心理咨询师面试准备要点及参考答案

2026年心理咨询师面试准备要点及参考答案一、单选题（共10题，每题1分）1.在咨询初期，咨询师与来访者建立信任关系的关键是（）。A.强调咨询效果的科学性B.尽快确定咨询目标C.保持中立和客观的态度D.倾听并共情来访者感受2.来访者表达“我总是无法控制自己的情绪”，咨询师宜采用哪种提问方式？A.“你为什么总是这样？”B.“能具体说说是什么让你情绪失控吗？”C.“情绪问题是不是源于你童年的经历？”D.“你应该学会管理自己的情绪。”3.在处理来访者阻抗时，咨询师应优先考虑（）。A.直接指出阻抗的表现B.改善咨询关系C.增加咨询频率D.强调咨询的强制性4.来访者抱怨“没有人理解我”，咨询师宜回应（）。A.“我理解你的感受，但很多人都有类似困扰。”B.“如果你愿意，我可以帮你找到理解你的人。”C.“你觉得为什么别人无法理解你？”D.“你希望我做什么来让你感到被理解？”5.在咨询中，来访者突然说“我恨你”，咨询师最恰当的回应是（）。A.“你为什么会这么说？”B.“我不会恨你，请冷静一点。”C.“我知道你现在很愤怒，但请理性一些。”D.“你这样表达会让我感到不舒服。”6.来访者多次提到“父母对我很失望”，咨询师宜（）。A.质疑其是否在夸大问题B.引导其反思父母的期望是否合理C.倾听并确认其感受的真实性D.建议其与父母直接沟通解决问题7.在团体咨询中，成员A指责成员B，咨询师应如何处理？A.立即制止A的行为B.让成员B回应并解释C.引导全体成员讨论人际边界问题D.暂停团体活动，单独与A沟通8.来访者希望咨询师“像朋友一样帮助我”，咨询师应（）。A.满足其要求，保持朋友关系B.解释咨询与友谊的区别C.倾听并确认其需求背后的动机D.直接拒绝并说明咨询的伦理要求9.来访者表达“我活着没有意义”，咨询师宜（）。A.告知其“生命是宝贵的”B.引导其思考自杀的风险C.倾听并确认其绝望感的具体内容D.提供危机干预建议并转介专业机构10.在咨询中，来访者反复询问同一问题，咨询师应（）。A.质疑其是否在逃避核心问题B.确认其是否已尝试过其他方法C.倾听并重复其问题以示重视D.建议其记录问题并下次讨论二、多选题（共5题，每题2分）1.心理咨询师在咨询中应避免的行为包括（）。A.与来访者讨论个人隐私B.强加自己的价值观C.提供保证性承诺D.主动分享个人经历以示亲近E.及时回应来访者的需求2.来访者出现躯体化症状时，咨询师宜（）。A.关注其心理与生理的联系B.建议其就医排除器质性问题C.解释躯体症状是情绪的替代表达D.直接否定其症状的真实性E.鼓励其表达未被满足的情感需求3.在处理回避行为时，咨询师可采用的策略包括（）。A.探索回避行为的功能B.增加暴露练习的频率C.肯定来访者尝试改变的勇气D.建议其使用放松技巧应对焦虑E.强调回避行为的危害性4.团体咨询中常见的冲突类型包括（）。A.角色冲突B.情绪冲突C.目标冲突D.价值观冲突E.信任冲突5.咨询师在咨询结束后，应（）。A.确认来访者是否掌握了应对策略B.告知下次咨询的时间和准备事项C.回避可能影响咨询关系的话题D.鼓励来访者记录咨询内容和感受E.表达对来访者成长的肯定三、简答题（共5题，每题4分）1.简述心理咨询中“中立”原则的含义及其应用。2.如何区分来访者的合理需求与不合理期待？3.简述咨询中“无条件积极关注”的作用。4.如何处理来访者提出的“你能不能做我的朋友？”的请求？5.简述咨询中“苏格拉底式提问”的特点及适用场景。四、论述题（共2题，每题10分）1.结合实际案例，论述如何建立和维持良好的咨询关系。2.分析阻抗产生的原因，并提出相应的处理策略。参考答案及解析一、单选题1.D-解析：初期建立信任的核心是共情和倾听，让来访者感受到被理解。选项A、B、C虽然重要，但不如共情直接。2.B-解析：开放式提问能引导来访者深入表达，避免指责性提问（A）或假设性提问（C、D）。3.B-解析：改善关系是解决阻抗的基础，直接指出阻抗（A）可能加剧冲突，其他选项（C、D）效果有限。4.D-解析：直接回应能确认来访者的需求，同时避免过度共情（A）或引导其思考（C）可能带来的压力。5.A-解析：直接确认感受能避免指责（B、D），同时保持中立（C）可能让来访者感到被误解。6.C-解析：倾听确认能避免评判（A、B），直接建议（D）可能超出咨询范围。7.C-解析：引导全体讨论能促进成员学习人际边界，避免偏袒任何一方（A、B）或中断活动（D）。8.C-解析：咨询师需确认需求背后的动机，避免直接拒绝（B）或满足（A），维持专业界限（D）需谨慎。9.C-解析：确认感受能避免空洞说教（A），同时评估自杀风险（B）需结合专业培训，危机干预（D）需转介。10.C-解析：重复问题可能体现来访者的焦虑或需求未被满足，直接记录（A、B）或建议（D）可能忽视其情绪。二、多选题1.A、B、C、D-解析：选项均违反伦理，如讨论隐私（A）、强加价值观（B）、保证效果（C）、分享个人经历（D）。及时回应（E）需适度。2.A、B、C、E-解析：躯体化症状需排除生理问题（B），心理解释（C）需结合生理评估（A），情感表达（E）是关键。否定症状（D）会破坏关系。3.A、C、D-解析：探索功能（A）、肯定改变（C）、放松技巧（D）是有效策略，增加频率（B）需个体化评估。4.A、B、C、D、E-解析：团体冲突类型多样，需综合处理。5.A、B、D、E-解析：咨询结束后需确认成长（A）、准备下次咨询（B）、记录内容（D）、肯定努力（E），回避话题（C）可能延迟问题解决。三、简答题1.简述心理咨询中“中立”原则的含义及其应用。-含义：咨询师不评判来访者的价值观、行为或目标，保持客观立场，但非冷漠。-应用：如对自杀倾向者不直接反对，而是评估风险；对家庭冲突双方不偏袒，而是引导平等表达。2.如何区分来访者的合理需求与不合理期待？-合理需求：基于现实、可实现的期望，如“我希望改善睡眠”；不合理期待：不切实际的要求，如“我必须完美”。-判断标准：是否与个人能力、环境条件相符，以及是否引发过度情绪反应。3.简述咨询中“无条件积极关注”的作用。-作用：让来访者感受到被接纳，增强自我价值感，减少防御心理，促进自我探索。-如对表达愤怒的来访者说：“我理解你现在很生气，愤怒是正常的情绪。”4.如何处理来访者提出的“你能不能做我的朋友？”的请求？-确认动机：如“你希望我做什么让你感到被支持？”；-解释界限：如“咨询关系是专业的，朋友关系会模糊角色”；-提供替代方案：如“我可以作为朋友倾听，但需保持咨询距离”。5.简述咨询中“苏格拉底式提问”的特点及适用场景。-特点：通过追问引导来访者自我反思，避免直接给出答案。如“为什么你觉得这个对你很重要？”-适用场景：探索认知扭曲、建立咨询目标、增强自我觉察。四、论述题1.结合实际案例，论述如何建立和维持良好的咨询关系。-案例：来访者小张因职场压力焦虑，初期回避谈论具体问题。咨询师通过共情（“我能理解工作压力很大”）和倾听，逐渐建立信任，小张开始表达不满。-关键点：-共情：确认对方感受的真实性；-真诚：不伪装，如承认自己的不确定；-尊重：保护隐私，不评判；-积极关注：肯定努力和进步。2.分析阻抗产生的原因，并提出相应的处理策略。-原因：-恐惧改变：如害怕失去现状；-防御机制