2025秋浙教版新教材初中科学九年级上册知识点及期末测试卷及答案

2025秋浙教版(新教材）初中科学九年级上册知识点及期末测试卷及答案选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）下列变化中，属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.玻璃破碎C.纸张燃烧D.酒精挥发下列物质中，属于酸的是（）A.H₂SO₄B.NaOHC.NaClD.CaCO₃下列关于酸的性质的说法，错误的是（）酸能与酸碱指示剂反应B.酸能与活泼金属反应生成氢气酸能与所有金属氧化物反应D.酸能与碱发生中和反应下列物质中，属于碱的是（）A.HClB.KOHC.Na₂CO₃D.H₂O中和反应的本质是（）酸与碱反应生成盐和水B.氢离子与氢氧根离子结合生成水分子酸中的氢离子与碱中的金属离子结合D.碱中的氢氧根离子与酸中的酸根离子结合下列物质中，属于盐的是（）A.HNO₃B.Ba(OH)₂C.Na₂SO₄D.H₂CO₃下列关于金属材料的说法，正确的是（）金属材料只包括纯金属B.合金的硬度一般比组成它的纯金属小合金的熔点一般比组成它的纯金属低D.金属材料都具有良好的导电性和导热性下列金属中，活动性最强的是（）A.CuB.FeC.ZnD.Mg下列物质中，属于有机物的是（）A.CO₂B.CH₄C.H₂CO₃D.NaCl下列关于物质分类的说法，错误的是（）纯净物分为单质和化合物B.化合物分为氧化物、酸、碱、盐混合物中一定含有多种元素D.氧化物中一定含有氧元素下列关于能量的说法，错误的是（）能量有多种形式，如机械能、内能、电能等B.能量可以从一种形式转化为另一种形式能量可以凭空产生D.能量在转化过程中总量保持不变下列关于机械能的说法，正确的是（）机械能只包括动能B.机械能只包括势能机械能是动能和势能的总和D.静止的物体没有机械能下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.筷子B.钓鱼竿C.天平D.撬棒下列关于内能的说法，正确的是（）0℃的物体没有内能B.物体的内能增大，温度一定升高物体的内能与温度有关D.内能是物体内部分子做无规则运动的动能总和下列关于电能的说法，错误的是（）电能可以通过发电机转化为其他形式的能B.电能是一种二次能源电能可以直接被人类利用D.电能的单位是焦耳，也可以用千瓦时下列关于食物与营养的说法，正确的是（）蛋白质是人体主要的供能物质B.糖类是构成人体细胞的基本物质维生素能为人体提供能量D.无机盐在人体中含量很少，但作用很重要下列关于食物消化与吸收的说法，错误的是（）淀粉在口腔中开始消化B.蛋白质在胃中开始消化脂肪在小肠中开始消化D.消化后的营养物质全部在胃中吸收下列关于体内物质运输的说法，正确的是（）动脉中流动的都是动脉血B.静脉中流动的都是静脉血心脏是血液循环的动力器官D.血液中只有红细胞具有运输功能人体获得能量的主要方式是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.消化作用下列关于体内物质动态平衡的说法，错误的是（）人体通过排尿、排汗等方式排出代谢废物B.肾脏是调节体内水分平衡的重要器官血糖浓度的稳定需要神经系统和激素的调节D.体内物质的动态平衡不需要消耗能量填空题（本题共10小题，每空2分，共40分）物质的变化分为物理变化和化学变化，区分两者的本质依据是________；化学变化的基本特征是________，常伴随着________、________、________等现象。酸溶液中都含有________，碱溶液中都含有________；酸溶液能使紫色石蕊试液变________，碱溶液能使无色酚酞试液变________。中和反应在实际生活中有广泛应用，如________、________等；中和反应的基本类型是________。金属的化学性质有________、________、________；金属活动性顺序表中，排在________前面的金属能与稀盐酸、稀硫酸反应生成氢气。有机合成材料包括________、________、________三大类；它们都是由许多________分子聚合而成的。能量转化的量度是________，单位是________；做功的两个必要因素是________和________。简单机械包括杠杆、滑轮、斜面等；杠杆的平衡条件是________；定滑轮的实质是________，不省力但可以改变________。改变物体内能的方式有________和________；热传递的条件是________，热传递的实质是________。人体必需的六大营养素包括________、________、________、________、________和________；其中，________是人体最主要的供能物质。血液循环包括________和________两条途径；________是连接动脉和静脉的血管，是物质交换的场所。实验探究题（本题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）某同学为了探究“酸的化学性质”，进行了如下实验：向盛有少量稀盐酸的试管中滴加紫色石蕊试液，观察现象；向盛有少量稀盐酸的试管中加入少量铁粉，观察现象；向盛有少量稀盐酸的试管中加入少量氧化铜粉末，观察现象；向盛有少量稀盐酸的试管中加入少量氢氧化钠溶液，观察现象。请回答下列问题：实验一中，观察到的现象是什么？（3分）实验二中，发生反应的化学方程式是什么？该反应属于什么基本反应类型？（4分）实验四中，如何证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应？请写出一种可行的方法。（5分）某小组同学为了探究“金属的活动性顺序”，设计了如下实验：步骤一：将打磨光亮的铜丝、铁丝、锌丝分别放入盛有稀盐酸的三支试管中，观察现象；步骤二：将打磨光亮的铜丝放入盛有硫酸亚铁溶液的试管中，观察现象；步骤三：将打磨光亮的铁丝放入盛有硫酸铜溶液的试管中，观察现象。请回答下列问题：步骤一中，观察到的现象是什么？由此可得出什么结论？（5分）步骤二中，没有观察到明显现象，说明什么？（4分）步骤三中，观察到的现象是什么？发生反应的化学方程式是什么？由此可得出什么结论？（5分）某同学为了探究“影响动能大小的因素”，进行了如下实验：让同一小球从同一斜面的不同高度由静止滚下，撞击水平面上的同一木块，观察木块被推动的距离；让不同质量的小球从同一斜面的同一高度由静止滚下，撞击水平面上的同一木块，观察木块被推动的距离。请回答下列问题：实验中，通过什么来判断小球动能的大小？（3分）实验一中，控制同一小球和同一斜面的目的是什么？实验一探究的是动能与哪个因素的关系？可得出什么结论？（6分）实验二探究的是动能与哪个因素的关系？可得出什么结论？（5分）解答题（本题共2小题，第34题12分，第35题8分，共20分）现有一瓶溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，质量为100克。求：该溶液中氢氧化钠的质量是多少克？（4分）若用溶质质量分数为20%的盐酸中和该氢氧化钠溶液，需要盐酸的质量是多少克？（提示：NaOH+HCl=NaCl+H₂O）（8分）结合所学知识，说说能量转化与守恒定律的内容，并举例说明该定律在生活中的应用。（8分）2025年秋季学期九年级科学上册期末综合能力测试卷（浙教版·新教材）答案选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分）1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.C8.D9.B10.C11.C12.C13.D14.C15.A16.D17.D18.C19.B20.D填空题（本题共10小题，每空2分，共40分）21.是否有新物质生成；有新物质生成；发光；发热；颜色改变（或气体生成、沉淀生成，任写三个即可）22.氢离子（H⁺）；氢氧根离子（OH⁻）；红色；红色23.改良酸性土壤；治疗胃酸过多（任写两个合理即可）；复分解反应24.与氧气反应；与酸反应；与某些盐溶液反应；氢25.塑料；合成纤维；合成橡胶；有机高分子26.功；焦耳（J）；作用在物体上的力；物体在力的方向上移动的距离27.动力×动力臂=阻力×阻力臂（F₁L₁=F₂L₂）；等臂杠杆；力的方向28.做功；热传递；物体间存在温度差；能量的转移29.糖类；蛋白质；脂肪；维生素；无机盐；水；糖类30.体循环；肺循环；毛细血管实验探究题（本题共3小题，第31题12分，第32题14分，第33题14分，共40分）（1）紫色石蕊试液变红。（3分）Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑；（2分）置换反应。（2分）方法一：向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液，若溶液不变红，说明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应；（3分）方法二：向反应后的溶液中滴加几滴紫色石蕊试液，若溶液不变蓝，说明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应；（3分）方法三：向反应后的溶液中加入少量铁粉，若没有气泡产生，说明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应（合理即可，5分）（1）现象：铜丝放入稀盐酸中无明显现象，铁丝和锌丝放入稀盐酸中都有气泡产生，且锌丝产生气泡的速率比铁丝快；（3分）结论：金属活动性顺序为锌＞铁＞铜（或排在氢前面的金属能与稀盐酸反应生成氢气，且金属活动性越强，反应速率越快）。（2分）说明铜的金属活动性比铁弱，不能将铁从硫酸亚铁溶液中置换出来。（4分）现象：铁丝表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色；（2分）化学方程式：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；（2分）结论：铁的金属活动性比铜强。（1分）（1）通过观察木块被推动的距离来判断小球动能的大小，木块被推动的距离越远，说明小球的动能越大。（3分）控制同一小球和同一斜面的目的是控制小球的质量和到达斜面底端时的速度方向相同；（2分）探究的是动能与速度的关系；（2分）结论：在质量一定的情况下，物体的速度越大，动能越大。（2分）探究的是动能与质量的关系；（2分）结论：在速度一定的情况下，物体的质量越大，动能越大。（3分）解答题（本题共2小题，第34题12分，第35题8分，共20分）（1）氢氧化钠的质量=溶液质量×溶质质量分数=100克×10%=10克。（4分）（2）设需要盐酸的质量为x。（1分）NaOH+HCl=NaCl+H₂O（2分）4036.510克20%x（2分）40/36.5=10克/（20%x）（1分）x=（36.5×10克）/（40×20%）=45.625克（2分）答：（1）该溶液中氢氧化钠的质量是10克；（2）需要盐酸的质量是45.625克。内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。（4分）应用举例：①水电站：水的机械能转化为电能；②太阳能热水器：太阳能转化为内能；③内燃机：燃料的化学能转化为机械能；④电灯：电能转化为光能和内能（合理即可，每举一个正确例子得2分，共4分）每课易记知识点梳理物质及其变化物质的变化：物理变化（无新物质，如融化）、化学变化（有新物质，如燃烧），区分看是否有新物质生成。物质的酸碱性：酸含氢离子（H⁺），石蕊变红；碱含氢氧根离子（OH⁻），酚酞变红；用pH试纸测酸碱度（0-14，7中性，＜7酸性，＞7碱性）。常见的酸：盐酸（HCl）、硫酸（H₂SO₄）等，能与金属、金属氧化物、碱、盐反应。常见的碱：氢氧化钠（NaOH）、氢氧化钙（Ca(OH)₂）等，能与酸、非金属氧化物、盐反应。酸和碱之间发生的反应：中和反应（酸+碱=盐+水），本质是H⁺和OH⁻结合成水，可改良土壤、治胃酸。几种重要的盐：氯化钠（NaCl）、碳酸钠（Na₂CO₃）、碳酸钙（CaCO₃）等，盐由金属离子（或铵根）和酸根离子组成。物质转化与材料利用金属材料：包括纯金属和合金；合金硬度大、熔点低，如钢是铁合金。金属的化学性质：能与O₂反应（生锈）、与酸反应（活泼金属放H₂）、与盐溶液反应（置换反应，前换后）。有机物和有机合成材料：有机物含碳（除CO、CO₂等），如CH₄；合成材料有塑料、合成纤维、合成橡胶。物质的分类：纯净物分单质（一种元素）和化合物（多种元素）；化合物分氧化物、酸、碱、盐。物质的转化：单质→化合物、酸→盐、碱→盐等，遵循质量守恒定律。材料的利用与发展：合理选择材料，关注材料对环境的影响，如可降解塑料。能量的转化与守恒能量及其形式：有机械能、内能、电能、化学能等，能相互转化。机械能：动能（运动物体）+势能（重力势能、弹性势能），总和是机械能。能量转化的量度：功，公式W=Fs，单位焦耳（J）；做功的两个条件：力和力方向上的距离。简单机械：杠杆（F₁L₁=F₂L₂，分省力、费力、等臂）、定滑轮（改方向）、动滑轮（省一半力）、斜面（省力）。物体的内能：物体内部分子动能和势能的总