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文档简介
2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习九年级化学(4)【命题范围:第一单元至第五单元】(全卷四个大题,共30个小题,共8页;满分90分,考试用时75分钟)注意事项:1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:C-12O-16Ca-40H-1一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是A.蜡烛用于照明 B.汽油用作燃料 C.氧气用作气割气焊 D.氦气用来填充气球2.小明要用托盘天平称量食盐。在称量中发现指针向右偏转,这时他应该A.减少试剂 B.减少砝码 C.增加试剂 D.移动游码3.分类法是学习化学常用的方法,下列物质属于混合物的是A.澄清石灰水 B.水蒸气 C.液氮 D.二氧化碳4.物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成一组是A.氯化钠、氢气 B.木炭、铜 C.氧气、水 D.铁单质、盐酸5.下列实验操作不规范的是A.取用液体 B.检查气密性C.点燃酒精灯 D.闻气味6.中国针灸术的“艾灸”,利用艾草燃烧的热刺激体表特定部位达到防治疾病的目的。“艾灸”过程中会闻到特殊的香味,这说明A.分子很小 B.分子在不断运动 C.分子间有间隔 D.分子都有香味7.宏观辨识和微观探析是化学核心素养之一,如图是某个化学反应微观模型图,下列说法中正确的是A.反应前后分子数目没有发生变化 B.反应前后原子的种类和数目均未改变C.参加反应的两种分子个数之比为 D.组成乙物质的元素化合价为-2价8.硒在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是A.硒离子的符号是 B.硒原子核内有34个中子C.硒原子的相对原子质量为 D.图示中为89.镍铁合金中的镍元素和铁元素的本质区别是A.相对原子质量不同 B.原子的电子数不同 C.原子的质子数不同 D.原子的中子数不同10.“Al”这一化学符号表示的意义不包括A.一个铝原子 B.一个铝分子 C.铝这种元素 D.铝这种物质11.水是一切生命赖以生存的根本。下列说法不正确的是A.我国水资源有限且分布不均 B.软水就是不含可溶性钙镁化合物的水C.肥皂遇到硬水易起浮渣 D.生活中可以软化硬水的方法是煮沸12.天然水中含有许多杂质。下图是几种净水方法,有关叙述错误的是A.图①中冷却水应从口进,口出 B.图②中玻璃棒所起的作用是引流 C.图③中粒状活性炭层的作用是吸附 D.图②③的方法都不能得到纯净水13.某化合物的化学式为,已知在该化合物中的化合价为,则的值为A.1 B.2 C.4 D.614.下列反应在点燃时都能进行,其中属于氧化反应,但不属于化合反应的是A. B.C. D.15.北京冬奥会火种灯的创意源于“西汉长信宫灯”,火种灯使用作为燃料,其燃烧反应为:,推断为A. B. C. D.16.我国科学家以和为原料合成液体燃料甲醇,流程如图所示。下列有关说法中,不正确的是A.该反应可以实现的资源化利用B.反应①生成的和的分子个数比为C.反应②中,可实现碳原子全部转化为甲醇D.转化过程中,可循环转化,不需要补充17.青蒿琥酯()是我国自主研发的治疗疟疾的药物。下列有关青蒿琥酯的说法正确的是A.青蒿琥酯含有氧元素,是氧化物 B.青蒿琥酯中碳、氢、氧元素质量比为C.青蒿琥酯中含有氧分子和氢分子 D.一个青蒿琥酯分子由55个原子构成18.密闭容器内X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质质量如下:物质XYZW反应前质量/g48225反应后质量/g未测191010下列说法中正确的是A.该反应为分解反应 B.反应生成的和质量比为C.X中未测值为0 D.可能是该反应的催化剂19.下列实验设计不能达到实验目的是A.检验瓶内氧气是否已经收集满B.加热前后称量,验证质量守恒定律C.检验甲烷燃烧生成了水D.证明燃烧的剧烈程度与氧气含量有关20.下列图像能正确反映对应变化关系的是A.红磷在装有空气的密闭容器中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.用5%溶液分别制取D.碳酸钙固体高温分解二、填空与简答:本题共6小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共30分。21.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中信息,回答相关问题。(1)如图1所示,Na、Mg、Al排在同一周期,是因为___________数相同。(2)镁原子最外层电子数为2,易失去电子,形成的离子符号为___________。Be和Mg的化学性质___________(填“相似”或“不相似”)。(3)结构示意图如图2所示,=___________,元素位于元素周期表中第___________周期。22.用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。(1)待红磷熄灭并冷却至室温,打开弹簧夹观察到的现象是___________。(2)若未冷却至室温,会使测得的氧气含量___________。(填“大于”、“等于”或“小于”)(3)实验结束后,集气瓶内的主要气体是___________,实验也说明此气体的化学性质有___________(写一条)。23.阅读科普短文,回答下列问题。火箭推进剂是火箭发动机中用于产生推力的关键物质,通常由燃料和氧化剂组成。这些化学物质通过燃烧释放出高温气体,这些气体在喷射时产生压力,推动火箭前进。根据物理形态,火箭推进剂可以分为液体推进剂、固体推进剂和混合型推进剂。液体推进剂包括液态燃料和液态氧化剂,如液氢、液氧、煤油等,具有高比冲、可调节推力等优点,但设备复杂且易燃易爆。固体推进剂则将氧化剂和燃料预混合后形成固体块状物,在飞行过程中燃烧,具有能量密度大、成本低等优势,但推力不易调节。混合型推进剂结合了固体和液体或气体氧化剂的优点,但燃烧效率和排气速度受到一定限制。此外,推进剂还可以按储存性能分为常规推进剂和低温推进剂。低温推进剂如液氧甲烷(),与氧气充分燃烧生成二氧化碳和水,无毒、无污染、成本低,是未来液体火箭发展趋势。2024年10月30日神舟十九号飞船成功发射,所使用的火箭推进剂是四氧化二氮()和偏二甲肼()的组合。这种推进剂组合在长征二号遥十九运载火箭中被广泛使用,用于火箭的一级起动、助推器与主火箭反推以及船箭分离等关键环节。(1)火箭推进剂是火箭发动机中用于产生推力的关键物质,通常由___________组成。(2)液体推进剂包括液态燃料和液态氧化剂,如液氢、液氧、煤油等,优点具有高比冲、可调节推力等,缺点是___________。(3)低温推进剂甲烷()和液氧充分燃烧的化学反应方程式:___________。(4)偏二甲肼()和四氧化二氮()作常规推进剂,反应的化学方程式为:,则的化学式为___________。24.A~H是初中常见的八种物质,有如图所示关系。其中A是一种暗紫色固体,D能使带火星的木条复燃,是一种最常见的液体,反应③产生蓝紫色火焰,并且是有刺激性气味的有毒气体。试推断:(1)写出物质的化学式:C:___________、F:___________。(2)反应②前后,物质B的质量和___________不变。(3)写出反应③的化学方程式:___________。25.某实践活动小组对空气质量检测开展了项目式学习活动。活动一:了解空气质量指数表示的含义(1)上图是某日的空气质量情况,其空气质量状况为___________。a.良b.轻度污染c.中度污染d.重度污染活动二:认识微型空气质量“检测站”某微型空气质量检测站采用太阳能电池供电,可实时、准确地检测室外空气污染物。(2)太阳能板工作时,发生的能量转化是把___________转化为电能。活动三:调查微型空气质量“检测站”记录某段时间显示的数据如表。污染物二氧化氮臭氧一氧化碳检测值2514311.2一级浓度限值20016010(3)分析表中数据,超出一级浓度限值的污染物是___________。(4)氧气在紫外线辐射条件下会自然形成臭氧(),此变化是___________(填“物理变化”或“化学变化”)。(5)为了保护人类赖以生存的环境,我们在生活中能做什么?(写一条)___________26.某小组利用下图装置电解水,探究水的组成。请回答:(1)通电一段时间后,将燃着的小木条放在B管尖嘴处,缓慢旋开活塞,可观察到___________。(2)根据图示及(1)中现象推测,B气体在电源的___________(填“正”或“负”)极产生。(3)已知相同条件下,氧气在水中的溶解程度比氢气的大,据此判断当管气体体积为时,B管气体体积可能是___________(填字母)。A. B.4.9mL C. D.(4)电解水的化学方程式为___________。(5)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________。A.水的电解 B.水的蒸馏 C.氢气在氧气中燃烧 D.水的煮沸三、实验与探究:本题共3小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分。27.分析如图所示的两个实验,回答下列问题:(1)甲集气瓶里放入少量水的目的主要是吸收生成的气体,由此推测具有的物理性质是___________。(2)乙是细铁丝在氧气里燃烧的实验。铁丝绕成螺旋状的目的是___________,发生反应的化学方程式:___________。28.请根据下列装置,回答问题:(1)分解过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是___________,写出过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式:___________。(2)在实验室中,F装置被称作“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,实验室若用F装置(瓶中装满水)收集氧气,则氧气应从进入___________(填导管口符号)。(3)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷,常温下是一种无色、密度比空气小的气体,难溶于水,制取并收集较干燥的的装置应选___________。29.某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律。(1)实验A将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触,一段时间后,再把烧杯放在天平上,天平的指针___________(填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”)。(2)实验B反应前天平平衡,反应后___________(填“平衡”或“不平衡”)。(3)实验C在陶土网上点燃克的镁条,镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,产生大量的白烟。最后在陶土网上收集到克白色固体,发现,你认为出现这样的实验结果,原因可能是:___________。(4)小红按图D装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么?【查阅资料】a.氧化镁为白色固体;b.镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁()固体;c.氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【做出猜想】黄色固体是【实验探究】请设计实验,验证猜想实验操作实验现象实验结论取适量黄色固体样品于试管中,加入适量水,在试管口放置湿润的红色石蕊试纸。___________黄色固体是【反思与交流】(5)①验证质量守恒定律时需要满足以下条件:有气体参加或生成的反应必须在___________的装置中进行。②空气中的含量远大于的含量,可是镁条在空气中燃烧产物却远多于,合理的解释是:___________。四、分析与计算:本题共1小题,共5分。30.用石灰石和砂岩黏土高温煅烧得到一种新型水泥熟料,主要反应原理为:。某工厂用含80%的石灰石120t生产新型水泥熟料,请计算。(1)120t上述石灰石所含的质量为___________t。(2)理论上会排放多少吨?(请写出解题过程,计算结果保留1位小数)
2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习九年级化学(4)【命题范围:第一单元至第五单元】(全卷四个大题,共30个小题,共8页;满分90分,考试用时75分钟)注意事项:1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后,请将试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量:C-12O-16Ca-40H-1一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。【1题答案】D【2题答案】C【3题答案】A【4题答案】C【5题答案】C【6题答案】B【7题答案】B【8题答案】A【9题答案】C【10题答案】B【11题答案】B【12题答案】A【13题答案】B【14题答案】B【15题答案】B【16题答案】D【17题答案】D【18题答案】C【19题答案】A【20题答案】B二、填空与简答:本题共6小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共30分。【21题答案】(1)电子层(2)①.②.相似(3)①.17②.三【22题答案】(1)烧杯中的水进入
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