11宝葫芦的秘密第一课时 教学课件

传说，有一个宝葫芦，只要得到它就能要什么有什么。你想有一个这样的宝葫芦吗？今天我们来听一个关于宝葫芦的故事。宝葫芦的秘密（节选）11纯真童年充满幻想童话：儿童文学体裁之一，经过想象、幻想和夸张等编写而成适于儿童看的故事。我国著名的童话作家有叶圣陶、杨红樱等，他们写的《稻草人》和《淘气包马小跳》脍炙人口。1.会认13个生字，会写9个生字。正确读写词语。（重点）2.读课文，了解文中奶奶给王葆讲了哪些故事，说说王葆为什么想要得到一个宝葫芦。（重点）3.理解课文内容，从语言、心理等描写中感受王葆的性格特征。（难点）读课文你边读边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读普少矩丫宫掘希冲联系葵瘦罢普矩宫掘冲丫少希联系葵瘦罢葫芦错普宫肯冒式怜爸爸种的葫芦长得非常饱满。葫芦糖葫芦闷葫芦H胡胡同胡扯上下艹12小河的两岸长了一大片茂密的芦苇。芦苇芦花芦荟L庐庐山

庐舍上下艹7知错能改才是好孩子。过错

错误错过阴差阳错C措措施措辞左右钅13我们要大力推广普通话。普通普遍普及普天同庆P晋晋见晋升上下日12故宫是古代的皇宫。故宫

宫殿迷宫

宫廷营营救安营上下宀9G不用怀疑，这事肯定是他干的。肯定首肯中肯K背背后背景上下止8刚跑完步，我头上直冒汗。冒充假冒感冒

冒名顶替上下曰9M昌昌隆昌明每周一的早上，我们要举行升旗仪式。方式形式公式各式各样半包围弋6S试试卷考试那只小猫无家可归，真可怜！可怜

怜惜怜悯同病相怜L伶伶俐名伶左右忄8声明神仙普通让步词语表条件指甲得到衣服所以要是同学可怜最好科学挑战一下他每次说话的语气真冲

，朋友让他改改这冲

动的性子，不然会不讨喜。注意红色字的读音原文示例·马上就冒出了那么一条——冲（）着他摇尾巴，舔他的手。冲（真冲）（冲动）

多音字快乐≈幸福

↔悲惨我们希望全世界的孩子都有幸福的童年。我们希望全世界的孩子都有快乐的童年。停止战争，让人们远离悲惨的战乱生活。幸福快乐悲惨☞一起读一读近

反义词要求≈请求

普通≈一般

介绍≈推荐

声明≈表明

知道≈明白

幻想≈遐想

近义词普通↔特别

规矩↔放纵

希望↔绝望

知道↔糊涂

幸福↔悲惨

幻想↔现实

反义词联系：彼此接上关系。介绍：使双方相识或发生联系。声明：公开表示态度或说明真相。幸福：使人心情舒畅的境遇和生活。规矩：合乎标准或常理；（行为）端正老实。幻想：以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。词语解释探究读根据默读指导，默读课文，探究下列问题：1.请你给课文分段并概括一下各部分大意。2.课文中的“宝葫芦”有什么神奇之处？默读时要集中注意力，可以边读边动笔，画出重点词句。试着感受王葆天真、爱幻想的特点。默读指导1.请你给课文分段并概括一下各部分大意。第一部分（）：介绍自己的身份及将要讲述的故事。1-4第二部分（）：描写“我”通过答应奶奶给“我”洗脚和剪脚指甲等小事，从奶奶那里听到了很多宝葫芦的故事。第三部分（）：描写自己幻想得到一个宝葫芦后，给生活带来的改变。5-1617-212.课文中的“宝葫芦”有什么神奇之处？要什么有什么。错措错措式式试试1.抄写本课的生字