2026届福建省八县一中生物高二上期末复习检测试题含解析

2026届福建省八县一中生物高二上期末复习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．植物学家发现，在草原上有两个相邻的植物种群，它们的植株形态并不相同，花的颜色也不一样，但这两个种群相遇后，它们却产生了可育的杂交后代。下列叙述错误的是（）A.两个植物种群基因库不同，体现了基因多样性B.虽然两个植物种群性状差异较大，但它们还是同一物种C.两个植物种群形态、花的颜色不同，说明自然选择是不定向的D.两个植物种群的出现是生物与生物、生物与无机环境相互作用、共同进化的结果2．将豌豆幼苗去除顶芽，然后涂抹生长素（IAA），一段时间后检测植株赤霉素（GA1）,含量，结果如图所示。据此不能推测出A.豌豆顶芽可能合成一定量IAAB.IAA能恢复去顶对GA1的影响C.IAA可能促进了赤霉素的合成D.IAA与GA1之间具有协同作用3．人工池塘生态系统中通常都混养着“四大家鱼”，其中鳙鱼生活在池塘上层，主要以浮游动物为食。利用标志重捕法调查鳙鱼的种群密度时，第一次捕获并标记了78条，标记物不影响鳙鱼的正常活动和生存，且在调查期间不消失。在进行第二次捕获之前，由于一场强降雨引发了洪水，部分鱼随洪水逃逸，洪水过后一段时间，又进行第二次捕获获得48条，其有标记的是16条。下列相关叙述错误的是（）A.四大家鱼生活在不同的水层，体现了群落的垂直结构B.该池塘生态系统中的鳙鱼约有234条C.若鳙鱼仅以浮游动物为食，则其获得10kJ能量，至少消耗生产者250kJ能量D.单位时间内从池塘逃逸的鳙鱼的数量占发生洪水之前该池塘中鳙鱼总数的比率，称为迁出率4．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常。当感受器受到刺激后将表现为（）A.既有感觉又有运动 B.失去感觉但能运动C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉同时肌肉无收缩反应5．下列对生物遗传规律的叙述，正确的是（）A.孟德尔把F1中新出现的性状定义为隐性性状B.基因分离定律的实质是F1出现性状分离，且比例为3：1C.孟德尔认为体细胞中的遗传因子都是成对存在于同源染色体的相同的位置上D.具有两对相对性状的豌豆杂交，F2的性状分离比不一定都是9：3：3：16．下列关于人体神经系统组成的叙述，正确的是（）A.中枢神经系统由大脑（位于颅腔）和脊髓（位于椎管内）构成B.在中枢神经系统内，不同的神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能C.外周神经系统按照调控对象分为躯体感觉神经和内脏运动神经D.自主神经系统是只受意识支配的完全自主性的运动神经7．斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（）A.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性B.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用C.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果D.本实验对照组应注射等量的清水8．（10分）下列成语与人的神经活动的对应关系，错误的是（）A.“望梅止渴”有大脑皮层的参与B.“手舞足蹈”与小脑的调节有关C.“心惊胆战”与下丘脑和肾上腺素有关D.“昼伏夜出”涉及脊髓对昼夜节律的控制二、非选择题9．（10分）回答下列有关生物进化的问题。（1）图1中表示某小岛上蜥蜴进化的过程，X、Y、Z表示蜥蜴新物种形成的基本环节。其中X、Y分别是__________、__________。（2）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。①由于蜥蜴过度繁殖，导致__________加剧。②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是_________________。③图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的__________发生了改变。10．（14分）科研人员发现菌根植物能够合成一种叫独脚金内酯的化合物，促进根部真菌的生长。菌根植物依靠围绕在根部的丛枝真菌从土壤中吸收氮等营养物质，丛枝真菌也从植物根部得到所需的糖类后来，科学家发现独脚金内酯还是一种植物激素，能够影响侧芽的生长。下图为研究人员用拟南芥做实验得到的结果。据此回答问题：（1）菌根植物和丛枝真菌的种间关系为_________________。（2）分析上述实验①②③组的结果可知：植株正常生长过程中出现“顶端优势”，是因为________，使侧芽的生长受到____________（填“促进”或“抑制”）。进一步分析实验结果可知，独脚金内酯单独处理侧芽，对侧芽生长几乎无影响，但独脚金内酯与外源生长素一起作用于去顶芽植株时作用显著，由此推测独脚金内酯是如何影响侧芽生长的?________________。（3）根据以上结果及推测，科研人员提出了一个假设：独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，研究人员设计了如下实验，请你完善方案并预测结果。①选取生长状况相同的拟南芥切段，在侧芽施加含放射性标记的生长素，平均分为甲、乙两组。②在甲组切段的上端涂抹一定量的独脚金内酯，在乙组切段的上端________________。③在切段下端放一块琼脂块，一定时间后，检测琼脂块中放射性的强弱。④预测结果：如果_______________，说明假设成立。（4）如果上述假设不成立，请你再提出一个新的假设：______________。11．（14分）下图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙)，请据图回答问题：（1）图甲为DNA的结构示意图④为_________________________。（2）从图乙可看出，该过程是从多个起点开始复制的，从而提高复制速率；图中所示的酶为____酶；作用于图甲中的____(填序号)。（3）若图甲中的亲代DNA分子含有100个碱基对，将该DNA分子放在含有用32P标记的脱氧核苷酸培养液中复制一次，则子代DNA分子的相对分子质量比原来增加____。（4）若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过n次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的__。12．请完成下列有关种群数量变化的相关问题：Ⅰ.如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答：（1）____________________是种群最基本的数量特征，其由__________________直接决定。（2）用该模型解释采取硬化室内地面、将粮食和其他食物储藏在安全处、养殖家鼠的天敌等措施的目的是_____________________，以控制家鼠种群的数量。（3）某生态学家对某地的蝗虫种群数量特征进行研究后大胆预测：不久后蝗灾会更加严重，他得出此预测的依据最可能是____________________________。Ⅱ.实验探究：模拟种群密度的调查示例。材料用具：绿豆一包，红豆50粒，大小烧杯各一个。方法步骤：①从一包绿豆中（数量未知）取出50粒，换上50粒红豆，然后将这包豆子放入大烧杯中，充分搅拌，使两种豆子混合均匀。②抓取豆子，每次从大烧杯中随机抓取豆子（每次一个），放入小烧杯中。依此方法，连续抓取20次。③数一下小烧杯中红豆数（假设为a粒）。回答下列问题：（1）上述实验探究所模拟的种群密度的调查方法是_________，该方法主要适用于_________、活动范围大的种群。（2）在实验操作中，可以通过__________、_________等方法来减少实验误差。（3）纸包内绿豆总数可估算为：___________________。（用实验中数字、字母表示）

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，不同物种之间一般不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育后代，这种现象叫作生殖隔离。2、生物多样性包括：遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性。3、自然选择决定生物进化的方向，在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化。4、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，就是共同进化。【详解】A、基因多样性是指生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异，两个植物种群基因库存在差异，体现了生物多样性中的基因多样性（遗传多样性），A正确；B、两个植物种群性状存在差异，但在这两个种群相遇处，它们却产生了可育杂交后代，说明这两个种群之间不存在生殖隔离，二者属于同一个物种，B正确；C、两个植物种群形态、花的颜色不同，体现了遗传多样性，而自然选择是定向的，C错误；D、两个植物种群的出现是生物与生物、生物与无机环境相互作用、共同进化的结果，D正确。故选C。2、D【解析】A、据图分析，与完整植株相比，去顶的植株赤霉素（GA1）含量降低，而去顶后涂抹生长素（IAA）植株赤霉素（GA1）含量升高，说明豌豆顶芽可能合成一定量IAA，A正确；BC、根据以上分析可知，IAA能恢复去顶对GA1的影响，且可能促进了赤霉素的合成，BC正确；D、该实验只能体现生长素对赤霉素合成的影响，都是不能体现两者之间的关系，D错误。故选D3、B【解析】1、群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响；2、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异；3、根据题干，在进行第二次捕获之前，由于一场强降雨引发了洪水，部分鱼随洪水逃逸，第二次捕获是被标记个体数相对减少。【详解】A、四大家鱼生活在不同的水层，不同水层的阳光、温度和食物条件等不同，体现了群落的垂直结构，A正确；B、根据标志重捕法的公示，鳙鱼的数量约为48×78/16=234，但由于洪水导致被标记数减少，所以鳙鱼的数量应小于234，B错误；C、若鳙鱼仅以浮游动物为食，则其获得10kJ能量，至少消耗浮游动物50kJ能量，浮游动物50kJ能量，能量传递效率按照20%计算，至少消耗生产者250kJ能量，C正确；D、迁出率是指单位时间内迁出的个体数目占该种群个体总数的比率，D正确。故选B。4、C【解析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节，反射活动都不能完成。适宜的电刺激传出神经或效应器时，都能使效应器产生反应，但不属于反射。【详解】由题意知，感受器无损伤，受到刺激后产生的兴奋，沿着传入神经传到脊髓，再通过脊髓的传导功能传到大脑皮层的感觉中枢，形成感觉。而传出神经遭到损伤，不能传导兴奋到效应器即肌肉，所以肌肉无收缩反应。因此感受器受到刺激后将表现为有感觉但肌肉无收缩反应，C正确，ABD错误。故选C。5、D【解析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、孟德尔把F1显现出来的性状叫做显性性状，把F1未显现出来的性状叫做隐性性状，A错误；B、基因分离定律的实质是：减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，B错误；C、孟德尔认为遗传因子在体细胞中成对存在，但并没有提出遗传因子存在于同源染色体的相同的位置上，C错误；D、具有两对相对性状的豌豆杂交，F2的性状分离比不一定都是9：3：3：1，如这两对等位基因位于一对同源染色体上，F2的性状分离比不是9：3：3：1，D正确。故选D。6、B【解析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经元也叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。【详解】A、中枢神经系统包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓，A错误；B、中枢神经系统包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓，分成许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能，B正确；C、外周神经系统按照功能分为感觉神经和运动神经，按照调控对象分为躯体运动神经和内脏运动神经，C错误；D、自主神经系统包括交感神经和副交感神经，不受意识支配，D错误。故选B。7、C【解析】1、促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。2、激素作用的一般特征：（1）微量高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官、靶细胞。【详解】A、滤液中物质的作用效果多样，可能是多种物质的作用结果，故不能说明激素不具有专一性，A错误；B、小肠黏膜除了能分泌促胰液素，还有多种酶和其他物质，故第二条狗的血压下降不能得出促胰液素具有降血压的作用，B错误；C、促胰液素是人由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，故第二条狗的胰液分泌明显增加可能是小肠分泌促胰液素的结果，C正确；D、动物实验的对照组应注射等量生理盐水，以保持细胞正常的生活状态，D错误。故选C。8、D【解析】1、反射根据有无大脑皮层的参与，分为条件反射和非条件反射。2、小脑与身体平衡有关。下丘脑与生物节律有关。【详解】A、“望梅止渴”是一种条件反射，有大脑皮层的参与，A正确；B、小脑与身体平衡有关，因此“手舞足蹈”与小脑的调节有关，B正确；C、“心惊胆战”是一种应激反应，应激反应下，通过下丘脑通过神经控制肾上腺，导致肾上腺素增多，C正确；D、“昼伏夜出”涉及下丘脑对昼夜节律的控制，D错误。故选D。二、非选择题9、（1）①.突变或基因重组（变异）②.自然选择（2）①.生存斗争（种内斗争）②.联趾型个体趾间有蹼，适合游泳，可以从水中获取食物，在食物缺乏时，比分趾个体更具生存优势③.基因频率【解析】1、分析题图可知，由于突变具有不定向性，蜥蜴原种出现不同的形态，由于自然选择的作用于，有利变异被保留，不利变异被淘汰，正确的基因频率发生定向改变，与原有物种之间发生生殖隔离进而形成新物种，因此该图中，X是变异，Y是自然选择，Z是隔离；2、种群是指位于一定的自然区域的同种生物的所有个体的综合；种群中全部个体所含有的全部基因组成这个种群的基因库。【小问1详解】由题图可知，X是为可遗传变异，突变和基因重组，Y是自然选择，Z是隔离【小问2详解】①由于蜥蜴过度繁殖，导致生存斗争加剧；②联趾型个体趾间有蹼，适合于游泳，可以从水中获取食物．因此，在岛上食物短缺时，联趾个体的生存和繁殖机会较多，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升；③图2所示的过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的基因频率发生了改变。【点睛】本题主要考查生物进化的相关知识，考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。10、①.互利共生②.顶芽产生的生长素不断转运到侧芽部位，使侧芽部位生长素含量过高，进而侧芽生长受到抑制③.抑制④.独脚金内酯是通过进一步提高生长素的浓度来增强对侧芽生长的抑制作用。⑤.等量的独脚金内酯溶剂⑥.甲组琼脂块中生长素的放射性低于乙组⑦.独脚金内酯促进了生长素向侧芽部位的转运过程，进而使侧芽部位生长素浓度更高【解析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。顶端优势：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制；解除方法：摘除顶芽题意分析：独脚金内酯（SL）是一种新型植物激素，能促进共生真菌菌丝分枝和养分吸收，抑制植物自身侧芽萌发等多种生理功能。【详解】（1）题中显示菌根植物依靠围绕在根部的丛枝真菌从土壤中吸收氮等营养物质，丛枝真菌也从植物根部得到所需的糖类，显然菌根植物和丛枝真菌表现为为互利共生的种间关系。（2）分析实验①②③组的结果可知，顶端优势的产生是因为顶芽产生的生长素不断转运到侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，进而表现出顶端优势现象。进一步分析实验结果可知，独脚金内酯单独处理侧芽，对侧芽生长几乎无影响，但独脚金内酯与外源生长素一起作用于去顶芽植株时作用显著，据此可推测独脚金内酯是通过增强生长素的抑制作用来实现其对侧芽的影响的。（3）根据以上结果及推测，科研人员提出了一个假设：独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向外运输。根据该实验目的确定该实验的自变量是生长素是否使用独脚金内酯，放射性标记的生长素的运输情况，据此实验步骤为：①选取生长状况相同的拟南芥切段，在侧芽施加含放射性标记的生长素，平均分为甲、乙两组。②在甲组切段的上端涂抹一定量的独脚金内酯，在乙组切段的上端涂抹等量的独脚金内酯溶剂。③在切段下端放一块琼脂块，一定时间后，检测琼脂块中放射性的强弱。④预测结果：如果甲组琼脂块中放射性比乙组中的放射性低，说明假设成立。（4）如果上述假设不成立，则可能是独脚金内酯促进了生长素向侧芽部位的转运过程，进而使侧芽部位生长素浓度更高。因此假设为：独脚金内酯会促进了生长素向侧芽部位的转运过程。【点睛】熟知生长素的生理作用以及顶端优势的成因是解答本题的关键，能根据假说设计合理的实验验证假说是解答本题的另一关键，能根据实验现象做出合理的假说是解答本题的必备能力。11、(1).胞嘧啶脱氧核苷酸(2).解旋(3).⑨(4).100(5).1/2【解析】1、分析甲图：①为磷酸，②为脱氧核糖，③为胞嘧啶，④为胞嘧啶脱氧核苷酸，⑤⑥⑦⑧为含氮碱基，⑨为氢键，⑩为磷酸二酯键。2、分析乙图：乙图表示DNA分子复制过程。【详解】（1）DNA的基本骨架由①磷酸和②脱氧核糖交替排列构成，图中④为胞嘧啶脱氧核苷酸。（2）DNA的复制是多起点双方向进行的，这样可以提高复制速率；图中所示的酶能催化氢键断裂，所以是解旋酶，⑨代表氢键，所以作用于⑨。（3）若图甲中的亲代DNA分子含有100个碱基对，将该DNA分子放在含有用32P标记的脱氧核糖核苷酸培养液中复制一次，根据DNA半保留复制，子代DNA分子中都有一条链是亲代链，一条链为新合成的子链，而子链中的脱氧核苷酸比亲代链中的脱氧核苷酸的分子量大1，因此子代DNA分子的相对分子质量比原来增加100。（4）若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，根据DNA半保留复制特点，以突变链为模板合成的所有子代都有差错，以正常链为模板合成的所有子代都正常，因此该DNA分子经过n次复制后，