2026年江苏省高二学业水平合格考试历史试卷试题（含答案）

2025~2026学年合格性考试联合调研本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试用时75分钟。一、选择题(本大题共40题，每小题2分，共计80分。每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的)5.魏晋南北朝时期，文化领域成就突出。下列史实与结论对应准确的是史实结论①《齐民要术》提出“舍本逐末，贤者所非，日贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录”体现了以农为本的经济思想②③祖冲之精确地算出圆周率在3.1415926～3.1415927之间④顾恺之被后世尊为“画圣”A.①②B.③④8.宋朝地方行政体制实行州(府、军、监)县二级制(如下表所示)。在州、府、军、监同签署文书。上述措施路安抚使帅司转运使漕司宪司提举常平仓司知州、知府通判县知县、县令10.根据下图可知，这一时期的中国C.自然经济固若金汤D.社会性质发生改变11.毛泽东在谈到辛亥革命时指出，“辛亥革命把皇帝赶跑，这不是胜利了吗?说它失败，是说辛亥革命只把一个皇帝赶跑。”这里所说的“失败”是指A.《中华民国临时约法》成为空文B.推翻了帝制，建立中华民国C.反帝反封建的革命任务没有完成D.孙中山的革命斗争不断受挫12.以下史实与结论对应正确的是选项史实史论A有衣同穿，有钱同使”B洋务派以“自强”“求富”为目标创办一批官办的军事工业和官督商办的民用工业洋务新政是中国早期现代化的尝试C建守旧势力仍很强大D属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等立了责任内阁制A.AB13.鸦片战争后，中国进入饱经磨难的近代时期。面对内忧外患的局面，仁人志士开始向西方学习，寻求救国之路，先后经历了学习“器物—制度—思想”三个阶段。最后一个阶段的代表事件是A.太平天国运动B.义和团运动14.1923年，北洋政府商标局成立不久后，上海天厨味精厂与日本铃木商社即因“味精”商标注册发生纠纷。商标局起初判定铃木商社“味精”商标审查合法，但在国内工商业团体的反对下，商标局最终撤销铃木商社“味精”商标。商标局的裁判结果反映了A.北洋政府反动统治的本质B.“实业救国”思潮的兴起C.近代中国工业化发展缓慢D.民族企业权利意识的增强15.2006年6月25日《人民日报》刊载的一篇文章指出，它是一场革命的、正义的战争，)江饮放役共开灭国民党军5万多人1948年2-51月张家口第定山1948年11月-19<9年月饭J平诈越段共开灭和改煜扭民受多52万本人1948年11月-1949年1月氧青总山20.1954年10月，周恩来认为，某次会议的召开不仅在亚非历史上，而且在现代国际关系21.20世纪70年代新中国外交打开了新局面，迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又22.《人民日报》2018年12月18日刊发纪念某一历史事件的特稿中写道：“自那时起，A.中共十四届三中全会B.中共十二大C.中共十一届三中全会D.中共十四大23.在1992年3月26日出版的《深圳特区报》上刊载了《东方风来满眼春——邓小平同志A.阐述了社会主义的本质B.提出建设有中国特色的社会主义的命题C.在深圳设立经济开放区D.提出科教兴国、可持续发展等重大战略24.2022年中共二十大指出：中国式现代化是人口规模巨大的现代化；是全体人民共同富A.呈现明显阶段性特征B.为发展中国家现代化建设提供有益借鉴C.促进了世界和平发展D.彰显中国特色社会主义道路的独特优势25.下表为人类早期区域文明的成就，据此可知古代中国古代埃及古代西亚古代印度古代希腊都江堰太阳历60进位制种姓制度城邦民主政治帕特农神庙A.城邦国家形成，各国文字出现B.早期各区域文明是同时产生的C.各地区封建君主专制制度建立D.文化多样，折射人类社会生活26.世界古代史上，在不同时期、不同地区，国中，按兴起时间顺序排列正确的是A.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国B.波斯帝国、奥斯曼帝国、拜占庭帝国、亚历山大帝国作物，有时耕种者每年甚至可以从浮园中收获7次。“浮园”的发明这一历史现象是指30.16世纪，马丁：路德提出“因信称义”,主张人人均可通过信仰直接与上帝沟通，无C.科学理论指导D.改善政治地位1885年1905-1911年1911年中国爆发辛亥革命合作开发北极。”这些现象反映出A.全球治理体系不断完善B.合作共赢成为时代的潮流C.地区经济差距日益缩小D.世界多极化趋势不可逆转等精神，同时也注意吸收西方文化精华。这些现象说明，二战后A.第三世界发展壮大B.经济全球化推动文化交流C.各国发展道路一致D.全球化和多样性协调统一二、材料题(本大题共2题，每小题10分，共计20分)41.(10分)阅读材料，回答问题。材料秦朝将原赵、燕、秦长城连接并置机动部队，夺回匈奴手中的河套地区，并采取建灵渠、派军征服和设郡县等措施控制岭南地区。汉初，在北方边界扩建长城，设渔阳、上谷、蓟县等几个防御据点，以和亲求得暂时稳定；汉武帝通过三次大战，将匈奴逐出漠南地区，建立以呼伦贝尔大草原、阴山、祁连山等为中心的防线；汉宣帝设立都护府管理西域，同时对西南地区采取笼络手段。唐朝建立后，因无法对中亚、西亚、外东北等地区实行有效控制，于是采取“羁縻”政策。元朝在西藏、青海、外东北、西伯利亚东部设置行省，直接管辖边疆地区。康熙停修长城，对蒙古各部恩威并济，征服准噶尔势力等，确立辽阔疆域版图。——摘编自拉铁摩尔《中国的亚洲内陆边疆》(1)根据材料并结合所学知识，概括古代中国边疆治理的方式。(4分)(2)根据材料并结合所学知识，分析古代中国边疆治理的意义。(6分)42.(10分)阅读材料，回答问题。材料一在战争年代中，西方列强和苏联不得不结成统一战线。战争临近结束时，合作者们为了各自心目中的战后国家利益越来越想牺牲团结。随着和平的到来，由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端，大同盟走向分裂，并为冷战所取代。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二从50年代末60年代初开始，一个转折点在世界历史发展轨迹线上出现。在轨迹线上首先出现的是50年代中后期到70年代初期形成的第三世界。另外两条标志世界改组的轨迹线是：60年代后期，苏联走上了同美国争夺世界霸权的道路，社会主义阵营已不复存在；60年代至70年代，欧洲、日本自主倾向进一步发展，美国、日本、欧洲之间呈现又争夺又合作的复杂局面。(1)根据材料一并结合所学知识，概括冷战发生的原因。结合所学知识，列举冷战正式开始后至结束前，体现美苏冷战对抗特征的典型事件。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪50至70年代世界格局的变化，并分析导致变化的原因。(4分)参考答案一、选择题（共40题，每小题2分，共计80分）1.

A2.D3.B4.D5.A6.D7.C8.C9.D10.D2.

C12.B13.D14.D15.B16.D17.C18.A19.A20.D3.

C22.C23.A24.D25.D26.A27.D28.A29.B30.B4.

A32.C33.B34.C35.A36.B37.A38.D39.B40.D二、材料题（共2题，每小题10分，共计20分）41题(1)方式：修筑长城、军事征服、设置行政机构（郡县/行省/都护府）、和亲政策、羁縻政策、恩威并济。（4分，任答4点即可）(2)意义：巩固国家领土主权，奠定中国疆域基础；促进边疆地区开