湖北省部分高中2025-2026学年高三上学期期中联考历史试题

湖北省部分高中2026届上学期期中联考高三历史试题本试卷共6页，全卷满分100分，考试用时75分钟。祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4、考试结束后，请将答题卡上交。一、单项选择题：本题共15小题，每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.一部古代地理书描述某项大型公共工程：“西通河洛，南达江淮"，而中国东南地区“运漕商旅，往来不绝”。现代学者引此来论证交通建设对国家之盛衰、地方之开发与民生之调剂等，发挥莫大作用。上述公共工程的开凿（）A.加强中央对边疆控制 B.充实了关中粮食供应C.推动海外贸易的繁盛 D.体现经济重心已南移【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐（中国）。根据题目中的描述，该公共工程连接了河洛和江淮地区，使得南北之间的交通和经济交流得以加强，充实了关中粮食供应，B项正确；京杭大运河不能加强对边疆的控制，排除A项；京杭大运河是内河航运不能推动海外贸易的繁盛，排除C项；经济重心在南宋完成南移，排除D项。故选B项。2.南宋仅面食的制作方式就有几十种乃至上百种之多，比如包子、肉饼、笋蕨力钝、太学馒头、胡饼等。据陆游记载，集英殿设宴款待金国使者，其中就有白肉胡饼、随饼、白胡饼之类。这反映出当时（）A.先进生产方式的传播 B.南北生活习俗相似C.南方种植结构的变化 D.江南经济地位重要【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是南宋时期的中国。结合所学内容可知，南宋的疆域主要是在江南地区，而面食本是北方的主食。南宋出现了种类众多的面食为主食，说明南宋的种植结构发生了变化，小麦的比重增多，C项正确；材料实际上反映的是南宋时期南方种植结构的变化，并不能体现生产方式的传播，排除A项；南北方的生活习俗并不相似，排除B项；材料中没有比较信息，不能说明江南经济地位重要，排除D项。故选C项。3.1898年，《中英订租威海卫专条》写到：“今议定中国政府将山东之威海卫及附近之海面租与英国政府，以为英国在华北得有水师合宜之处，专归英国管辖。此外……附近沿海地方，均可择地建筑炮台、驻扎兵丁；又在该界内均可以公平价值择用地段，凿井开泉、修筑道路、建设医院，以期适用”。这意味着（）A.清政府开始丧失领土、贸易主权 B.山东地区变成英国的势力范围C.英国在山东的权益进一步扩大 D.美国放弃了“门户开放”政策【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是1898年的中国。据材料“今议定中国政府将山东之威海卫及附近之海面租与英国政府”、“附近沿海地方、驻扎兵丁；又在该界内均可以公平价值择用地段、修筑道路，以期适用”等信息并结合所学可知，当时英国通过不平等条约，从中国山东获得了贸易、修建炮台、驻兵、修筑医院和道路等特权，说明当时英国在山东的权益进一步扩大了，C项正确；鸦片战争后清政府开始丧失领土、贸易主权，排除A项；材料只涉及威海卫成为英国的租界，不能看出山东成为英国势力范围，排除B项；美国于1899年正式提出“门户开放”政策，与材料时间不符，排除D项。故选C项。4.1919年，《北京政府教育部主事的条陈》记载：“北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说。平时教授学生亦本此旨。此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之……审察学生举动几类俄国过激派之所为。”以下对此解释正确的是（）A.“过激派伪说”指马克思主义 B.“政治问题”指俄国十月革命C.“此次罢学风潮”指五卅运动 D.“远因”指巴黎和会外交失败【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1919年（中国）。根据材料“此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之……审察学生举动几类俄国过激派之所为”可知，教育部主事认为五四运动的爆发，近因是政治问题，而远因则是受俄国十月革命的影响而在中国宣传的学说，说明马克思主义的传播对五四运动爆发的重要作用，因此，“过激派伪说”指马克思主义，A项正确；“政治问题”指巴黎和会上中国外交失败，排除B项；“此次罢学风潮”指五四运动，而五卅运动发生于1925年5月30日，不符合材料时间，排除C项；“远因”指俄国十月革命的胜利推动了马克思主义的传播，排除D项。故选A项。5.1947年7月21日，毛泽东指出：“土地改革要和统一战线相结合”，“现在一般来说‘三三制’仍旧不变，但对它的解释是共产党员、进步分子和中间派各占三分之一，而不包括反动地主”。这表明毛泽东主张（）A.维护抗日民族统一战线 B.改变新民主主义革命方向C.变革农村封建土地关系 D.实现我党工作重心的转移【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1947年（中国）。根据毛泽东的讲话可知，对“三三制”进行重新解释，体现了其主张推动农村的土地改革，变革农村封建土地关系，C项正确；1947年，抗战已经胜利，排除A项；当时还处于新民主主义革命时期，排除B项；党的七届二中全会实现了我党工作重心的转移，排除D项。故选C项。6.某时期，根据“和平与发展是当今世界两大主题”的基本判断，我国外交工作的目标调整为争取较长时间的和平外部环境。在国际上，我国倡导多极化和国际关系民主化，坚持走和平发展道路，积极维护世界和平。由此可知，当时我国所处的背景是（）A.抗美援朝战争的胜利结束 B.中美关系开始改善C.“一带一路”倡议成为共识 D.改革开放方兴未艾【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放初期（中国）。据本题材料信息得出主要结论：从“和平与发展是当今世界两大主题的基本判断”，可知这是改革开放初期党中央对外交政策的调整，D项正确：据所学，抗美援朝战争发生在新中国成立初期，排除A项：“中美关系开始改善”发生在1972年，与题意也不相符合，排除B项：“一带一路”倡议在21世纪才成为共识，排除C项。故选D项。7.启蒙运动主张理性高于情感，认为理性能够战胜人类弱点，人性会进步且能在理性的探索和活动中得到完善，但启蒙运动也吸收了卢梭强调情感的价值以及排斥理性优越性等“反理性”思想。这反映出启蒙运动（）A.挑战传统与自我反思并存 B.重新确立人性的价值与内涵C.宣扬科学至上的核心理念 D.聚焦人文主义的弊端和局限【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1718世纪欧洲。据材料可知，启蒙运动一方面弘扬理性，另一方面也蕴含“反理性”思想，弘扬理性体现对蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治等传统的挑战，“反理性”思想则体现了自我反思，也即挑战传统与自我反思并存，A项正确；材料主旨是理性思想，而非人性和科学，排除B项、C项；理性主义既是人文主义的发展和延续，也纠正其弊端和局限，强调一方面是片面的，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。8.1914年7月，德皇威廉二世问他的将军们：这场战争能不能仅限于东欧？回答：可以。英国《金融时报》指出：“不管我们可能对大不列颠政府有什么想法，我们至少可以相信它会置身于冲突地区之外。”这说明欧洲一些国家（）A.重视战前的思想动员工作 B.认为战争爆发不具有必然性C.具有短期取胜的侥幸心理 D.对战争规模与进程预估不足【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：一战前夕（欧洲）。由材料信息可知，一战前夕，很多人认为，如果欧洲爆发战争，会控制在一定的范围之内，不认为会爆发波及整个欧洲乃至整个世界的大战，可见对战争的规模与进程预估不足，D项正确；材料内容不是对军队和民众进行思想动员，而是对战争规模的预想和推测，排除A项；20世纪初，欧洲形成“同盟国”、“协约国”两大敌对的军事集团，很多人都认识到战争爆发的可能性很大，材料中的观点就是对战争爆发后如何进展的设想，排除B项；材料所述主要体现对战争规模而非战争时长和结局的看法，排除C项。故选D项。9.1919年3月，为抗议英国殖民当局逮捕华夫脱党创始人扎格鲁勒，埃及爆发了大规模的反英民族主义运动，学生示威游行，工人罢工，并引发了大规模的人民武装起义。起义的人民在一些城市和乡村建立了人民的革命政权——“人民委员会”和“苏维埃”，并没收地主和外国人的土地。这表明（）A.马克思主义在埃及得到广泛传播 B.十月革命推动民族解放运动发展C.埃及无产阶级登上了历史舞台 D.埃及共产党领导了1919年革命【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1919年（英国、埃及）。材料反映了1919年的埃及革命，根据材料，起义的人民在一些城市和乡村建立了人民的革命政权——“人民委员会”和“苏维埃”，结合所学知识，俄国1917年十月革命后建立了苏维埃政权，可见十月革命对1919年埃及革命产生影响，B项正确；材料没有体现“马克思主义的传播”，排除A项；根据所学知识可知，埃及民族独立运动的领导力量是代表埃及资产阶级利益的华夫脱党，排除C、D两项。故选B项。10.1988年，戈尔巴乔夫在总结前一阶段改革时指出，政治体制改革是改革不可逆转的重要保证，“目前的政治体制不能使我们预先防止最近几十年经济和社会生活中停滞现象的增多并且注定使当时进行的改革归于失败”。这表明戈尔巴乔夫A.准备实施“加速发展战略” B.未敢突破斯大林模式C.背离了科学社会主义道路 D.试图转变改革的重心【答案】D【解析】【详解】根据材料“1988年”“总结前一阶段改革”“政治体制改革是改革不可逆转的重要保证”“不能使我们预先防止最近几十年经济和社会生活中停滞现象的增多”可知，当时经济改革出现困境，戈尔巴乔夫认为需要进行政治体制改革,否则改革就会失败，表明戈尔巴乔夫试图转变改革的重心,D项正确；1985年开始实施“加速发展战略”，与材料信息不符合，排除A项；根据材料“目前的政治体制不能使我们预先防止最近几十年经济和社会生活中停滞现象的增多”可知戈尔巴乔夫还是敢于突破原有体制的,排除B项；仅仅依据材料信息无法得出戈尔巴乔夫是否背离了科学社会主义道路，排除C项。故选D项。11.乌克兰危机被称为“21世纪以来欧洲最大规模军事冲突”。一方面，以美国为首的北约持续向乌输送武器装备，给这场危机“火上浇油”；另一方面，为应对乌克兰和北约的军事压力，俄方也在加紧强化军力，频繁展示战略威慑能力。据此可知，当今世界（）A.应加快全球治理体系变革 B.经济全球化无法制约战争C.政治多极化趋势历程曲折 D.和平与发展仍是时代主题【答案】A【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为21世纪（世界）。根据材料可知，乌克兰问题的爆发和美国的“火上浇油”行为有很大关系，而俄国面对危机也只能被迫应对，由此可知，乌克兰危机的爆发一定程度上是北约助推的，这说明当前全球治理体系下，美国的霸权色彩不断影响地区稳定，该治理体系应当进行变革，A项正确；经济全球化与材料信息无关，排除B项；乌克兰危机并不能反映出政治多极化的曲折历程，排除C项；乌克兰危机属于地区冲突，这显然和和平发展不符，排除D项。故选A项。12.新文化运动时期，梁启超、吴虞认为墨子关于社会起源的见解和卢梭的“民约论”很相似，方授楚则认为墨家有主权在民的思想，吕思勉认为《管子》中的“轻重”诸篇与近代的国家社会主义政策很相似。这说明新文化运动时期，知识分子（）A.全盘否定儒家的思想学说 B.把西学中源作为指导思想C.注重传统文化的现代价值 D.重视墨家学说的复兴发展【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是本质题。根据本题题干时间信息可知准确时空是：20世纪初的中国。根据材料信息可知，新文化运动时期的部分知识分子认为中国传统思想中的某些学说，例如墨子、管仲的思想跟近代西方的思想有相似之处，即把中国传统文化与近代西方进行比较并作出新的解释，探讨中国传统文化的现代价值，以适应当时救亡图存的需要，C项正确。材料提及墨子和管子的思想，没有涉及对儒学的态度，排除A；材料没有体现“西学中源”的主张，排除B项；材料没有提及墨家的复兴，排除D项。故选C项。13.“（在古希腊）流通中发展起来的交换价值过程中，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊（）A.商业平等是政治平等的前提 B.商业贸易中存在不平等的现象C.海外殖民推动了平等观念的形成 D.商业上自由平等影响了政治理念【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，流通中发展起来的交换价值过程即商业活动，尊重自由和平等，是自由和平等的现实基础，在实质上反映了古代希腊商业上的自由平等影响了其政治理念，D项正确；商业平等是政治平等的基础而非前提，排除A项；商业贸易中存在不平等的现象在材料中并未体现，排除B项；海外殖民并不“尊重自由平等”，排除C项。故选D项。14.公元3至5世纪，日耳曼各部族不断南迁，在灭亡西罗马帝国后建立了一系列国家，在日耳曼因素和罗马因素的双重作用下，逐渐形成了中古西欧以经院哲学、骑士文学和市民文学为主要内容的文化。这表明，日耳曼人的迁徙（）A.推动了区域文明的发展与转型 B.摧毁了古罗马帝国的文化C.阻碍了欧洲农耕文明历史进程 D.确立了欧洲文化优势地位【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是公元3至5世纪（西欧）。材料表明，日耳曼人在南迁灭亡西罗马帝国的基础上建立了一系列国家，这些日耳曼人的统治区域内部文化受日耳曼因素和罗马因素的双重作用，因此我们可以得出日耳曼人的迁徙推动了区域文明的发展与转型，A项正确；日耳曼人的迁徙并未摧毁了古罗马帝国的文化，排除B项；.日耳曼人的迁徙并没有阻碍了欧洲农耕文明历史进程，排除C项；材料未涉及欧洲与其他地区文化的对比，不能说明确立了欧洲文化优势地位，排除D项。故选A项。15.伴随着蒙古军的铁蹄，中国的印刷技术、火器技术等西传，同时，西方的天文学、数学、医学、铸造技术等陆续传入中国。世界各民族多元社会传统文化由此得到交融和发展。这反映出蒙古西征背景下中西文化交流的（）A强制性 B.单向性 C.多样性 D.阶段性【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪（中国）。从交流的内容看，蒙古西征后，中国的科技向西传播，西方的科技文化也传入中国，中西文化的交流内容广泛，具有多样性，C项正确；题干未强调强制性交流，排除A项；材料中的交流是双向的，排除B项；题干没有表明其他时期的交流，不能得出阶段性的结论，排除D项。故选C项。二、非选择题：本题共4小题，共55分16.阅读材料，回答问题。材料一唯殷先人，有典有册，殷革夏命。——《尚书·周书·多士》材料二1920年代，王国维发现，甲骨文中的商王名号与史记中的商王世系可以相互对应。王国维进而推论道：“由殷周世系之确实，因之推想夏后氏世系之确实，此又当然之事也。”——三民书局《历史（第二册）》材料三最早的包含有商王名字的文字记载是出土于安阳殷墟的甲骨文，然而，这些文字材料中没有任何关于夏的记载，也没有关于商的世系。夏商世系出现于更晚的战国至汉代文献中，其中引用最为频繁的是古本《竹书纪年》和《史记》，其成书比商王朝晚七百年以上。——许宏、刘莉《关于二里头遗址的省思》（1）材料一中的“殷”是指哪一个朝代？结合所学知识指出夏朝灭亡的主要原因。（2）根据材料二、三，并结合所学知识，简述“出土于安阳殷墟的甲骨文”的主要内容以及甲骨文在文字史上的地位。（3）这三则材料分别呈现了夏史或者夏世系是否可信的论点。这三则材料中，哪些认为夏史或者夏世系大致可信，哪些对夏史或者夏世系抱持怀疑态度？他们评断的依据各是什么？【答案】（1）商代；夏代最后一个王桀，暴虐无道，百姓反抗（2）商人刻写的占卜记录；甲骨文是一种成熟的文字。（3）材料一认为可信，根据商代典籍记载判断，夏史可信；材料二认为可信，甲骨文与《史记》相互印证（或《史记》可靠，夏史可信）；材料三持怀疑态度，甲骨文中无夏史记载，商后700年才有出现夏史记载。（以上回答如照抄材料原文不得分）【解析】【详解】（1）朝代：结合所学知识可知，“殷”通常指的是殷商。原因：结合所学知识可知，夏朝灭亡的主要原因是夏桀的暴政。（2）内容：结合所学知识可知，安阳出土甲骨文的主要内容是商人刻写的占卜记录；地位：结合所学知识可知，甲骨文是一种成熟的文字。（3）结合材料相关信息和所学知识可知，材料一认为可信，根据商代典籍记载判断，夏史可信；材料二认为可信，甲骨文与《史记》相互印证（或《史记》可靠，夏史可信）；材料三持怀疑态度，甲骨文中无夏史记载，商后700年才有出现夏史记载。17.阅读材料，完成下列要求。材料1912年初，清帝退位，民国诞生，“共和”终于降临这片深受专制毒害数千年之久的苦难土地。“共和”是怎么来的？有说是“革命”革出来的；也有说是“妥协”谈出来的；还有人说，革命以“共和”为理想，而“妥协”恰恰体现着“共和”的真精神。——摘编自《1912：辛亥革命是一场极好的革命》根据材料并结合中国近代史的相关史实，围绕“国家政治中的抗争与妥协”，自拟具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。【答案】【示例】论题：“妥协”在辛亥革命进程中起到重要作用。阐述：武昌起义后三个多月时间内就推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国性质的政权，离不开“妥协”策略及运用。这表明辛亥革命期间，资产阶级革命派与袁世凯、清皇室等势力的妥协既保存了革命力量，也有利于政治民主平稳转型。（“示例”仅作阅卷参考，其他“论题”和“阐述”契合题意，与史实相符亦可。）【解析】【详解】论题：根据材料中关于“共和”来源的争论以及“‘妥协’恰恰体现着“共和”的真精神”可得出观点“妥协”在辛亥革命进程中起到重要作用。阐述：根据所学辛亥革命相关知识，阐述妥协在辛亥革命中扮演的重要角色。具体而言，武昌起义后三个多月时间内就推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国性质的政权，离不开“妥协”策略及运用。这表明辛亥革命期间，资产阶级革命派与袁世凯、清皇室等势力的妥协既保存了革命力量，也有利于政治民主平稳转型。18.海洋权利时间史实1609年荷兰东印度公司律师格劳秀斯在《论海洋自由》中，强调荷兰人有权利航行到东印度进行贸易，认为每个国家都可以在海上自由航行。此后，荷兰打着海洋自由的旗号，几乎垄断了北海的渔业，将捕捞范围扩展至英国海岸。1612年西班牙政府将《论海洋自由》列为禁书。1613年英国威尔伍德受命于国王，发表《海洋法概览》，反驳格劳秀斯，承认各国均享有海洋自由，但沿岸国对靠近本国海岸水域享有主权。1625年弗莱塔受西班牙政府委托，出版了《论西班牙政府对亚洲的正义统治权》，回应格劳秀斯的攻击，主张国家像对陆地一样取得海洋的所有权。1635年英国塞尔登出版了《闭海论》，强调英国君主有权领有围绕英国四周的海洋。（1）依据材料概括17世纪各国关于海洋权利争论的主要观点。（2）结合所学，对各国的海洋权利争论进行评析。【答案】（1）荷兰：力主海洋自由论，认为各个国家都有海上航行的自由。西班牙：反对荷兰人海洋自由论，主张各国应该占有海上主权。英国：承认各国都有海洋自由的权利，同时也强调各国都有自己的领海主权。（2）示例：新航路开辟后，西班牙控制海上航行与贸易，1588年，西班牙无敌舰队被英国打败，海上优势地位逐渐丧失，西班牙势力逐渐衰落，因此西班牙反对荷兰人提出的海洋自由论，主张各国应该占有海上主权。17世纪荷兰成为“海上马车夫”，荷兰东印度公司积极拓展海外殖民与贸易，为荷兰赚取了丰厚利润，因此荷兰力主海洋自由论，认为各个国家都有海上航行的自由。英国由于海上势力逐渐崛起，因此也倡导海洋自由，但是由于此时的荷兰海上势力冲击了英国的海上利益，因此英国强调各国的领海主权。英国与荷兰关于海上自由的争论使得17世纪英国和荷兰展开殖民争夺，爆发了三次英荷战争。三个国家关于海洋航行自由的争论，都是各国为维护本国利益，为争夺世界市场和海外贸易寻找的理论依据。【解析】【详解】（1）荷兰：根据“荷兰东印度公司律师格劳秀斯在《论海洋自由》中，强调荷兰人有权利航行到东印度进行贸易，认为每个国家都可以在海上自由航行。此后，荷兰打着海洋自由的旗号，几乎垄断了北海的渔业，将捕捞范围扩展至英国海岸。”得出力主海洋自由论，认为各个国家都有海上航行的自由。西班牙：根据“西班牙政府将《论海洋自由》列为禁书。”得出反对荷兰人海洋自由论，主张各国应该占有海上主权。英国：根据英国威尔伍德受命于国王，发表《海洋法概览》，反驳格劳秀斯，承认各国均享有海洋自由，但沿岸国对靠近本国海岸水域享有主权。“得出承认各国都有海洋自由的权利，同时也强调各国都有自己的领海主权。（2）示例：本问题，可结合新航路开辟后西班牙、荷兰、英国各自对外殖民扩张的相关史实展开论述。最后再总结得出，三个国家关于海洋航行自由的争论，都是各国为维护本国利益，为争夺世界市场和海外贸易寻找的理论依据。19.阅读材料，完成下列要求。材料一中国的“图书馆”是从宫廷的“档案馆”起步，名称各有不同，如西周的盟府，两汉的石渠阁、东观和兰台……唐以降，书院兴起，无书不成书院，极大地推动了藏书风气的兴盛，印刷术出现之后，书籍实现了商品化，从官方到民间，藏书之风弥漫，宋朝各地州学都建有藏书楼；私人藏书更胜官方，“仕宦稍显著，家必有书数千卷”．宋元以来，江南兴盛，文化繁荣，是读书人和藏书人比例最高的地区，藏书楼比比皆是．……中国传统的这种藏书，核心是“藏”，藏书的目的：一是传于后代，二是保值增值，并不与阅读有多少直接关系．书只是一种秘不示人的古玩、古董和艺术品，而不是一种读物，对他们而言，书籍只是物质象征，而不是精