2026届江西省九江市九江第一中学高二生物第一学期期末预测试题含解析

2026届江西省九江市九江第一中学高二生物第一学期期末预测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列植物激素及其对应的主要作用中，不正确的是A.乙烯——促进果实成熟B.细胞分裂素——促进细胞分裂C.脱落酸——促进叶片和果实的衰老、脱落D.赤霉素——抑制细胞伸长、种子萌发和果实发育2．T细胞被HIV侵染与T细胞表面的CCR5蛋白有关，该蛋白由CCR5基因编码。某骨髓捐献者先天性CCR5基因突变，将其骨髓移植给一名患白血病并感染HIV的患者后，不仅治愈了白血病，而且清除了患者体内的HIV。下列分析不正确的是（）A.白血病患者的CCR5蛋白可能参与HIV特异性侵染T细胞的过程B.HIV不侵染白血病患者B细胞的原因是B细胞缺乏CCA5基因C.捐献者的造血干细胞增殖、分化产生CCR5基因突变的T细胞D.患者康复过程中，细胞毒性T细胞裂解了被HIV侵染的T细胞3．下列关于草原群落的叙述，错误的是A.草原群落的物种丰富度一般小于热带雨林B.草原群落在垂直方向上没有分层现象C.草原上的生物可通过捕食等种间关系共同进化D.可用取样器取样法调查土壤小动物类群的丰富度4．DNA聚合酶可通过选择性添加正确的核苷酸和移除错配的核苷酸保证复制的准确性。某细胞的DNA聚合酶基因发生突变，突变的DNA聚合酶比正常酶“工作”的准确性降低。下列有关叙述正确的是（）A.该突变个体基因突变的频率增加B.该个体基因转录的准确性降低C.突变酶作用的底物是八种核苷酸D.突变酶基因的非模板链碱基顺序不一定改变5．关于“S”形曲线的叙述，错误的是（）A.t0~t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长率不断增加B.t1~t2之间，由于资源空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，种群增长速率下降C.t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0D.为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度6．关于群落类型的相关说法，错误的是（）A.不同群落中的生物都有适应其环境的特征B.荒漠生物群落物种少，群落结构非常简单C.草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点D.相对于草原群落，森林群落水平镶嵌分布更明显二、综合题：本大题共4小题7．（9分）科研小组以动物为实验材料，研究甲、乙两种疫苗同时接种对乙抗体生成量的影响。回答下列问题。（1）接种疫苗后，疫苗作为_____引起免疫反应，当相应的病原体侵入时，动物不容易患病，主要原因是_____________________________________________。（2）实验前需对实验动物进行甲、乙抗体的检测，其目的是排除_____________________________。（3）同时接种甲、乙疫苗，乙抗体生成量明显减少。资料显示，甲、乙疫苗结构相似，推测甲疫苗会与乙疫苗__________位于B细胞膜上相应的受体，最终影响乙抗体的生成。（4）免疫系统的功能是：_____________、______________、免疫自稳。8．（10分）如图1表示某高等植物光合作用和有氧呼吸过程中含碳化合物的变化过程，图2表示净光合速率与光照强度之间的关系。据图回答问题：（1）图1中①和②过程表示光合作用的_____，其场所是_____；③表示有氧呼吸过程的第_____阶段，其场所是_____；④表示有氧呼吸过程的第_____阶段，其场所是_____。（2）图1中①～④过程能产生ATP的是_____，消耗ATP的过程是_____。（3）若绿色植物由图2中A环境转移到B环境，叶绿体中C3的含量会_____。（4）A～B段限制净光合速率增加的主要环境因素是_____。9．（10分）下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）进行极性运输时，生长素在细胞中的运输方式是___________，促进茎生长的生长素最适浓度是___________mol/L，此浓度对根的生长的效应是___________。（2）A点所对应的生长素浓度，对芽生长的效应是___________，从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最强的是___________。纵观三条曲线可见生长素的生理作用特点是___________。（3）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是___________。干旱会导致植物体内生长素。赤霉素等明显减少，乙烯和___________含量大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官脱落过程。10．（10分）下图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）图甲中所示的是___________免疫过程，图甲中c是_______细胞。（2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有________________的功能外，还可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。（3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是___________（用图甲中数字表示）。（4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有___________（用图乙中数字表示）。（5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是________细胞（填写图甲中字母），该细胞在____________内分化成熟。11．（15分）据媒体报道，科学家通过对330000株新冠病毒的核苷酸序列进行测定，发现很多病毒发生了变异。请回答下列问题：（1）新冠病毒是一种以单股正链RNA（＋RNA）作为遗传物质的RNA病毒，病毒的RNA可以直接指导合成____________，同时在__________（酶）的作用下复制自身RNA，最终蛋白质和新合成的RNA组装为新的病毒颗粒。请参照中心法则，写出新冠病毒遗传信息的传递途径_____________。（2）新冠病毒能通过______________这一可遗传变异产生新毒株，为它的进化提供原材料。从遗传物质的结构上分析，新冠病毒具有极强变异能力的原因是________________。（3）有同学认为，阻断病毒的传播可以在一定程度上降低其变异频率，请从新冠病毒生活史分析其依据_____________________________________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】乙烯主要作用是促进果实成熟，A正确；细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖），B正确；脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落，C正确；赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，D错误。2、B【解析】根据题干信息可知，HIV侵染T细胞可能与CCR5蛋白的表达有关；而先天性CCR5基因突变者将其骨髓移植给一名患白血病、并感染HIV的患者，不仅治愈了白血病，而且彻底清除了患者体内的HIV，可推测出：若CCR5基因不表达或机体无法产生CCR5蛋白可导致HIV不能侵染T细胞。【详解】A、根据题意“T细胞被HIV侵染与T细胞表面的CCR5蛋白有关”，因此白血病患者的CCR5蛋白可能参与HIV特异性侵染T细胞的过程，A正确；B、同一个体的不同体细胞内的核基因相同，因此HIV不侵染白血病患者B细胞的原因不是B细胞缺乏CCA5基因，而是缺乏CCR5蛋白，B错误；C、骨髓中的造血干细胞能通过增殖和分化产生多种血细胞，包括T细胞，补充到血液中，某骨髓捐献者先天性CCR5基因突变，因此捐献者的造血干细胞增殖、分化产生CCR5基因突变的T细胞，C正确；D、患者康复过程中，细胞毒性T细胞与被HIV侵染的T细胞结合，从而使被HIV侵染的T细胞裂解死亡，D正确。故选B。3、B【解析】生物群落的结构包括空间结构——垂直结构和水平结构，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同，草原群落在垂直方向也有分层现象，只是没有森林群落的分层现象明显。【详解】A、草原所处的环境条件使其群落的物种丰富度要小于热带雨林，A正确；B、草原群落在垂直方向上也有分层现象，B错误；C、草原生物间可通过捕食等种间关系相互选择，共同进化，C正确；D、取样器取样法可用来调查草原土壤小动物类群的丰富度，D正确。故选B。4、A【解析】DNA分子复制过程中，需要DNA聚合酶催化脱氧核苷酸连接到DNA片段上。DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；基因突变是产生新基因的途径，能为生物进化提供原材料。【详解】A、突变酶比正常DNA聚合酶“工作”的准确性降低，说明增加了DNA复制时出现的错误，导致该突变个体基因突变的频率增加，A正确；B、DNA聚合酶可以保证DNA复制的准确性，与转录无关，B错误；C、突变的DNA聚合酶添加正确核苷酸和移除错误核苷酸的效率，保证复制的准确性，作用的底物是4种脱氧核苷酸，C错误；D、基因突变是指基因中碱基对的增添，缺失或替换而引起的，因此非模板链的也发生改变，D错误。故选A。5、A【解析】根据题意和图示分析可知：图中1、2、3都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量呈现S型；即当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．图1中、图2中、图3中的t1点为K/2值，种群增长率最大；图1中、图2中和图3中的t2点为K值。【详解】A、t0～t1之间，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，增长速率不断增加，增长率不断减小，A错误；B、t1～t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内竞争加剧，天敌数量增加，种群增长速率逐渐减少为0，B正确；C、t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0，C正确；D、为有效防治蝗灾，应在t1前及时控制其种群密度，D正确。故选A。6、D【解析】群落是指在一定的时间和空间内，具有直接或间接关系的所有生物；物种组成是区分不同群落的重要特征。生物既能适应环境，也能影响环境，生物对环境的适应是自然选择的结果。【详解】A、由于环境不同，不同群落中的生物都有适应其环境的特征，A正确；B、荒漠生物群落分布在极度干旱地区，荒漠中物种少，群落结构非常简单，生态系统稳定性较低，B正确；C、生活在某地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境，如草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点，C正确；D、草原不同种群呈明显的镶嵌分布，森林中的植物具有明显的垂直分层现象，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.抗原②.接种疫苗后，动物产生记忆细胞和抗体，当相应的病原体侵入时，记忆细胞会迅速增殖分化，快速产生大量抗体（2）动物体内原有抗体对实验结果的影响（3）竞争（4）①.免疫防御②.免疫监视【解析】免疫系统的功能：免疫防御：是机体排除外来抗原性异物的一种免疫防护作用。这是免疫系统最基本的功能。该功能正常时，机体能抵抗病原体的入侵;异常时，免疫反应过强、过弱或缺失，可能会导致组织损伤或易被病原体感染等问题。免疫自稳：是指机体清除衰老或损伤的细胞,进行自身调节，维持内环境稳态的功能。正常情况下,免疫系统对自身的抗原物质不产生免疫反应;若该功能异常，则容易发生自身免疫病。免疫监视：是指机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤的发生。机体内的细胞因物理、化学或病毒等致癌因素的作用而发生癌变，这是体内最危险的“敌人”。机体免疫功能正常时，可识别这些突变的肿瘤细胞，然后调动一切免疫因素将其消除；若此功能低下或失调，机体会有肿瘤发生或持续的病毒感染。【小问1详解】接种疫苗后，疫苗作为抗原能引起特异性免疫反应，使动物体内产生抗体和记忆细胞，当相应的病原体侵入时，动物体内已经存在的抗体首先起作用，阻止了病原体的增殖和对细胞的黏附作用，同时记忆细胞接受病原体刺激后会迅速增殖分化为浆细胞，进而快速产生大量抗体，因而动物不容易患病。【小问2详解】实验前需对实验动物进行甲、乙抗体的检测，以排除动物体内原有抗体对实验结果的影响，使实验结果更具有说服力。【小问3详解】同时接种甲、乙疫苗，乙抗体生成量明显减少。资料显示，甲、乙疫苗结构相似，推测甲疫苗会与乙疫苗竞争位于B细胞膜上相应的受体，从而使感受到乙疫苗的B淋巴细胞较少，最终影响乙抗体的生成。【小问4详解】结合分析可知，免疫系统的功能是：免疫防御、免疫监视、免疫自稳。【点睛】熟知免疫系统的组成和功能是解答本题的关键，掌握疫苗的保护机制是解答本题的另一关键。8、（1）①.暗反应②.叶绿体基质③.二④.线粒体基质⑤.一⑥.细胞质基质（2）①.③和④②.②（3）减少（4）光照强度【解析】根据题意和图示分析可知：图1中①过程表示二氧化碳的固定，②过程表示三碳化合物的还原；③过程表示有氧呼吸的第二阶段，④表示有氧呼吸的第一阶段。图2曲线表示的是植物的光合作用随着光照强度的变化趋势．据此分析解答。【小问1详解】图1中①过程表示二氧化碳的固定，②过程表示三碳化合物的还原，所以①和②过程表示光合作用的暗反应，进行的场所是叶绿体基质；③过程表示有氧呼吸的第二阶段，进行的场所是线粒体基质，④有氧呼吸的第一阶段，进行的场所是细胞质基质。【小问2详解】图1中①～④过程能产生ATP的是③有氧呼吸的第二阶段和④有氧呼吸的第一阶段，消耗ATP的过程是②过程，即三碳化合物的还原。【小问3详解】若绿色植物由图2中A环境转移到B环境，由于光照强度增强，产生的[H]和ATP增多，C3的还原加快，导致叶绿体中C3的含量减少。【小问4详解】A～B段光照强度未饱和，所以限制净光合速率增加的主要环境因素是光照强度。【点睛】本题通过光合作用和呼吸作用的部分生理过程考查了光合作用和呼吸作用过程中的物质变化，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，要求考生熟练掌握光合作用光反应、暗反应以及有氧呼吸三个阶段的物质变化。9、（1）①.主动运输②.10-4③.抑制（2）①.促进②.根③.两重性（3）①.细胞分裂素②.脱落酸【解析】分析曲线图：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎。生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。【小问1详解】进行极性运输时，生长素在细胞中的运输方式是主动运输；由图可知，促进茎生长的最适生长素浓度是10-4molL，由于根比茎更敏感，此浓度对于根的生长效应是抑制生长。【小问2详解】由图可知，A点所对应的生长素浓度，对茎和芽都是促进生长，对根是抑制生长；不同器官对生长素的敏感程度不同，由图可知，根最敏感、芽其次、最后是茎。纵观三条曲线可见低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即生长素具有两重性。【小问3详解】细胞分裂素主要在根尖产生，具有促进细胞分裂，促进种子萌发等作用，和生长素和赤霉素等有协同作用；乙烯能促进植株的成熟，脱落酸能抑制细胞的分裂和叶片等器官的脱落。【点睛】本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别曲线下降阶段，不要误认为曲线下降就代表抑制作用。附加题：10、(1).体液(2).B淋巴(3).呈递抗原(识别抗原-MHC复合体)(4).白细胞介素—2(5).⑥→⑧→⑨(6).Ⅲ、Ⅴ、Ⅱ、Ⅳ(7).b(8).胸腺【解析】图甲分析可知，a是巨噬细胞、b是T细胞、c是B细胞、d是记忆细胞、e效应B细胞。①过程是巨噬细胞吞噬抗原，②过程是巨噬细胞将处理后的抗原呈递给细胞，③过程是T细胞浆抗原呈递给B细胞，④过程是B细胞增殖分化为相应的记忆细胞，⑤过程是B细胞增殖分化为效应B细胞，⑥过程是指相同抗原再一次直接刺激记忆细胞，⑦过程是指少数抗原直接刺激B细胞，⑧过程是记忆细胞增殖并分化为效应B细胞，⑨过程是效应B细胞分泌抗体。图乙分析可知，Ⅰ表示细胞质基质，Ⅱ表示高尔基体，Ⅲ表示核糖体，Ⅳ表示线粒体，Ⅴ表示内质网。【详解】（1）图甲是B细胞参与的免疫过程，是体液免疫，图甲中c是B淋巴细胞，起源于骨髓中造血干细