2020年云南省事业单位招聘考试《职业能力倾向测验》考点精讲及典型题（含历年真题）详解

2020年云南省事业单位招聘考试《职业能力倾向测验》考点精讲及典型题（含历年练习题）详解常识判断常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。政治常识政治常识涵盖马克思主义哲学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、时事政治等内容。马克思主义哲学中，要掌握唯物论里物质与意识的辩证关系，比如“巧妇难为无米之炊”体现了物质决定意识；辩证法的三大规律，像对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力。毛泽东思想的形成与发展阶段以及重要理论成果，如新民主主义革命理论等。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。时事政治方面，要关注国内外重大政治事件、政策方针等，例如国家重要会议的决策部署，像每年的全国两会提出的新政策、新目标等。经济常识经济常识主要有微观经济、宏观经济和国际经济等知识。微观经济中，要理解供求定理，即供给和需求的变化如何影响商品价格和数量。比如当某商品需求增加，供给不变时，价格会上升。宏观经济里，要掌握宏观调控的手段，包括财政政策和货币政策。财政政策通过税收、政府支出等调节经济，如经济低迷时，政府可能会增加支出、减少税收来刺激经济；货币政策通过调节货币供应量和利率等影响经济，如央行降低利率，会刺激投资和消费。国际经济方面，了解国际贸易政策、汇率变动等知识，如人民币汇率升值对我国出口和进口的影响。法律常识法律常识涉及宪法、民法、刑法、行政法等。宪法要掌握国家的根本制度、公民的基本权利和义务等内容。民法中，了解民事主体、民事法律行为、物权、债权等知识，比如合同的订立、履行和违约责任。刑法方面，要清楚犯罪的构成要件、常见罪名等，如盗窃罪的构成特征。行政法要熟悉行政主体、行政行为等，如行政处罚的种类和程序。科技常识科技常识包括基础科学、高新技术等。基础科学有物理、化学、生物等知识。物理方面，了解牛顿三大定律、电磁学等；化学中，掌握元素周期表、化学反应等；生物里，熟悉细胞结构、遗传规律等。高新技术涵盖信息技术、生物技术、新能源技术等，如人工智能的应用、基因编辑技术、太阳能等新能源的开发利用。人文历史常识人文历史常识包含中国历史和世界历史。中国历史要了解古代史的朝代更替、重要政治制度、文化成就等，如秦朝的郡县制、唐朝的诗歌繁荣；近代史的重大事件，如鸦片战争、辛亥革命等；现代史的发展历程，如新中国的成立、社会主义建设等。世界历史方面，掌握世界古代文明、近代资本主义的发展、两次世界大战等内容。言语理解与表达言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点等。逻辑填空逻辑填空主要考查实词、成语和虚词的辨析与运用。对于实词，要从词义的轻重、范围大小、搭配对象等方面进行辨析。例如“领略”和“领会”，“领略”侧重于体验、欣赏，“领会”侧重于理解、体会，搭配“风光”用“领略”，搭配“精神”用“领会”。成语方面，要准确理解其含义，注意其使用语境和感情色彩。如“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能成功，不能用于形容需要长期努力的事情。虚词主要考查关联词的使用，要根据句子之间的逻辑关系选择合适的关联词，如转折关系用“虽然……但是……”，因果关系用“因为……所以……”。片段阅读片段阅读包括主旨概括题、意图判断题、细节理解题等。主旨概括题需要找出文段的中心思想，可通过分析文段的结构，如总分、分总、总分总等结构，抓住关键句。例如“总”的部分往往是主旨所在。意图判断题要根据文段内容推断作者的意图，可能是呼吁解决问题、倡导某种行为等。细节理解题要仔细对比选项和原文，判断选项是否与原文一致，注意一些常见的错误类型，如无中生有、偷换概念、混淆时态等。语句表达语句表达包括语句排序、语句衔接等。语句排序题可先观察选项，确定首句，然后根据句子之间的逻辑关系、时间顺序、空间顺序等进行排序。语句衔接题要根据上下文的语境，选择合适的句子填入空缺处，使句子连贯、逻辑合理。数量关系数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。数学运算数学运算涵盖多种题型，如行程问题、工程问题、利润问题、排列组合问题等。行程问题中，基本公式为路程=速度×时间。例如相遇问题，相遇路程=速度和×相遇时间；追及问题，追及路程=速度差×追及时间。工程问题的基本公式为工作总量=工作效率×工作时间，常采用赋值法解题，如赋值工作总量为工作时间的公倍数。利润问题中，利润=售价成本，利润率=利润÷成本。排列组合问题要区分排列和组合的概念，排列与顺序有关，组合与顺序无关。数字推理数字推理主要考查数列的规律，常见的规律有等差数列、等比数列、和数列、积数列、幂次数列等。等差数列是指后一项与前一项的差为常数；等比数列是指后一项与前一项的比为常数。和数列是指前两项或几项相加得到后一项，积数列是指前两项或几项相乘得到后一项。幂次数列则与平方、立方等幂次有关。判断推理判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。图形推理图形推理包括位置类、样式类、数量类、属性类等规律。位置类规律有平移、旋转、翻转等。例如图形元素在平面上按照一定方向和距离移动就是平移。样式类规律有遍历、运算等，遍历是指图形的元素种类和数量在一定范围内保持一致，运算包括叠加、相减、求同、求异等。数量类规律主要考查点、线、角、面、素的数量变化。属性类规律包括对称性、曲直性、封闭性等。定义判断定义判断要求根据给定的定义，从选项中选出符合或不符合该定义的答案。解题时要准确理解定义的关键信息，如主体、客体、条件、行为等。将选项与定义的关键信息进行逐一对比，排除不符合的选项。类比推理类比推理考查词语之间的逻辑关系，主要有语义关系、逻辑关系和语法关系。语义关系包括近义关系、反义关系、比喻象征义等。逻辑关系有全同关系、并列关系、包含关系、交叉关系、对应关系等。语法关系有主谓关系、动宾关系、主宾关系等。例如“教师”和“学生”是主宾关系，“教师教导学生”。逻辑判断逻辑判断包括翻译推理、真假推理、分析推理、加强论证和削弱论证等。翻译推理要掌握逻辑关联词的翻译规则，如“如果……那么……”翻译为“前推后”，“只有……才……”翻译为“后推前”，然后根据推理规则进行推理。真假推理要找出矛盾关系、反对关系等，从而判断真假情况。分析推理可采用排除法、代入法等方法解题。加强论证和削弱论证要明确论点和论据，然后通过补充论据、建立联系等方式加强论点，或者通过削弱论据、切断联系等方式削弱论点。资料分析资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。统计术语要掌握常见的统计术语，如基期与现期、增长量与增长率、比重、平均数等。基期是作为对比基础的时期，现期是与基期对比的时期。增长量是现期值与基期值的差值，增长率是增长量与基期值的比值。比重是部分占总体的比例，平均数是总数除以个数。阅读技巧对于文字材料，要先浏览材料的结构和主旨，圈出关键信息，如时间、主体、数据等。对于图表材料，要注意图表的标题、横纵坐标轴、图例等信息。计算技巧计算技巧包括估算法、直除法、插值法等。估算法是对数据进行近似处理，简化计算。直除法是直接相除得到商的首位或前几位。插值法是通过插入一个中间值来判断结果的范围。例如，计算两个数的比值时，如果该比值介于两个已知分数之间，可以通过比较与这两个分数的大小来确定结果。典型题（含历年练习题）详解常识判断典型题【例】下列关于我国古代政治制度的表述，正确的是（）A.秦朝实行分封制B.唐朝实行三省六部制C.宋朝实行行省制度D.元朝实行郡县制【解析】秦朝实行郡县制，A选项错误；唐朝实行三省六部制，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行，B选项正确；元朝实行行省制度，C选项错误；秦朝实行郡县制，元朝实行行省制，D选项错误。所以答案选B。言语理解与表达典型题【例】在如今浅阅读盛行的时代，一边是快餐式、碎片式阅读的轻松，一边是慢读、细读的沉重，经典自然免不了有点______的味道。就阅读是一种学习、一种对自我的提升而言，浅阅读并不是真正的阅读，长久沉浸在浅阅读的习惯之中，也只会让人离那些最好的书籍愈来愈远。然而，只是______对经典的珍重，却不如对于经典真实的理解更为重要。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.阳春白雪提倡B.曲高和寡呼唤C.孤芳自赏强调D.凄风苦雨苛求【解析】第一空，根据“在如今浅阅读盛行的时代”“慢读、细读的沉重”可知，经典不受欢迎。“阳春白雪”比喻高深的不通俗的文学艺术，侧重于高雅，不符合语境，A选项排除；“孤芳自赏”指自命清高，自我欣赏，多形容人，不能形容经典，C选项排除；“凄风苦雨”形容天气恶劣，后用来比喻境遇悲惨凄凉，与经典的处境不符，D选项排除。“曲高和寡”旧指知音难得，现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少，符合经典不被大众接受的语境。第二空，“呼唤”对经典的珍重，搭配恰当。所以答案选B。数量关系典型题【例】某工程，甲单独做需10天完成，乙单独做需15天完成。两人合作，期间甲休息了2天，乙休息了若干天，最后用了11天完成。则乙休息了（）天。A.3B.4C.5D.6【解析】设总工程量为30（10和15的最小公倍数），则甲的工作效率为30÷10=3，乙的工作效率为30÷15=2。甲工作了112=9天，甲完成的工作量为3×9=27。那么乙完成的工作量为3027=3，乙工作的天数为3÷2=1.5天，所以乙休息了111.5=9.5天（此处数据有误，重新计算）。设乙休息了x天，甲工作了112=9天，甲完成的工作量为3×9=27，乙工作了11x天，乙完成的工作量为2×(11x)，可列方程27+2×(11x)=30，27+222x=30，492x=30，2x=19，x=5。所以答案选C。判断推理典型题【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（）【解析】观察图形，发现图形元素组成相似，考虑样式类规律。第一组图形中，前两个图形去同存异得到第三个图形。第二组图形也遵循此规律，前两个图形去同存异后得到的图形与选项C一致。所以答案选C。资料分析典型题【例】根据以下资料，