（每题15分，共15分）阅读材料，回答问题。材料：在一个寒冷的冬天，一位老人在街头摔倒，路过的行人纷纷视而不见。这时，一位年轻人跑过去将老人扶起，并送往医院检查。老人的家人赶到医院后，对年轻人千恩万谢，年轻人却表示这是他应该做的。1.请从道德的角度分析年轻人的行为。2.如果你遇到类似的情况，你会怎么做？为什么？五、论述题（15分）论述道德在社会生活中的作用。答案：1.A2.C3.A4.C5.C6.D7.A8.C9.C10.B11.B12.D13.D14.B15.C16.A17.D18.C19.C20.B二、1.社会意识形态2.传统习俗3.职业活动4.道德修养5.社会实践三、1.道德的本质是一种社会意识形式，是由社会经济基础决定的，以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系，调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。它反映了一定社会或阶级的利益和要求，是对社会存在的一种特殊的反映形式。2.社会主义职业道德的基本特征包括：一是继承性与创新性的统一，继承了传统职业道德的优秀成果，又结合时代要求不断创新；二是阶级性与人民性的统一，体现了无产阶级和广大人民群众的根本利益；三是先进性与广泛性的统一，既代表先进生产力和生产关系的要求，又面向广大劳动者。四、1.年轻人的行为体现了良好的道德品质。他在他人冷漠对待时主动伸出援手，践行了关爱他人、乐于助人的道德准则。这种行为展现了他的善良、责任感和社会公德心，是值得赞扬和提倡的道德行为。2.如果我遇到类似情况，我会毫不犹豫地将老人扶起并给予帮助。因为尊老爱幼、关爱他人是中华民族的传统美德，也是我们每个人应尽的道德义务。在他人遇到困难时伸出援手，不仅能帮助他人解决实际问题，也能传递温暖和正能量，营造良好的社会氛围。五、道德在社会生活中具有多方面的重要作用。首先，道德具有认识功能，能帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识自己对他人、社会应负的道德责任和义务。其次，调节功能是道德最突出也是最重