湖南省张家界市永定区2025年八年级上学期语文期末试卷附答案

八年级上学期语文期末试卷一、在文本中感受文化遗产材料一：我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，承载（）着人类的历史和智慧，是宝贵的文化遗产。文化遗产从存在形态上分为物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，如巧妙绝伦的赵州桥、自出心cái的苏州园林；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化表现形式，如张家界阳戏、土家织锦……材料二：苏州园林中的亭、榭、水阁，都是昆曲表演的极佳场所。半山亭内的尺fú空间，饮宴堂前的一方氍毹（qúshū，地毯，常借指舞台），池塘侧的半岛洲头，都可以成为昆曲表演的精致空间。“粉墙花影自重重，帘卷残荷水殿风”（昆曲《玉簪记•琴挑》），已分不清是园，是曲。这种人与自然水乳交融、天人合一的感觉，体现出园林和戏曲①的美学精神。园林与昆曲（），在审美理想上可谓②。材料三：红网时刻新闻9与24日讯（通讯员宋璐宇王阳）9月23日上午，“张家界阳戏中小学师资公益培训计划”举行开班仪式，来自永定区52所学校98名骨干教师参加培训。相关领导出席开班仪式并提出，作为张家界人应该了解张家界阳戏，【甲】并有责任推动张家界阳戏的普及与传播，将张家界阳戏带进课堂传承。本次培训历时5天。【乙】在授课过程中，老艺术家周志家深入浅出地讲解了阳戏的历史渊源、发展历程，并巧妙的结合唱腔特色、行当特色和表演特点……等内容，进行现场教学。1．读材料一、二，根据拼音写汉字，给加点字注音。自出心cái承载尺fú昆曲2．在材料二的①②两处，依次填入词语，最恰当的一项是（）A．相辅相成异曲同工B．相辅相成不期而遇C．相得益彰不期而遇D．相得益彰异曲同工3．材料三画线句子有语病，【甲】修改意见：。【乙】修改意见。4．给材料三的新闻拟一个标题：5．下列说法不完全正确的一项是（）A．山水风光是值得保护的自然遗产。郦道元在《三峡》中写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的山水景色；吴均在《与朱元思书》中围绕“奇山异水，天下独绝”展现了富春江独一无二的自然风光。B．工匠们独具匠心的作品是值得保护的物质文化遗产。在《中国石拱桥》中，茅以昇将赵州桥和卢沟桥进行对比，否定了只注重形式美的卢沟桥，赞颂了结构坚固的赵州桥；《苏州园林》介绍了苏州园林图画美的特征，显示了园林设计者和匠师们的智慧。C．经典画作和著作是值得保护的文化遗产。《梦回繁华》一文按逻辑顺序条理分明、细腻具体地向我们全面介绍了《清明上河图》这一国宝级画作；西汉司马迁撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史，全书记载了从黄帝到汉武帝时的史事。D．优秀的品质是值得传承的精神文化遗产。在《回忆我的母亲》中，朱德赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈的优秀品质，表达了对母亲真诚的感激；《白杨礼赞》一文，运用象征的手法，借赞美“西北极普通的”白杨树，讴歌了西北军民团结抗战的精神和意志。6．填空，感受古代文人的生活与情致。我们在诗词中体会古代文人的生活与情致。王维《使至塞上》的“①，长河落日圆”让我们穿行于苍劲雄浑的沙漠中；崔颢《黄鹤楼》的“晴川历历汉阳树，②，”让我们感受生机盎然的自然风光；吴均《与朱元思书》中借“③，④”，用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。孟子《生于忧患，死于安乐》的“所以动心忍性，⑤”鼓舞我们不惧磨难，修炼成才；人生的追求和向往不应为苦难所磨灭，正如李清照用《渔家傲》中的“风休住，⑥”告诉我们：人生，就是要乘胜追击，勇往直前。二、设计文化活动7．为使本次“身边的文化遗产”活动内容丰富，请仿照示例，帮忙设计活动形式。示例：制作文化遗产名片活动一：活动二：8．为帮助同学们认识身边文化遗产的重要性，2024年1月5日你将代表潘安中学邀请县文化馆李扬文老师于2024年1月12日下午2点来学校大礼堂进行指导讲座。请你拟出邀请函。邀请函尊敬的李扬文老师：①。②③三、（6分）读古诗，完成各题雁门太守行唐·李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。9．如果让你将“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”两句拍成微电影，来展现当时的战争情形，你会将镜头聚焦在哪两个细节上？为什么？10．汪曾祺曾说“李贺的诗是画在黑底子上的画，故颜色特别浓烈”。请你结合全诗对其色彩艺术进行分析。四、（13分）阅读文言文，完成各题。甲孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”（节选自《<孟子>三章》）乙公为人诚朴笃谨①，细微必慎。每当入朝，自书职名读之，曰：“某官张某”。又屈指计之曰几字，视纸上三四而后散出。奉使督江苏学政，遇试士日，公服竟日，燕处不脱。人问之，公曰：“取士，国重典也，敢忘共乎？”其为侍郎，谨奉法度而绝阿私。既告归，则益以旧德笃行自守，所为丧祭礼制，多合于古，足为法式。其自奉甚陋或人所不堪虽其家人皆窃笑之；然至族党有缓急，出千百金不惜也。未尝私受人一钱。门生某为江西巡抚，过公居，奉数百金为寿，公曰：“吾幸足衣食，安用汝金为？”又有以人参寄公者，公曰：“吾生平无病，乌用参？”少为宰相子，久居京师冠矗②之间，而终无世故态，遇人无贵贱，率意而言，必忠必信，是以天下之士，皆谓公长者。（节选自姚鼐《内阁学士张公墓志铭》）【注释】①笃谨：纯厚谨慎。②冠矗：官宦。11．下列句中加点词语的意思和用法相同的一组是（）A．是焉得为大丈夫乎寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）B．居天下之广居居无何，上至（《周亚夫军细柳》）C．谨奉法度而绝阿私绝𪩘多生怪柏（《三峡》）D．率意而言，必忠必信从流飘荡，任意东西（《与朱元思书》）12．把选文中两处画直线的句子翻译成现代汉语。（1）得志，与民由之；不得志，独行其道。（2）吾幸足衣食，安用汝金为？13．用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。其自奉甚陋或人所不堪虽其家人皆窃笑之14．乙文中张公哪些表现可以证明甲文中所提到的“富贵不能淫”？请写出一点。五、（8分）阅读下文，完成各题。【文本一】赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。（节选自茅以昇《中国石拱桥》）【文本二】桥梁在中国人的心目中，一直都是美观与实用的完美组合，改革开放特别是加快公路建设以来，中国桥梁迎来了发展的黄金期。21世纪以后，中国桥梁快速发展。从数量上，桥梁从30多万座增长到110万座，长大桥梁更是增长了5倍多；从类别上，以前人们大都是关注公路、铁路、城市桥梁，现在还有景观人行桥梁、峡谷大桥等各种门类，百花齐放，争奇斗妍；在技术上，中国已经跻身世界桥梁强国之列。中国桥梁已经成为中国近年来陆路交通基础设施建设的杰出代表，成为“中国建造”的金字招牌。（摘编自中国新闻出版广电报网）【文本三】“智能桥梁”技术是在桥梁建设和养护技术充分发展的基础上，融合大数据、云计算、物联网、虚拟现实和人工智能等先进技术形成的新一代桥梁建设和养护技术。“智能桥梁”技术能够实现桥梁工程全寿命周期的风险感知、快速响应和智能管理。而且，在包括勘察、设计、制造、施工、运营和养护在内的整个桥梁工程寿命周期内，“智能桥梁”技术能够从根本上促进科技创新、管理模式创新和企业间协同管理创新。为促进“智能桥梁”和桥梁产业的可持续发展，我们必须构建以协同和共享为基础的一种新型的“桥梁生态”模式。15．对上述材料内容的分析和理解，不正确的一项是（）A．赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦，其技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。B．改革开放以后，中国桥梁在数量上、类别上、技术上有了长足的发展，中国已经跻身到世界桥梁强国之列。C．代表新一代桥梁建设和养护技术的是融合多种先进技术的“智能桥梁”。D．桥梁产业的可持续发展有赖于以协同和共享为基础的新型模式的构建。16．【文本一】中画线句中的加点词语能否删去？为什么？17．【文本二】主要运用了哪些说明方法？有什么作用？六、（15分）阅读下面的文章，完成题目。叶嘉莹：用生命放歌，为文化传薪陈玉洁①1974年，叶嘉莹终于得以第一次回国探亲。当时她从加拿大经香港到广州，再从广州飞抵北京。“三十年不通音信，当从飞机上看到北京城的两排灯火，我想，那是不是我当年的旧游之地长安街呢？我就流下泪来了。”叶嘉莹说。②“一个人不经过绝大的困苦，不会觉悟。”经历过丈夫入狱、自己被捕、失去工作、女儿女婿离世的叶嘉莹，作出一个重大选择，毅然决定回国，把中国的古典文化传给年轻人。“我要把我投向古典诗歌，做古典诗歌传承的事业。”虽然在国外生活安稳，但“诗词的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中国”。③1978年，暮春的一个黄昏，叶嘉莹经过温哥华家门前的一片树林去寄信，向国家教委申请回国教学。满街的花树，一地的樱花，让她警醒年华似水，人生易老。④1979年，叶嘉莹回国，先是被安排在北京大学教授古典文学，后应恩师顾随先生之友李霁野教授之邀，到南开大学任教。在海外每讲到杜甫诗“每依北斗望京华”时，双眼就会满含泪水的叶嘉莹，终于回到了祖国。⑤“我为什么如此热衷于讲学？我越老，读古人的书籍，就越觉得我们中华几千年的文化真是灿烂辉煌。我认为最能够代表中国文化生命的，是诗词的创作。不只因为语言文字有胜人之处，更是因为这些作者是用他们的生命来写作诗篇，用他们的生活来实践诗篇。这是这些作品打动我的原因，也是我愿意把这些作品里他们的生命、他们的感情、他们的理想、他们的品格传给下一代的年轻人的原因。”⑥她说，自己虽然老了，但还有这么多年轻人。“我在等待，有没有一粒种子，因为我的讲解而留在年轻人的心里。多少年之后，我要等着这一粒种子，会发芽，会长叶，会开花。”⑦刚归国时，南开中文系为叶嘉莹安排的课程是汉魏南北朝诗，每周上两次课，每次两小时。“文化大革命”刚刚结束，学生们如饥似渴，不仅是南开学生，天津其他学校的学生也赶来听课，把一间大约可容纳300人的阶梯教室挤得满满当当。⑧从二十世纪八十年代起，她受邀到全国几十所高校讲学；又应各社会团体邀请举办了数次颇有影响的古典诗词系列专题讲演。凡开讲时，必定人头攒动，从十七八岁的青年学生到七八十岁的专家学者，无不欢喜赞赏。⑨1989年，叶嘉莹退休。她每年用整整一个学期在国内讲学，其余时间则活跃在加拿大、美国及中国港澳台等地区的古典诗词诗坛上。她的很多学生如今已经成长为著名的专家、教授。还有一批欧美学生，已成长为汉学专家，活跃在欧美讲台，成为中华文化的传播者。⑩她还捐献出自己退休金的一半（10万美元）建立了“驼庵奖学金”和“永言学术基金”，用以吸引和培养国内优秀人才从事中国古典文学方面的普及和研究工作。其中，“驼庵”是老师顾随的别号，“永言”则取自大女儿和女婿的名字。⑪叶嘉莹90岁的高龄时，几乎每天工作到凌晨两点：准备讲课、讲演，开会，看学生的论文……⑫叶嘉莹崇尚钟嵘《诗品》中的话：“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。”——让人在贫贱的时候不愁苦，让内心保持平和，没有比读诗更好的了。“诗是可以提升一个人的品性的。很多人问我90岁了怎么还这么健康，我说，是学诗的缘故。”……（选自《人民画报》，有删改）18．阅读文章，填写思维导图。19．作为叶嘉莹老师的传记，本文的语言也颇富诗意。请你联系上下文，赏析文中划线句子。（1）多少年之后，我要等着这一粒种子，会发芽，会长叶，会开花。（2）叶嘉莹崇尚钟嵘《诗品》中的话：“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。20．本文多处引用传主自己的话，请分析第⑤段的其作用。21．2024年11月24日，叶嘉莹逝世，享年100岁。假如，你们班的班级公众号要写一段文字，赞颂叶嘉莹的成就及给予人们的人生启迪，以纪念她。请你读传记，并结合链接材料来完成（不超过200字，至少用一种修辞）。链接材料：诗人席慕蓉言“她就是诗魂”；痖弦称赞叶嘉莹是“空谷幽兰一般的人物”；董卿赞叶嘉莹是“白发的先生，诗词的女儿，是中国古典文化的传承者”；作家白先勇称“叶先生是引导我进入中国诗词殿堂的人”；人们说，她是“穿裙子”的士，桃李满天下。七、（6分）名著选读，完成各题。《昆虫记》（节选）萤火虫亮出了它的麻醉工具。这工具非常微小，不借助放大镜是看不到的。麻醉工具由两片锋利的大颚组成，就像是两个弯曲的獠牙。獠牙上还有一条细钩。萤火虫就用这个简单的工具在蜗牛的外套膜上屡次轻轻敲击。此时的萤火虫依然是温和的神态，丝毫没有凶恶的表情……我曾经做过一个实验，当萤火虫在一只蜗牛的外套膜上刺了五六下之后，我把那只蜗牛拿出来，并用一根针刺它微露出的那部分，那部分肌肉被刺后没有出现一点儿颤动的迹象。我断定它确实是没有一点活气了……然而，实际上这只蜗牛并没有真正悲惨地死去。我把它隔离出来，并坚持给它洗沐浴，这样坚持了两三天，它竟然从昏迷不醒中慢慢苏醒过来，又恢复了知觉。这时我用细针来刺它的时候，它立刻有了反应……22．从选文中，你发现了法布尔的独特研究方法有哪些？23．《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典，结合上面这段文字说明《昆虫记》作为科普著作和文学经典的双重特点。八、作文。（50分）24．阅读下面的材料，按要求作文。面对智叟的嘲笑，愚公毫不动摇移山的决心，面对君主的威仪，周亚夫坚定执行军营的制度。我们在生活中，也常会遇到干扰自己的外力，只有坚定自我，才能达成目标。请你根据对上述文字的理解和思考，叙述生活经历，写一篇记叙文。要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或者校名，请用化名代替。

答案【答案】1．裁；zài；幅；qǔ2．D3．补充宾语：传承给学生；；去掉省略号或“等内容”。4．张家界阳戏中小学师资公益培训正式开班5．【答案】B6．【答案】大漠孤烟直；芳草萋萋鹦鹉洲；蝉则千转不穷；猿则百叫无绝；曾益其所不能；蓬舟吹取三山去7．【答案】示例：活动一：开设非遗文化讲座；活动二：举办传统文化体验活动8．【答案】您好！为帮助同学们认识身边文化遗产的重要性，潘安中学开展“身边的文化遗产”主题活动，特邀您于2024年1月12日下午2点来学校大礼堂进行指导讲座，期待您的光临！；潘安中学；2024年1月5日【答案】9．细节：“半卷红旗”“霜重”。困难重重，营造出一种悲壮的气氛，暗示将士们壮怀激烈、毫不气馁的豪情。10．示例：首联用“黑”色表现敌军人数众多，黑压压一片，暗喻敌军嚣张的气焰；用“金”色表现阳光照耀甲胄时的耀眼夺目，借向日之甲光显示守城将士的英姿勃发、不可侵犯，突出了将士们高昂的士气和爱国热情。颔联写鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。用“燕脂”和“紫”写血迹的颜色，暗示双方有大量的伤亡，这些浓艳斑驳的色彩交织在一起，营造出黯然凝重的氛围，烘托了战争的悲壮惨烈。（条理清晰，意思相近可）【答案】11．D12．①能实现理想时，就同人民一起遵循正道而行；不能实现理想时，就独自走自己的道路。②我有幸衣食充足，哪里用得着你的钱呢？13．其自奉甚陋/或人所不