小学生必背古诗词带注释版汇编

小学生必背古诗词带注释版汇编古诗词是中华文化的璀璨明珠，浸润着千年的诗意与哲思。对小学生而言，背诵古诗词不仅能积累优美的语言素材，更能在童蒙时期触摸到古人的情思、自然的灵韵与生活的智慧。这份汇编精选部编版及经典必背篇目，附以精准注释与通俗简析，助力孩子读懂诗意、记牢经典，在诵读中感受传统文化的温度。一、低年级必背篇（童趣自然·朗朗上口）1.咏鹅（唐·骆宾王）原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。注释：曲项：弯着脖子。歌：鸣叫（模拟鹅的叫声）。浮：漂浮（在水面上）。拨：划动（用脚掌划水）。清波：清澈的水波。简析：诗人以孩子的视角，连用三个“鹅”字摹拟鹅的叫声，再通过“曲项”“白毛”“红掌”的动态描写，把白鹅游水的活泼模样写得活灵活现，读来仿佛能看见绿水上白鹅嬉戏的画面。2.静夜思（唐·李白）原文：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。注释：床：一说为“井栏”（古代庭院多有井，井栏常作休憩处），一说为卧具，小学生可理解为“床前”即屋前的地面。疑：好像、仿佛。举头：抬头。简析：深夜里，皎洁的月光洒在地面，像铺了一层白霜。诗人抬头望着明月，不由得低头思念远方的家乡。短短四句，把游子的思乡情写得质朴动人，是思乡诗的经典范本。3.悯农（其二）（唐·李绅）原文：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。注释：锄禾：给禾苗除草。日当午：太阳在正午（最炎热的时候）。餐：饭食。简析：正午烈日下，农夫在田里除草，汗水一滴滴落在禾苗下的泥土里。有谁知道，盘中的每一粒饭，都饱含着农夫的辛苦？诗用直白的语言劝人珍惜粮食，至今仍有深刻的教育意义。二、中年级必背篇（意境渐深·情感丰富）1.赠汪伦（唐·李白）原文：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。注释：将欲行：将要出发（乘船离开）。踏歌：一边用脚踏地打节拍，一边唱歌（古代民间的送别方式）。不及：比不上。简析：李白正要乘船离开，忽然听见岸上传来汪伦踏歌送别的声音。桃花潭的水纵然深达千尺，也比不上汪伦对我的情谊啊！诗人用“潭水深”衬托“友情厚”，夸张的手法让这份送别情更显真挚动人。2.咏柳（唐·贺知章）原文：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释：碧玉：比喻嫩绿的柳叶（像碧玉一样清新翠绿）。妆：打扮。丝绦（tāo）：丝带（这里比喻柳条）。裁：裁剪。简析：高高的柳树像被碧玉装扮过，千万条柳枝像绿色的丝带垂下来。是谁剪出了这么细的柳叶？哦，原来是二月的春风，它就像一把灵巧的剪刀！诗人把春风比作剪刀，把柳树写得充满生机，也藏着对春天的赞美。3.登鹳雀楼（唐·王之涣）原文：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。注释：依：依傍（太阳靠着山慢慢落下）。尽：消失（太阳落山）。穷：穷尽（看到尽头）。更：再、又。简析：夕阳靠着山峦慢慢西沉，黄河奔腾着流向大海。想要看到更远的风景，就要再登上一层高楼。诗的后两句既是写景的升华，也暗含“站得高，看得远”的人生哲理，激励人不断进取。三、高年级必背篇（哲理思辨·家国情怀）1.题西林壁（宋·苏轼）原文：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释：题：书写、题写（在西林寺的墙壁上写诗）。缘：因为。简析：从正面看庐山，是连绵的山岭；从侧面看，是陡峭的山峰。远看、近看、高处看、低处看，庐山的样子都不一样。为什么看不清庐山的真实面貌？只因为自己就在庐山之中啊！诗人由看山的感悟，道出“当局者迷，旁观者清”的哲理，启示我们看待事物要跳出局限，全面思考。2.示儿（宋·陆游）原文：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。注释：元知：本来就知道（“元”同“原”）。九州同：全国统一（古代中国分为九州，代指全国）。王师：朝廷的军队。乃翁：你的父亲（陆游自称）。简析：诗人临终前知道一切都会成空，唯独悲伤没能看到国家统一。他嘱咐儿子：当朝廷军队收复中原的那天，祭祀时千万别忘了告诉我！短短四句，把一生的爱国情、未了的家国愿写得沉痛而真挚，是爱国诗的千古绝唱。3.石灰吟（明·于谦）原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。注释：千锤万凿：无数次的锤击开凿（形容开采石灰的艰难）。若等闲：好像很平常的事（“等闲”指平常、轻松）。浑：全、都。清白：既指石灰的洁白，也指人的高尚品格。简析：石灰要经过千锤万凿才从深山里开采出来，烈火焚烧也像平常事一样从容。就算粉身碎骨也毫不畏惧，只愿把清白的品格留在人间。诗人借石灰自喻，表达了自己坚守气节、不怕牺牲的决心，读来荡气回肠。结语古诗词的学习，是一场跨越千年的对话