声乐(共5章)01声乐概述

第一单元声乐概述《声乐》0102目录DIRECTORY第一节

声乐基础知识第二节

发声器官及机能状态

第一节声乐基础知识过渡页01第一节声乐基础知识一、声乐的概念

声乐，亦称艺术歌唱。是运用艺术化的语言与科学化的歌喉相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象，来表现语意高度凝练的歌词（诗或词）以及典型化，情感化的旋律、音调，借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。简言之，声乐是指用人声演唱的音乐形式。第一节声乐基础知识二、中西方声乐艺术的产生和发展歌唱作为各民族文化的一个重要组成部分，在不同的历史发展时期都呈现出鲜明的民族精神和地域风格。民间歌曲是劳动人民千百年来创作的优秀文化的结晶，它体现了各个民族的精神、性格、思维方式、审美情趣及风土人情，是民族音乐的重要组成部分。第一节声乐基础知识二、中西方声乐艺术的产生和发展（一）中国声乐艺术的产生和发展

在我国，歌唱从原始社会就开始了。民歌是劳动人民集体的创作，在中国的歌唱历史发展中具有很强的代表性。

到了近代，以学堂乐歌为起点，开始出现了引用民族调式、调性进行创作的现代民族歌曲。

中华人民共和国成立后，声乐艺术的发展进入了一个新时期，美好的前景展现在各族人民面前。第一节声乐基础知识二、中西方声乐艺术的产生和发展（二）西方声乐艺术的产生和发展

西方奴隶社会时期，歌曲主要取材于神话和诗歌。古罗马时期音乐活动非常普及，出现了很多反映生活内容的歌谣。13世纪前的欧洲音乐均为单声部音乐，主要以独唱、齐唱、领唱、说唱和吟唱等初期的声乐表现形式。后来随着宗教的日益壮大，声乐艺术也体现出了浓郁的宗教色彩。第一节声乐基础知识二、中西方声乐艺术的产生和发展（二）西方声乐艺术的产生和发展14世纪中期，欧洲音乐逐步打破单声部的形式，开始进入复调音乐时期，声乐表演也大多为多声部的合唱方式。阉人歌手将欧洲的声乐水平推进到一个较高的境界，并奠定了“美声唱法”的基础，为欧洲声乐的发展做出了巨大贡献。第一节声乐基础知识二、中西方声乐艺术的产生和发展（二）西方声乐艺术的产生和发展

进入19世纪，阉人歌手开始走向衰落。歌剧舞台上逐渐出现了男唱男角，女唱女角的新的演唱方式。

以舒伯特为代表的艺术歌曲的问世，在欧洲声乐艺术发展中占有重要地位。第一节声乐基础知识二、中西方声乐艺术的产生和发展（二）西方声乐艺术的产生和发展16世纪意大利歌剧的兴起，确立和发展了美声学派的声乐技术和演唱风格。

而20世纪的声乐舞台则呈现出“百花齐放，百家争鸣”的景象。19世纪德奥艺术歌曲的兴起和繁荣，不仅出现了与歌剧不同的演唱风格，还造就了许多专门从事艺术歌曲演唱的歌唱家；

总的来说：第一节声乐基础知识三、声乐唱法分类

根据发声技巧、声音色彩、演唱风格及表演方式上的差异，通常将歌唱方法分为

美声唱法通俗唱法民族唱法第一节声乐基础知识三、声乐唱法分类（一）美声唱法

美声唱法又称“柔声唱法”，起源于意大利，其特点为：

有一套科学、系统的发声训练方法；从训练开始就严格划分声部的音色特点；讲究整体共鸣，充分发挥人声共鸣作用以减轻声带的负

担，达到改善音质、增大音量、美化音色的目的；采用胸腹

式联合呼吸法，使歌唱时的气息有较深的支点；注意高、

中、低声区的统一，音域宽广，声音幅度大；讲究作品的

风格和

音乐表现。第一节声乐基础知识三、声乐唱法分类（二）民族唱法

其特点是注意声音的民族特性，嗓音中具有一种符合民族审美习惯的质朴感和亲切感，音色真实，明亮靠前；特别强调风格、韵味，并以其为歌唱观念之核心；讲究“声、情、字、味、表”的全面修养，注重“声情并茂”。

民族唱法是“民族民间唱法”和“中西结合唱法”的统称，也称为“中国唱法”。第一节声乐基础知识三、声乐唱法分类（三）通俗唱法

通俗唱法又称“流行唱法”，20世纪80年代前后在我国迅速兴盛，其特点是：无严格的技术规范，歌手大多没受过严格的声乐训练，主要凭借未经过多修饰的自然嗓音和良好的音乐感受、表达能力，运用说话般的气息和发声方法来进行演唱。第一节声乐基础知识三、声乐唱法分类（三）通俗唱法

通俗唱法强调“倾诉性”和“宣泄性”，也就是以情感人和自我情感的流露，力求演唱的生活化、大众化和口语化，其平缓婉转的柔声、流畅温情的气声、大悲大喜的直白喊叫或声嘶力竭的沙哑声等，形成了通俗唱法的多种风格。第一节声乐基础知识四、声乐作品的体裁

声乐作品的不同种类或样式被称为声乐体裁。它是作品根据表现内容、情绪、特定环境、人物、时间、旋律、节奏等因素所形成的自己特有的样式。

声乐的体裁都同一定的社会生活有联系，反映出一定的内容和情绪特征，是在人类长期的社会实践和音乐的历史长河中发展变化所形成的。第一节声乐基础知识五、声乐的演唱形式

声乐艺术的演唱形式具有多样化的特点，它主要包括独唱、齐唱、合唱、重唱、对唱、轮唱等演唱形式。第一节声乐基础知识五、声乐的演唱形式（一）独唱

一个人单独演唱歌曲，称为独唱。（二）齐唱

很多人一起演唱单声部的歌曲，称为齐唱。（三）合唱

将许多人分成几个声部，同时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌曲，称为合唱。第一节声乐基础知识五、声乐的演唱形式（四）重唱

多声部的歌曲，每个声部只有一人（或二人）演唱叫重唱。（五）对唱

由两个人或两组人作对答式的演唱叫对唱。（六）轮唱

将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调，称为轮唱。第一节声乐基础知识六、歌唱声部的划分

声乐表演中，一般将人声分为高、中、低三种，男女音域差别为八度，所以共有六个声部，分别是男高音男中音男低音女高音根据演唱形式的要求，还可以进一步细分声部。女中音女低音02过渡页第二节发声器官及机能状态第二节发声器官及机能状态一、发声器官的构成人体歌唱的发声器官主要由

呼吸器官（动力器官）

喉头与声带（声源器官）

共鸣器官（共鸣器）组成，除此以外，还有咬字、吐字（语言）器官和听觉器官，它们是人体的生理结构，也是歌唱发声的物质基础。第二节发声器官及机能状态一、发声器官的构成（一）呼吸器官

我们把人体参与呼吸运动的口、鼻、咽、喉、气管、支气管、细支气管、肺、胸腔、横膈膜（膈肌）和腹部部分肌肉等，统称为人体的呼吸器官。

其中，横膈肌结实而富有弹性，是人体重要的呼吸肌，依靠横膈肌的舒张和收缩，可以使歌唱获得良好的气息支持。鼻咽口咽会厌喉咽声带喉气管食管食管气管声带会厌舌舌舌骨甲状软骨环甲肌喉的上面观第二节发声器官及机能状态一、发声器官的构成（二）声源器官

我们将人体参与发声的各个器官称为声源器官或发声器官。人体的声源器官主要包括喉头、会厌、声带等（见图1-1）。图1-1声源器官第二节发声器官及机能状态一、发声器官的构成（三）共鸣器官

当一个物体振动发音时，就会产生具有一定振动频率的基础音响，这种基音频率能使临近的、相同或近似基音频率的发音体或物体空间振动发音，因此振动体的音量会立刻增响、扩大，这在物理上称为共振现象，在声学上称作共鸣。第二节发声器官及机能状态一、发声器官的构成（三）共鸣器官

人的共鸣器官主要由胸腔、鼻腔、鼻咽腔、头腔、喉腔、咽腔、口腔等腔体组成。人的共鸣体发声时有可能是总体的振动，也可能是局部的振动，这都要依靠人的大脑来操纵和调节，从而使各共鸣体协调运动，产生洪亮而优美的声音。第二节发声器官及机能状态一、发声器官的构成（四）咬字、吐字器官

咬字是指口腔在咬字头时的力量。吐字是指字腹到字尾的过程中的“口力”。人的咬字、吐字器官主要由口腔中的唇、牙、舌、齿、喉和软、硬腭组成。

不同的字音是由口腔中的不同部位和共鸣腔体的改变形成的，只有明确正确的发音部位才能抓住字音的特点使发音清晰、自如。第二节发声器官及机能状态二、发声练习的要求

发声练习是声音技能、技巧中最基本、最简单的一种练习。通过有规律、有步骤的发声练习，可以逐步提高歌唱发声的生理机能，调节各歌唱器官的协作运动，养成良好的歌唱状态，使歌唱发声的技术成为歌唱表现的有力手段，为达到声情并茂的演唱服务。第二节发声器官及机能状态二、发声练习的要求

歌唱发声练习要求每个演唱者首先要了解和熟记歌唱发声器官的生理部位及其功能，掌握歌唱发声的基本原理，全面理解其精神实质，通过反复练声及歌唱实践来消化和验证其歌唱规律。第二节发声器官及机能状态二、发声练习的要求因此在发声训练过程中应注意以下几点要求：

（1）歌唱者一定要充分理解并运用气息发声和气息控制的方法（即横膈膜的呼吸方法）。

（2）打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧顺利发展的关键之一。第二节发声器官及机能状态二、发声练习的要求

（3）要恰当地运用好歌唱的共鸣，使声音传得远，且圆润、优美、动听。

（4）正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。

（5）在歌唱发声时，还要注意对音准、节奏的训练，通过发声练习，逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧，丰富歌曲的表现手段，增强歌曲演唱能力。THETITLETHETITLETHETITLE第二节发声器官及机能状态二、发声练习的要求

（6）在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势。正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。

（7）在练声、歌唱前，一定要稳定情绪，有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望，要充满信心、放松自如地进入歌唱状态。

（8）从开始练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的乐感。音程、音阶既是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习，同时它们又都是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力和生命。第二节发声器官及机能状态三、嗓音的保护

歌唱活动是以人体自身为乐器的。因此，嗓子的健康，直接影响着歌唱的质量与寿命，应该加强对歌唱卫生知识的了解，注意加强科学用嗓和对嗓音的保养。第二节发声器官及机能状态三、嗓音的保护（一）科学用嗓

掌握正确的发声方法是科学、合理用嗓的根本，错误的发声方法是导致嗓音损伤和病变的原因之一。如何适度可根据个人情况在教师的指导下制定。1．不盲目模仿他人的声音2．把控每天练习的时间第二节发声器官及机能状态三、嗓音的保护（二）保持身心健康

人体的健康是嗓音的基础。同时，心理的健康也同等重要。轻松、舒畅的心理状态不但有利于歌唱嗓音的发挥，还能对嗓音有保护作用。第二节发声器官及机能状态三、嗓音的保护（三）良好的生活习惯

有了正确的