期末培优验收卷四(试卷)2025-2026学年一年级数学上册(人教版)

期末培优验收卷四(试卷)2025-2026学年一年级数学上册(人教版)时间:60分钟满分:100分题号一二三四五六七总分得分一、我会填。(26分)1.写出下面各数。2.20里面有()个十。3.比13少2的数是(),比8多6的数是()。4.从右边起，第一位是()位，第二位是()位。5.一个数的十位上是1，个位上是7，这个数是()，读作()。6.最小的两位数是()，最大的一位数是()，它们相差()。7.3连续加3,依次得(),(),()。8.18里面有()个十,()个一。9.(1)这里共有()个数。(2)最大的数是()，最小的数是()。(3)比15大的数有()。(4)比15小的数有()。(5)把上面各数按从大到小的顺序排列。(2分)()>()>()>()>()>()>()>()>()>()二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)(6分)1.粉笔是长方体。 ()2.18里面有18个一。 ()3.读数和写数都从个位起。 ()4.和16相邻的数是17和18。 ()5.9+8和8+9计算后的结果相同。 ()6.11个位上的1和十位上的1表示的意思相同。 ()三、我会算。(8分)7+8= 9-4= 3+8= 10-6=18-10= 4+8= 10-0= 9+7-7=12-5= 12+6= 14-8= 18-9=4+10= 13-10= 9+3= 17-7=四、我会想。(15分)1.(3分)★比○多()个，★和○加起来，一共有()个。再画()个○,★和○一样多。2.在里填上“>”“<”或“=”。(9分)7+917 5+814 4+95+8136+6 10-65 9+48+41418-3 10+717-6 18+119-03.小小管理员。(3分)原有16块9把10个卖出10块5把8个还有()块()把()个五、我会做。(19分)1.连一连。(3分)2.数一数，填一填。(4分)球()个圆柱()个正方体()个长方体()个3.(6分)(1)一共有()只动物。(2)从左边数，第一只动物是()，小猴子是从右边数的第()只。(3)羊的左边有()只动物，右边有()只动物。(4)把从左边数的第五只动物涂上黄色。4.看看我的柜子，摆得多整齐！(6分)在的()面;在的()面;在的()面;在的()面;在的()面；在书架的()边。六、我会看图列算式。(8分)□○□=□(块) □○□=□(个)□○□=□(只) □○□○□=□(支)七、我会解答。(18分)1.一辆汽车上有8人，第二站时下去6人，中途又上来3人，现在车上有多少人?(3分)□○□○□=□(人)2.原来有多少名小朋友?(3分)□○□=□(名)3.还剩几个果子?3.还剩几个果子?□○□=□(个)4.踢毽子比赛。小华踢了5下，小明踢了11下，小文踢了5下。(1)小华和小明一共踢了多少下?(3分)□○□=□(下)(2)小华和小文一共踢了多少下?(3分)□○□=□(下)(3)你还能提出什么数学问题?并解答。(3分)答案与解析一、我会填。（26分）写出下面各数。答案：（16）（20）（13）解析：此题通常考查对20以内数的认识，需要根据图形（如计数器上的珠子、小棒的数量）写出对应的数字。20里面有（）个十。答案：2解析：20的十位上是2，所以有2个十。比13少2的数是（），比8多6的数是（）。答案：11，14解析：比13少2：13-2=11。比8多6：8+6=14。从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。答案：个，十解析：考查数位顺序。对于一个两位数，从右向左依次是个位、十位。一个数的十位上是1，个位上是7，这个数是（），读作（）。答案：17，十七解析：十位是1，个位是7，合起来是17。读作“十七”。最小的两位数是（），最大的一位数是（），它们相差（）。答案：10，9，1解析：最小的两位数是10，最大的一位数是9，它们相差：10-9=1。3连续加3，依次得（），（），（）。答案：6，9，12解析：3+3=6，6+3=9，9+3=12。18里面有（）个十，（）个一。答案：1，8解析：18的十位上是1，表示1个十；个位上是8，表示8个一。答案：（1）10（2）2011（3）1617181920（4）11121314（5）20>19>18>17>16>15>14>13>12>11解析：此题考查数的大小比较。需要根据给出的数列完成各小题。二、我会判。（正确的画“√”，错误的画“×”）（6分）粉笔是长方体。（）答案：×解析：标准的粉笔更接近圆柱体。18里面有18个一。（）答案：√解析：18是由18个1组成的，所以这个说法是正确的。读数和写数都从个位起。（）答案：×解析：读数和写数都是从最高位起。写数时从十位写起，读数时也先读十位。和16相邻的数是17和18。（）答案：×解析：和16相邻的数是15和17。9+8和8+9计算后的结果相同。（）答案：√解析：加法交换律，两个数相加，交换加数的位置，和不变。11个位上的1和十位上的1表示的意思相同。（）答案：×解析：11个位上的“1”表示1个一，十位上的“1”表示1个十，意思不同。三、我会算。（8分）答案与解析：直接计算即可。7+8=159-4=53+8=1110-6=418-10=84+8=1210-0=109+7-7=9（先算9+7=16，再算16-7=9）12-5=712+6=1814-8=618-9=94+10=1413-10=39+3=1217-7=10四、我会想。（15分）（题目不完整，有“OOOO”和“★”，但问题描述不清）答案：2122解析：7-5=27+5=127-5=2在○里填上“>”“<”或“=”。答案：7+9<17 5+8<14 4+9=5+813>6+6 10-6<5 9+4>8+414<18-3 10+7>17-6 18+1=19-0解析：此题考查20以内数的大小比较和计算比较。需要先算出算式两边的结果，再比较大小。小小管理员。答案：6块，4把，2个解析：用“原有”减去“卖出”等于“还有”。16-10=6（块）9-5=4（把）10-8=2（个）五、我会做。（19分）1.2.36343.（1）8（2）马5（3）牛小猴（4）把小狗涂上黄色4.上下上下下右六、我会看图列算式。（8分）18-8=10（块）7+4=11（个）7+6=13（只）6+6=12（支）七、我会解答。（18分）一辆汽车上有8人，第二站时下去6人，中途又上来3人，现在车上有多少人？答案：8-6+3=5（人）解析：原来8人，下去6人用减法：8-6=2（人）。又上来3人用加法：2+3=5（人）。原来有多少名小朋友？答案：8-6+3=5（人）解析：这类问题通常用加法解决：剩下的人数+走掉的人数=原来的人数。还剩几个果子？答案：14-2=12（个）解析：需要根据图中摘走果子的数量，用减法计算。踢毽子比赛。小华踢了5下，小明踢了11下，小文踢了5下。(1)小华和小